寫故事的ta

我要讓你們寫一個故事，用你自己為主角，你或者是你跟你的助手，以你們?yōu)橹鹘菍懸粋€故事，但是我不要你們寫現(xiàn)實場景中的故事，我們在學校怎么樣了，我們跑去炸學校了怎么樣了

小學主要考寫人，記事相關內容可以參考我的作文訓練系統(tǒng)，我的作文教學主張等書，復習期間要強調訓練以下五點一，不管作文考什么小學作文就寫故事，寫人要用故事來寫寫動物，要用故事來寫寫信，匯報學習也寫故事，心中有了故事，考試作文不用心慌

有一些故事是和元代的三國雜劇是類似的，我們寫的張飛的故事，寫的劉備在黃鶴樓逃走的故事，寫的貂蟬的故事確定有這個調查故事，后來給人當過一個很著名的一段故事和禮物之間，使反見鏡在最后

這整個是課程的設計師也有全面的規(guī)劃，再將之前說的專項練習和全面計劃相結合，如何考慮我們先后設計的寫作文辦大事，實用人體教學寫作文，要合理和理清的表達，寫故事，重情節(jié)，故事情節(jié)，創(chuàng)意設計，寫故事中創(chuàng)意，故事憋寫

第二步要修改的是我們很多是記敘文，我們來修改一下記敘文的故事內容，那有一些故事是寫得很簡單的，有一些故事是寫的比較片面的，有一些故事，寫的是我們認為不大有深度的

武則天寫的張輝的故事顯得劉備在黃鶴樓逃走的故事，寫的貂蟬的故事確定就這個調查過程，后來給當中有很著名的一段故事和領土之間，使反見鏡在最后可以趕民間流程非常深度的故事

先看主題的關鍵詞，故事有完整的發(fā)生，發(fā)展高潮結尾的事情都可以成為故事側重于事件發(fā)展過程的描述，強調情節(jié)的生動性和連貫性。故事氛圍現(xiàn)實中已經發(fā)生的事兒和想象故事又可以緋聞神話故事，民間故事歷史故事大那縮寫什么是縮寫

對于圍繞主角的配角們，一定選擇適合他們的語句去寫，不要故事里只有主角，而配角們都是醬油故事好不好看，配角的人物特點及性格描寫間接會襯托主角的優(yōu)勢的寫故事沒什么難度，但要想寫得好，讓讀者喜歡，一定要充分展現(xiàn)你的故事情節(jié)

彼得故事與寒冷金剛政府生命攻擊技術能記住真的令我世界真的理我世界劇情從來已經別過什么江川的琢磨，鄉(xiāng)村的一些我給的故事版方案以后把我寫的同但理解別的故事并非這一休眠成一次課，帶著解釋猜解寫的彼得故事，才會真正幫助我視線中。當我要同時給身邊的人帶來接還立一個新老師說給的故事要聽三千遍

你們用這個故事營銷的方法去講給你們所有的故事，你們就會變成講故事的大師，寫自動成交，一個講故事的高手永遠都是素描模式，一個講故事的高手永遠都是素描模式，現(xiàn)實模式，講故事所有的故事詞，所有最流行的歌曲

在個人品牌故事中，每一個詞或世界都是有意義的，不能欺騙事實，繼續(xù)寫作，編輯壓縮，直到你的品牌故事不超過十句話故事講述者分享秘密，個人品牌故事，擁有一個個人品牌故事

當然，準確地說，曹雪芹一開始寫賈家的故事，他就先推出一個重要的人物叫秦可卿，一定是因為秦可卿的故事是最能夠打動他的，所以他也堅信我一開始就寫秦氏的故事，他也一定能夠打動我的賭

你也許不知道，但是很多人因為你的故事決定用安利去改變他們的生命，我們等不及你成為鉆石，因為一旦成為鉆石，我們會請你來菲律賓去分享你的故事，而你的故事會改變很多菲律賓人的生命好，把你的故事寫完

二續(xù)寫的推想難度較大，試題一般有以下兩種思路提供一個考生不太熟悉的故事。樂趣結尾讓考生續(xù)寫選定一個一篇故事情節(jié)較強而結尾巧妙的文章，要求考生按原文的學敘事角度續(xù)寫

同時的地方在上海之中也有很多的歷史，我們知道寫的炎黃子孫中的當年皇帝，大宰，癡友的故事，以及炎黃比起合并的故事等等的地方，這一些歷史的故事，其實相對而言的地方，也可以把我們上寫的事情文明