熱血雄鷹

雄鷹與野兔優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，雄鷹與蝴蝶火花似箭，雄鷹與獅子針?lè)较鄬?duì)，雄鷹與海豚取長(zhǎng)補(bǔ)短天鵝與天鵝最好的朋友天鵝與貓頭鷹慢慢靠近親鵝與野兔分分合合，天鵝與蝴蝶能量互補(bǔ)，天鵝與獅子，貴族與平民

畫(huà)家在畫(huà)的右邊，即雄鷹的被試處，直航題款將劃至右邊緊緊封死，這樣觀畫(huà)著的視線(xiàn)便因右邊受阻而折向左邊，而左邊是一片空虛，正是雄鷹目光直射的方向，氣勢(shì)便輸向左邊，有助于表現(xiàn)雄鷹原主的氣勢(shì)

生命便不易，蒼白匱乏，愛(ài)以熱血生活便不易孤絕，沒(méi)以熱血?jiǎng)?chuàng)造，變攜帶體溫利熱血，身心變壯闊，熱身天地人豈不是在熱血中誕生發(fā)展，有熱血，催化萬(wàn)物慣事可持續(xù)與己與他無(wú)聲共存，可持續(xù)是指少年生生不息，也可野方可使世道持續(xù)

人生如穿衣著鞋合不合身，夾不夾腳，自己知道適合做雄鷹就做雄鷹，適合做小鳥(niǎo)的就做小鳥(niǎo)，適合做烏龜?shù)木妥鰹觚?，適合做細(xì)菌的就做細(xì)菌做什么都好，這符合自己本性就可以了

在古埃及的預(yù)言中說(shuō)，世界上有兩種動(dòng)物能夠登上金字塔，一種是雄鷹，一種是蝸牛雄鷹能夠登上金字塔的塔頂靠的是飛翔，因?yàn)樗袕?qiáng)健有力的翅膀，而蝸牛同樣也能登上金字塔的塔頂

有史以來(lái)，長(zhǎng)篇連載的日本經(jīng)典漫畫(huà)都非常強(qiáng)調(diào)熱血，所謂的熱血只發(fā)生在兩方面，主角對(duì)自身夢(mèng)想的熱血以及主角與伙伴之間的熱血，大家在海賊王以及火影忍者里面都看過(guò)無(wú)數(shù)熱血的靈場(chǎng)面

還有些猶太父母告訴孩子，雄鷹的理想在天上，而天空廣闊，無(wú)銀雄鷹理想遠(yuǎn)大人是為理想而生活的，沒(méi)有理想的生活，就像一潭死水，沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有歡樂(lè)，失去理想的人猶如失去了方向的航船

一名男子貴服在廢墟上，雙臂緊緊地?fù)е鴥蓚€(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹，兩個(gè)孩子還活著，而雄鷹已經(jīng)氣絕。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員指的含淚將之鋸掉，才把孩子救出來(lái)

耶路基金早期歷史上曾因投資組合過(guò)度集中產(chǎn)生了災(zāi)難性，后果設(shè)計(jì)出耶路基金錯(cuò)誤的把大量資金投資于一家銀行雄鷹銀行，結(jié)果雄鷹銀行后來(lái)倒閉耶路基金投資的資產(chǎn)幾乎全部復(fù)制東流

下面我們看一看雄鷹隊(duì)的表現(xiàn)，雄鷹隊(duì)小朋友準(zhǔn)備好了好，全體起立標(biāo)準(zhǔn)站姿小男生八字步小女生釘子步好口部操第一節(jié)雙唇前后運(yùn)動(dòng)被開(kāi)始一，二三，四五，六七，八二，二，三四，五六新

如果你認(rèn)定自己是一只職場(chǎng)雄鷹，就不能愛(ài)惜自己的翅膀，就要豁得出去，面臨多大的風(fēng)暴，多高的山峰，多遠(yuǎn)的路程，你都要勇于亮開(kāi)雙翅，一飛沖天，判斷你是職場(chǎng)菜鳥(niǎo)，還是職場(chǎng)的雄鷹

這樣來(lái)比喻并不是因?yàn)橛崦艉槠讲艧o(wú)奇，而是時(shí)間的成功者，原本就是屬于雄鷹者稀少而屬于蝸牛者，眾多雄鷹的成功只代表了極少數(shù)天才的不可效仿的成功，而過(guò)牛的成功才招致著普天下蕓蕓眾生的切實(shí)希望

在這個(gè)故事中，我們可以看出，正是因?yàn)樾埴棸吞貭柕膱?jiān)持與毫不妥協(xié)，才是主人免受了很大的損失，因?yàn)樾埴椕靼讋倮鸵冻龃鷥r(jià)，而一旦向別人妥協(xié)，一小步就等于放棄了近在趾齒的勝利

他最終還是能夠到達(dá)他到達(dá)之后所看到的風(fēng)景，跟雄鷹能夠看到的是一樣的，那我自己又延伸了一個(gè)想法，蝸牛因此能夠?qū)懸槐咀约旱膫饔?，叫錯(cuò)蝸牛金字塔登頂記。這本書(shū)的精彩程度一定要比雄鷹金字塔登頂記更加精彩，更加激勵(lì)人心

像馬云一想到互聯(lián)網(wǎng)熱血沸騰，有個(gè)人一想到牛奶熱血沸騰，姚明一想到籃球熱血沸騰，周老師一想到演講熱血沸騰。就這樣的感覺(jué)，我們還有一個(gè)同學(xué)問(wèn)了說(shuō)周老師，現(xiàn)在國(guó)家政策都不一樣，每個(gè)學(xué)校孩子六歲還差幾天，上不了一年級(jí)，很痛苦，不順心