我與蘇州評彈作文

為了強(qiáng)化這類作文與其他各種練筆作文的區(qū)別，我們姑且為它定名為再造作文，并進(jìn)行如下界定，再造作文是學(xué)習(xí)者以閱讀文本為依據(jù)，與文中信息為觸發(fā)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展補(bǔ)白，改世續(xù)接后寫出既與原作有關(guān)

那么，如何讓學(xué)生產(chǎn)生寫作文的內(nèi)在動力，喜歡寫作文，我的整體感受是作文課，不要太像作文課，如果一本正經(jīng)的來上，那絕對是上不好作文課的學(xué)生，也不喜歡一本正經(jīng)的老師和一本正經(jīng)的課堂，因?yàn)樽魑谋旧硎巧罨?/p>

那么，如何讓學(xué)生產(chǎn)生寫作文的內(nèi)在動力，喜歡寫作文，我的整體感受是作文課，不要太像作文課，如果一本正經(jīng)的來上，那絕對是上不好作文課的學(xué)生，也不喜歡一本正經(jīng)的老師和一本正經(jīng)的課堂

講述了各類考場文體的寫作方法與技巧，顛覆了傳統(tǒng)作文的講解模式，心事生痛，心影別具一格，能迅速激起學(xué)生的作文興趣，讓他們覺得這作文吶其實(shí)是一種心靈的吶喊聲，并沒有被貼上枯燥與乏味，甚至是難的標(biāo)簽

王開東作文已經(jīng)到了最危險的時候，二摩的時候，作為是作文閱卷組組長，我制定了作文評分標(biāo)準(zhǔn)，并全程監(jiān)控了作文的閱卷。老師說，學(xué)生的作文水平觸目驚心，很多學(xué)生作文包括一些優(yōu)秀習(xí)作，讓人無語題目是感謝自卑

同學(xué)的作文相繼發(fā)表于作文周刊，新作文，新天地，全國優(yōu)秀作文選等著名報刊作文，新天地和學(xué)生天地近期將分別對我校謝卓石，丁新月兩名同學(xué)的作文進(jìn)行專欄推薦，并配發(fā)作者照片簡介和寫作心得

內(nèi)容有嚴(yán)重問題的提交閱讀閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理話題作文與命題作文的區(qū)別，命題作文直接寫題目，絕不允許自作聰明話題作為的巧擬題目，寫出精彩材料作文需要審清題目后擬出精彩題目

今天我們要分享的這篇作文來自丫丫老師班上的學(xué)生陳升華，我們之前做了一次優(yōu)秀作文匯總編輯陳書的活動，升華的爸爸給丫丫老師發(fā)來了很多升華的作文，其中好幾篇都讓老師特別的驚喜與感動

獲評作文小能手發(fā)表五篇作文又能在馬來西亞友好班的作文周報上發(fā)一篇作文獲評班級小作家每期周報有兩張選票，一張是家長選票，一張是孩子選票，您如有時間歡迎參與，下學(xué)期會取消家長選票

高考作文命題趨勢分析通過對近幾年高考題的縱向比較和各省市高考文題的橫向比較，我們不難發(fā)現(xiàn)命題的趨勢。一命題形式上由命題作文，材料，作文和話題作文三分天下到材料作文一統(tǒng)天下

開心作文開始了每天一個作文小知識。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)全命題作文的寫作技巧，選擇典型材料利弊雷同?？忌趯懣紙鲎魑臅r要選擇典型材料，因?yàn)檫@樣才能更有力地突出文章的主題

我這種對文章結(jié)構(gòu)勻稱的追求，特別是對文章節(jié)奏感的追求，在我自己還沒有完全清楚之前，已與破地點(diǎn)破的是董秋芳老師。在一篇比較長的作文中，董老師在作文部每一頁上端的空白處披上了一處節(jié)奏，又一處節(jié)奏等等的批語，他敏銳地發(fā)現(xiàn)了我作文中的節(jié)奏

這兩天，六續(xù)得到了一些同學(xué)給我發(fā)來的作文，無獨(dú)有偶，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)給我發(fā)來的作文都和堅(jiān)守有關(guān)，因?yàn)樯洗挝野l(fā)的三個主題，一個是堅(jiān)守，一個是樂觀，還有一個是頻繁與偉大

作文大賽特等獎獲得者讓我歡喜，讓我憂。夏夜發(fā)表于姑蘇晚報橘子，我的噩夢發(fā)表于中小學(xué)電腦報。陳小青上個學(xué)期也發(fā)表五篇作文垃圾箱變百寶箱發(fā)表于故事作文老爸是福爾摩斯發(fā)表于小天使報與舒英大王該死大腳發(fā)表于公司晚報，實(shí)樣數(shù)發(fā)表于小學(xué)生世界。報不時廬山真面目發(fā)表于故事作文五，朱辛夷發(fā)表了四篇作文

我更喜歡告訴同學(xué)們起作文道理是作文要寫，正經(jīng)史感，作文練習(xí)開始離不開見解模仿。但是真正打動人心的東西是自己去嘔心瀝血的，創(chuàng)造正經(jīng)史感與借鑒模仿有著不可分割的關(guān)系，但是他們的基礎(chǔ)便是勤奮，學(xué)習(xí)，閱讀，那是成功的項(xiàng)目