激勵人心相聲

因此，在后工業(yè)文明時代，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該與時俱進(jìn)，要激勵人激勵知識型員工要從外向性激勵薪酬與約束，轉(zhuǎn)向內(nèi)向性，激勵自主與成就感，更關(guān)注員工作為人的屬性及關(guān)注人心人性的激勵與開發(fā)

回歸激勵本身必須設(shè)計良性的激勵體系，激勵的第一步，確定組織目標(biāo)愿景，確定行之有效的戰(zhàn)略規(guī)劃，激勵的第二步確定分配方案，確定激勵方案激勵的第三步激勵方案的具體實施和兌現(xiàn)，使激勵深入人心組織激勵體系，建立完善，才能將組織目標(biāo)部門目標(biāo)和個人目標(biāo)有效統(tǒng)一

我們平常在早會上招商會上，我們也可以同樣的利用起來，同樣的利用去為團(tuán)隊設(shè)定一個激勵人心的目標(biāo)。要拿冠軍為團(tuán)隊設(shè)定一個激勵人心的目標(biāo)，從個人學(xué)習(xí)上到了集體如意，因為大部分它都會沖著我們共同為這個團(tuán)隊拿到結(jié)果

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

我的心中燃燒著帶等相聲的火焰，它激勵我超越自己，我要使這場火燃的更旺，向世界學(xué)過我的出了一把腿，沒有人能模仿我的筆記，我的能力，我的成果重啟往后，我要使自己能力充分發(fā)展

激勵不能流于形式，變成一種空洞的說教激勵可以是一次親切的談話，一場鼓舞人心的演講可以是一張小小的卡片，一次有力的握手，一句認(rèn)可的話語，也可以是一封熱情的賀信，一件小小的禮物等等

心中創(chuàng)造出一戶激勵人心，嚷嚷儒生的畫面，使他們將自己讀到或聽到某位演講說的某件事情真正以不足行動，否則他們不會嗅到激勵。他們真正可以看到自己在說我能做到那件事，我可以早一點起床

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因為李少玄當(dāng)時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會唱

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

相聲大師侯寶林先生也提出說以后在那個相聲科都開在哪兒開，在醫(yī)院里專門建一個相聲科，說天天給病人說段相聲，讓病人一笑可能對疾病就有好處，笑一笑十年少馬，那肯定是有好處