群口相聲經(jīng)典一段

最是經(jīng)典任人心進(jìn)一段時(shí)期，舞臺(tái)作品，諸如中國(guó)東方演藝集團(tuán)的大型演出，美麗中國(guó)古風(fēng)國(guó)韻電視綜藝作品，如中央廣播電視總臺(tái)的經(jīng)典詠流傳，湖南廣播電視臺(tái)的深入人心及其同名音樂(lè)會(huì)全國(guó)巡演

每場(chǎng)直播必定以品牌營(yíng)銷(xiāo)結(jié)束，品牌營(yíng)銷(xiāo)就是解讀國(guó)學(xué)文化論語(yǔ)，增廣賢文以及后面我要解讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典，要非常正式的拿取書(shū)給大家講一段陳昌文解讀國(guó)學(xué)經(jīng)典系列視頻直播都要融入這個(gè)模式

我們接下來(lái)再學(xué)習(xí)一段圣賢經(jīng)典當(dāng)中的經(jīng)典語(yǔ)句，我們?cè)倏礂蠲飨壬麄€(gè)的預(yù)訴四條，他想告訴我們的就是行為作用有反作，用這個(gè)不變的規(guī)律我們掌握它，我們不單能夠背鞋，我們能夠取得成功

這一期節(jié)目，江南易林跟大家聊一聊如何善用眼耳口練就雄辯滔滔的口才這個(gè)話題。如果您需要音頻文稿，可以私信聯(lián)系江南易林獲取以前聽(tīng)過(guò)馬季和馮鞏等五個(gè)人講過(guò)的一個(gè)群口相聲叫五官爭(zhēng)功，印象非常深刻

幫我們每個(gè)人真的能夠每天靜下來(lái)足一段兒費(fèi)一段兒，哪怕是用十分鐘的時(shí)間來(lái)誦讀一下道德經(jīng)的話，一會(huì)兒使其他國(guó)學(xué)經(jīng)典的話，真的能讓自己越來(lái)越沉淀下來(lái)，讓自己真的能越來(lái)越重下來(lái)

雪平老師念來(lái)一段剛才我的開(kāi)場(chǎng)班已經(jīng)說(shuō)完了，我想說(shuō)的倒不是在開(kāi)場(chǎng)，我覺(jué)得我姐有一句話非常經(jīng)典，倒不是她剛剛說(shuō)的那句話，而是以認(rèn)為是這個(gè)本子里面的一句話叫做每天一句經(jīng)典點(diǎn)亮智慧人生

如某作家靠一本經(jīng)典書(shū)籍，常年累月的獲得輸入，這其實(shí)是最直觀的第二種商業(yè)模式，他們花費(fèi)一定的時(shí)間寫(xiě)一本書(shū)，獲得版權(quán)反復(fù)出數(shù)，相當(dāng)于把一段時(shí)間的付出，在未來(lái)一段時(shí)間里反復(fù)售賣(mài)

他們的淋壓力尺盒優(yōu)額和幽，默活苦潑和幽默活潑和幽默活潑，把劉老師都鎮(zhèn)住了，再加上節(jié)目行事心儀新穎，學(xué)校這學(xué)校就這么一個(gè)群口相聲自然很容易通過(guò)，而我們的舞蹈沒(méi)有從大量的同類(lèi)舞蹈中脫穎而出

像孩子學(xué)習(xí)孩子，在學(xué)習(xí)經(jīng)典剛開(kāi)始可以看到他的進(jìn)步很快，或者剛開(kāi)始可以看到熱情十足，讓孩子去讀經(jīng)典大人也是熱情十足，或者孩子也覺(jué)得很好奇，很熱情，但他這個(gè)不可能一直在堅(jiān)持的，他肯定會(huì)有一段時(shí)間他會(huì)想放棄的

今天借此傳講的機(jī)會(huì)，有意無(wú)意地披露了一段往事，說(shuō)實(shí)在你很難說(shuō)準(zhǔn)確，到底是什么，讓我下的這個(gè)決心只是覺(jué)得學(xué)術(shù)應(yīng)是天下的宮崎，不管哪一門(mén)哪一家，但凡能呈現(xiàn)氣候都離不了經(jīng)典，如果離了經(jīng)典而成一家

你就把十六副今年電話都認(rèn)識(shí)了，對(duì)我們電視很感興趣，我們過(guò)一段，每過(guò)一段時(shí)間都會(huì)更新一批經(jīng)典名畫(huà)。他自然笑話武德方面，我們?nèi)渴怯幸恍┥砩嫌泄Ψ虻睦蠋?，練武的老師去涵養(yǎng)我們的孩子

這則故事記載在詩(shī)說(shuō)新語(yǔ)任誕篇可以說(shuō)是經(jīng)典中的經(jīng)典，非常簡(jiǎn)潔，非常的優(yōu)美，但是就充滿了言外之意。弦外之音，我們一段來(lái)欣賞王子游知山陰夜大雪棉竅開(kāi)始命濁酒思望，就是說(shuō)王子游隱居在山陰的時(shí)候，有一天晚上下了很大的雪

他就把自己的很貴重的身上佩戴的漢朝的一塊玉佩叫九龍佩送給了尤二姐。作為定情信物，后面我們也會(huì)看到這一段兒很經(jīng)典的這么一段就叫賈漣戲二姐，他們兩個(gè)人在互相眉目勾連眉目傳情，郎有情妾有義，互贈(zèng)禮物當(dāng)印記

讀上一段經(jīng)典，每天堅(jiān)持一段時(shí)間，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，你相信你身體的溫度也是在提高的。如果我們手腳冰涼，你慢慢的會(huì)感覺(jué)到你最近好像不是太怕冷了，需要大家堅(jiān)持一段時(shí)間，我們才能看得到好。我們?nèi)蚊鲖衫蠋煟覀冸p方都寫(xiě)了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，和孩子一起分享關(guān)鍵詞背后的故事

當(dāng)我們想了解一件事兒的時(shí)候，我們肯定要是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，無(wú)論是了解還是親身的去學(xué)習(xí)和親身的感悟，我們看到孩子的成長(zhǎng)，孩子的變化，我們也通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典以后，給我們帶來(lái)很多的啟發(fā)