評書陳庚

映成徐振山則被稱為湖北評書的三大山，后來又出現(xiàn)了以容中勝，陳述堂，姜云清為代表的榮成江三大流派。而到了當(dāng)代把湖北評書推向新水平新階段的當(dāng)屬詩成李少廷的合作歡我們今天節(jié)目中聽到的評書作品都是來自于合作歡

上一集我們說到這天黃昏后，陳庚第四縱所屬第十旅周西漢旅長向陳庚報(bào)告說是二十九團(tuán)抓住敵師長羅列返回的時(shí)候，在陳燕村與黃正成所率領(lǐng)的敵第一團(tuán)遭遇正展開激戰(zhàn)，陳庚命令他要打得堅(jiān)決，互相配合

陳庚三個(gè)軍十五兵團(tuán)兩個(gè)軍同由陳庚率領(lǐng)經(jīng)贛州，南雄始興南進(jìn)準(zhǔn)備，以三個(gè)月時(shí)間占領(lǐng)廣州事務(wù)兵團(tuán)兩個(gè)軍協(xié)同華南分局所部武裝力量即增生縱隊(duì)，負(fù)責(zé)經(jīng)營廣東全省陳庚率四兵團(tuán)三個(gè)軍擔(dān)任深入廣西巡監(jiān)桂系之南路軍由廣州經(jīng)趙慶向廣西南部前進(jìn)

走在陳家庚身后的有莊西巖，印度尼西亞橋嶺南橋總會副主席李鐵民，南橋總會秘書兼陳家庚秘書翻譯王振象，馬來亞霹靂代表和陳虎檳榔與代表陳家庚一行走下飛機(jī)后，中國婦女衛(wèi)老總會的兩名婦女代表上前獻(xiàn)花，人們互相握手問候

北京評書的傳承流變節(jié)選自梁彥所著北京評書一書，根據(jù)評書演員的口傳材料，北京評書為王紅星所創(chuàng)授徒三臣視為第二代，即安良辰是上左門，鄧光晨是中正門，何良辰是下右門，這三門都已傳到了時(shí)代

陳庚大將早年在工廠工作過工廠的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，機(jī)器設(shè)備，人員素質(zhì)等問題問得詳詳細(xì)細(xì)，但是陳庚卻沒有一個(gè)問題能難得住謝光選。讓陳庚特別感興趣的是，在觀察結(jié)束時(shí)的談話中，謝光選對導(dǎo)彈在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中作用的介紹深入淺出

在各個(gè)不同的地方都有所發(fā)展，根據(jù)各地的方言特色，出現(xiàn)了各種各樣的這個(gè)說書藝術(shù)。咱們現(xiàn)在常聽的像北京評書，天津評書，東北評書，南方有四川評書，湖北評書，蘇州評話都是以當(dāng)?shù)氐牡胤椒窖詾樘厣?/p>

可是快進(jìn)城門只見有七八個(gè)不三不四的人排縱而出，圍住陳家庚的車子，嘴里喃喃的不知道說些什么，邊說邊濤，每人掏出一個(gè)信封，便往車廂里塞信，封上寫著陳家庚先生刺其等等字樣

陳庚即令總攻的太月部隊(duì)由進(jìn)攻轉(zhuǎn)為追擊，同時(shí)將敵情變化飛豹流瞪劉伯承立即改變部署，令太行濟(jì)南參戰(zhàn)主力迅速加入追擊三個(gè)軍分區(qū)的主力部隊(duì)在陳庚，陳希蓮，陳載道這三臣的指揮下

即陳庚為司令員，剛宗訓(xùn)為副司令員，習(xí)仲勛為政委統(tǒng)一指揮各部陳庚的四縱，此時(shí)正在太岳根據(jù)地休整街道命令后立即準(zhǔn)備出發(fā)，因?yàn)槭情L途星軍還要過黃河部隊(duì)，需要準(zhǔn)備充足的糧食彈藥

才結(jié)束一整天是眾多演員輪流演出，中間到了飯口就加上陳榮啟先生的評書，一般是一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，靠著陳先生的書把觀眾穩(wěn)住，既能多上座兒，又能給相聲演員留出吃飯的時(shí)間

三展開有拜大大廣播啟動聽電影孫學(xué)朗相聲小品折疊小說評書折疊四好找到這個(gè)小說評書直接回撤，按標(biāo)題來小說評書，讀小鍵盤，大家可以聽到小說評書已經(jīng)跳轉(zhuǎn)到了這種小說聯(lián)播白鹿原未選擇第一項(xiàng)共二二項(xiàng)項(xiàng)

陳嘉庚先生在澳元中陳嘉庚成長的年代，正是祖國積貧積弱的苦難年代，也是中華兒女探索民族復(fù)興的筑夢之時(shí)，從他滿懷創(chuàng)業(yè)，謀赴南陽，開拓實(shí)業(yè)，到教育興國，止步創(chuàng)建集美學(xué)校

陳庚當(dāng)時(shí)的職務(wù)僅是相當(dāng)于軍長的第四縱隊(duì)，司令員此時(shí)暫歸中央直接指揮首相只有三個(gè)步兵旅和一些地方部隊(duì)，陳庚的地盤兒則更小了，而且夾在胡宗南和閻錫山的中間，沒有多少回旋余地

偉大的藝術(shù)評書藝術(shù)偉大在哪兒，評書藝術(shù)是漢語文化中的史詩，至少在缺少紅篇巨制史詩的漢語文學(xué)藝術(shù)上，他起到了只有史詩才能起到的強(qiáng)化民族意識和精神，強(qiáng)化民族認(rèn)同感和文化認(rèn)同感的作用，比如評書的傳統(tǒng)書目