物質(zhì)女孩

我今天為大家分享的主題是多聽聽女孩的想法，物質(zhì)生活條件越來越好的。今天，不少女孩的成長卻出現(xiàn)了三大三小的現(xiàn)象，其生活空間越來越大，生長的空間越來越小，房屋的空間越來越大，心靈的空間越來越小，外界的壓力越來越大，內(nèi)在的動力越來越小

講我們不想先不講男生，我們畢竟小阿姨就講女生其實是要富養(yǎng)，我覺得可能更多的。這個富并不是說我要給他多少物質(zhì)上，當(dāng)然物質(zhì)也很重要。別人經(jīng)常會說女女孩兒就一根棒棒糖就被騙走了

三毛曾經(jīng)收到過一封署名為不快樂的女孩的信信中的女孩，闡述了自己覺得自己很沒用，未婚，生活也不快，樂不如意，精神物質(zhì)都很匱乏，想要有三毛那樣的生活，于是他向三毛請教生活的目的在哪活著，到底怎樣才能快樂

解開女兒的名牌情結(jié)，很多家長在教育女孩兒時都有這樣的一個思想，從小讓他多見，世面多長見識，讓他疏忽享受，那孩子長大了就不容易被物質(zhì)生活所引誘，畢竟孩子是從充沛的物質(zhì)條件中長大的

所有的女孩兒都喜歡任何方式的獎勵，無論是口頭表揚還是物質(zhì)獎勵，同樣的女孩兒不喜歡被懲罰，任何形式的懲罰都不喜歡。但是有一些氣急敗壞的爸爸，喜歡用一些方式來懲罰女孩兒

所有的女孩兒都喜歡任何方式的獎勵，無論是口頭表揚還是物質(zhì)獎勵，同樣的女孩子不喜歡被懲罰，任何形式的懲罰都不喜歡。但是有一些氣急敗壞的爸爸，喜歡用一些方式來懲罰女孩兒

跟物質(zhì)的女孩兒在一起，要比跟那些喜歡思想喜歡才華的女孩兒，簡單的多物質(zhì)女喜歡金錢從始至終都很穩(wěn)定，所以他們一旦收獲一段關(guān)系也會比較穩(wěn)定，而思想和才華是很難維系的，因為思想和才華很難作為商品或服務(wù)滿足他人的需求，進而換得金錢維系生存

通過科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，女孩兒和男孩兒大腦結(jié)構(gòu)的差異主要表現(xiàn)在兩個半球大腦，皮質(zhì)物質(zhì)，海馬紙上，女孩兒和男孩兒大腦的發(fā)育始于相同地方，鵝葉，涅葉前，額葉，邊緣系統(tǒng)等等，但其各自的發(fā)育又存在著很大的差異

父母們要記得反省自己的教育方法，尤其是對待金錢這一重大問題上，父母們要想讓自己的女孩兒成長為一位勇敢的人，不僅要學(xué)會富養(yǎng)，還要讓女孩兒適當(dāng)?shù)捏w驗貧窮，學(xué)會適當(dāng)?shù)目刂婆旱奈镔|(zhì)條件

在社會上應(yīng)該比男孩子受到更多的照顧，或者說說得更明確一點是比男孩子更容易掙錢一些，這實際上是把女孩子給物質(zhì)化了，而且女孩子在社會上掙到的錢，最終還是要轉(zhuǎn)交給他的家庭

有一些特別懂事兒的女孩兒跟男人出去搶著買單挺好的，你會覺得這女孩兒多懂事兒，不物質(zhì)，其實不是他在內(nèi)心有一種不配得感，他會覺得讓男人為我服務(wù)，我是很惶恐的，我甚至沒有安全感

吃陰地陰氣的食物最健康，現(xiàn)在一年四季都能吃到反季節(jié)化區(qū)域的食物物質(zhì)極大豐富，但是父母要想讓女孩兒保持健康，需要讓女孩兒所吃的食物始終于所處的環(huán)境季節(jié)，保持一種平衡，因食因地去選擇不同屬性的食物

班長也是女孩，團支書是女孩，學(xué)習(xí)為原始女孩，語文和英語課代表是女女孩乖巧聽話的是女孩總是體貼的是女孩上課認真聽講。積極回答問題的是，女孩課后作業(yè)認真的也是女孩試卷干凈，整潔的是女孩計算。準(zhǔn)確無誤的是，女孩當(dāng)時默寫全對的也是女孩，英語發(fā)音清晰的是女孩，周文貝老師拿來誦讀的也是女孩

班長也是女孩，團支書是女孩學(xué)習(xí)委員，司女孩，語文和英語課代表是女女孩乖巧聽話的是女孩，董事體貼的是女孩上課認真聽講。積極回答問題的是，女孩課后昨夜認真的也是女孩試卷干凈，整潔的是女孩計算。準(zhǔn)確無誤的是，女孩當(dāng)時默寫全對的也是女孩，英語發(fā)音清晰的是女孩

家境角外因時父親林長明，不但學(xué)識淵博，思想又開通，他不但給女兒提供了優(yōu)越的成長空間，讓這個女孩兒從未因為物質(zhì)的匱乏產(chǎn)生過恥辱感和自卑感，還給了她一個聰慧的頭腦，讓她能在為人處世時寬容豁達