這個(gè)反派會(huì)種田

我當(dāng)時(shí)腦中靈光一閃，記起了以前我跟朋友分享過(guò)的一個(gè)概念，市場(chǎng)上有兩大類的自我成長(zhǎng)課程，一種是傾向傳授技巧，另一種則屬激勵(lì)性的技巧派會(huì)教注重理智和分析激勵(lì)派會(huì)比較注重感性體悟

我將行為主義教學(xué)比喻為馴獸認(rèn)知主義教學(xué)比喻為氣強(qiáng)建構(gòu)主義教學(xué)比喻為嬌花不同教學(xué)主張的教師講師授課時(shí)能量運(yùn)用方式不同，迅速派會(huì)把大量的能量用于幫學(xué)員建立正確的刺激反應(yīng)模式，糾正錯(cuò)誤的反應(yīng)模式

貿(mào)易的利稅必須加重，那么百姓不得不去種田，不種田就不得不買糧，糧價(jià)高，農(nóng)民就獲利，種田獲利，從事此業(yè)的人就會(huì)多糧食貴，買糧就不合適而又加重負(fù)斂，那么百姓就不得不放棄經(jīng)商手工業(yè)而賺取田利百姓的力量都集中到農(nóng)業(yè)上了

這個(gè)想法來(lái)自舊約第七年，土地又要完全修歇，你不可耕種田地，也不可修剪。葡萄園安息年是散米特人休息，休養(yǎng)，生息，反思生活的一年，人人都可以安心的思考和計(jì)劃自己的生活，可以出門旅行，或是干脆什么都不做

不能成正比的同時(shí)，派會(huì)隨時(shí)面臨公司的裁員調(diào)動(dòng)等，尤其是現(xiàn)金這個(gè)無(wú)固定化職業(yè)且追兇扁平化管理的社會(huì)，讓工心族更不穩(wěn)定，也沒(méi)有安全感。我們幾乎很難從宮青湖中找到實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的案例

我把它放在一起，我覺(jué)得一句話可以記一個(gè)名詞解釋也好，或者是選擇題也好，還挺簡(jiǎn)單的洗澡種田好，現(xiàn)實(shí)就是赫西俄德的工作與時(shí)日，他一般會(huì)出田宮，農(nóng)食種田是最早的現(xiàn)實(shí)的

今天咱們就來(lái)展望一下今年的經(jīng)濟(jì)和投資普通人投資理財(cái)，更適合模仿的是農(nóng)民種田不是獵人，打獵獵人出去一趟能不能逮到兔子主要是概率和運(yùn)氣決定的，而農(nóng)民種田是自然規(guī)律決定的

土地就是最大的資源，土地，可以提供給人們生的資料可以重挺，尤其是火大農(nóng)業(yè)為主的國(guó)家，以農(nóng)業(yè)為生存的國(guó)家，那么有土地種田，有土地就有農(nóng)田就可以退種田，可以有糧食些東西，有些糧食運(yùn)到城里去，有些糧是邁險(xiǎn)，月古代就主要以糧食為主要的

不種田就不得不買糧，糧價(jià)高，農(nóng)民就獲利，種田獲利，從事農(nóng)業(yè)的人就會(huì)多糧食貴，買糧就不劃算而又加重賦稅，那么百姓就不得不放棄商業(yè)手工業(yè)，而賺取田利百姓的力量都集中到農(nóng)業(yè)上了

唐代的兵農(nóng)合一則是欲農(nóng)于兵，在武裝集團(tuán)里寄托生產(chǎn)，不是在生產(chǎn)集團(tuán)里寄托武裝，只能說(shuō)是全兵皆農(nóng)，而并非全農(nóng)皆兵，把武裝集團(tuán)同時(shí)變成生產(chǎn)集團(tuán)，每個(gè)軍人都要他種田，卻并不是要每個(gè)種田人都當(dāng)兵

趙亞夫一生只干一件事，又想付趙亞夫，鐘魁諸鬼亞夫屈窮。在廣大農(nóng)民的口口相傳中，趙亞夫就是一個(gè)傳奇種田，不用化肥照樣高產(chǎn)賣出去的糧食價(jià)錢是用化肥種田的幾倍甚至十幾倍

是為縱橫牽扯之類事，轉(zhuǎn)為勾畫(huà)男女之類，事業(yè)用位，點(diǎn)化向位之類，事業(yè)光伏惠及術(shù)法歸于意圖，邊列重工錯(cuò)綜許妙舉全賢之惠，及其獲學(xué)與常規(guī)徽系根源信息之派會(huì)，使文曰林善

色彩亮麗的工具地上則堆放著各種各樣的張靴子，從種田農(nóng)民穿的大鞋，墨靴，到女士穿的小墨靴，五花八門大的靴子帶著上繞著鐵絲里面裝的干炒樣子，笨拙而丑陋小的靴子內(nèi)部襯著紅色反藍(lán)絨做的

我要鮮卑人，都學(xué)漢人過(guò)害人的生活，魏孝文帝把自己的計(jì)劃告訴了他的大臣們，可是大臣們聽(tīng)了之后一個(gè)個(gè)兒都反對(duì)陛下，你不是在開(kāi)玩笑，要我們?nèi)シN田怎么種，我們可以請(qǐng)漢人來(lái)教我們

你畫(huà)個(gè)桂花就畫(huà)個(gè)桂花，畫(huà)個(gè)質(zhì)子，花兒就是個(gè)質(zhì)子花兒，小銀子就跟他一來(lái)二去的就熟了。小名字做完了功課，沒(méi)事兒干就跟小鷹子玩兒，倆人到地里去種田，一起去這個(gè)采蓮一塊兒回家