奈奈養(yǎng)成計(jì)劃

養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，多渠道擴(kuò)展閱讀量，養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，提前掌握新課知識(shí)，養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣，建立完善知識(shí)框架，養(yǎng)成計(jì)劃習(xí)慣，有條理的開(kāi)展學(xué)習(xí)，養(yǎng)成高效習(xí)慣，從現(xiàn)在起，拒絕拖延第二，養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣

第二，讓孩子試著復(fù)述學(xué)習(xí)的內(nèi)容習(xí)慣三治養(yǎng)成有計(jì)劃的習(xí)慣，計(jì)劃總是不能執(zhí)行，如果假期的計(jì)劃總是不執(zhí)行的話(huà)，那就說(shuō)明最大的問(wèn)題就是自己的毅力，給個(gè)建議第一假期的開(kāi)始

郭文斌先生認(rèn)為，習(xí)慣可以在有目的有計(jì)劃的訓(xùn)練中形成，首先要從朝起早夜免遲養(yǎng)成規(guī)律作息的習(xí)慣，從陳碧罐尖樹(shù)口便釀回折進(jìn)手，養(yǎng)成自我保健的習(xí)慣，從關(guān)閉正鈕畢節(jié)忘于屢具緊切，養(yǎng)成自我端顏的習(xí)慣

每周每日的短期超短期的計(jì)劃，平常即讓下屬養(yǎng)成建立業(yè)務(wù)計(jì)劃的習(xí)慣，于月底或是周末建立下個(gè)月下周的行動(dòng)計(jì)劃在一天結(jié)束前，建立第二天的各項(xiàng)計(jì)劃是培育下屬的有效方法之一

怎樣培養(yǎng)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)要有方法計(jì)劃才能事半功倍，怎樣養(yǎng)成治理，制定合理的學(xué)習(xí)期，他的好習(xí)慣學(xué)習(xí)是從持久戰(zhàn)，是從一專(zhuān)一實(shí)累積的知識(shí)的高樓大廈，就像戰(zhàn)爭(zhēng)要有整體的戰(zhàn)略方案

原來(lái)，從學(xué)前班開(kāi)始學(xué)習(xí)司馬的目標(biāo)計(jì)劃方法，先是每學(xué)年初的計(jì)劃再逐漸變成，每天計(jì)劃就是要養(yǎng)成孩子做計(jì)劃的習(xí)慣，是他們能夠獨(dú)立的安排自己的學(xué)習(xí)和生活，為以后能更好地自我管理做準(zhǔn)備

他利用自己與達(dá)奈相似的身形與容貌買(mǎi)通關(guān)節(jié)，待達(dá)奈受死上演了一出貍貓換太子的好戲挫敗了德發(fā)日太太歇斯底里的復(fù)仇計(jì)劃，讓馬奈特一家老小逃離了巴黎，而他自己則代替達(dá)奈，慷慨從容地走上了斷頭臺(tái)

前期你要學(xué)會(huì)獨(dú)立講一句話(huà)，那就是把計(jì)劃背后迅速的背一句話(huà)。有的人背一句話(huà)需要三五天，有的人會(huì)發(fā)現(xiàn)一年有沒(méi)有背計(jì)劃，我不知道你我有背計(jì)劃，我希望您更無(wú)奈，更走背計(jì)劃，因?yàn)樵陉P(guān)系到你的未來(lái)，關(guān)系到你的目的

前期你要學(xué)會(huì)獨(dú)立講一句話(huà)，那就是把計(jì)劃背后迅速的背一句話(huà)。有的人背一句話(huà)需要三五天，有的人會(huì)發(fā)現(xiàn)一年有沒(méi)有背計(jì)劃，我不知道你我有背計(jì)劃，我希望您更無(wú)奈，更走背計(jì)劃，因?yàn)樵陉P(guān)系到你的未來(lái)，關(guān)系到你的目的

通過(guò)教學(xué)學(xué)生在教師，有計(jì)學(xué)生在教師有計(jì)劃有步驟的引導(dǎo)下，積極主動(dòng)的掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展體力，智力，陶冶品德，并全面養(yǎng)成這個(gè)發(fā)展全養(yǎng)成全面發(fā)展的個(gè)性

習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵在于堅(jiān)持每天前進(jìn)一點(diǎn)，在積極的心態(tài)中養(yǎng)成。家長(zhǎng)要根據(jù)自己家庭的條件和孩子的特點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)堅(jiān)持形成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和改變不良的習(xí)慣

我們?cè)倭囊涣年P(guān)于計(jì)劃養(yǎng)成列計(jì)劃的習(xí)慣，立計(jì)劃不代表生活，就一定都是按照計(jì)劃的方向來(lái)進(jìn)行，而是在沒(méi)有意外發(fā)生的時(shí)候，有一個(gè)目標(biāo)避免自己像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞白白的浪費(fèi)時(shí)間

那問(wèn)問(wèn)的老師再和大家總結(jié)一下，想要學(xué)霸一樣的高分，想要養(yǎng)成這十二個(gè)好習(xí)慣，尊重與欣賞老師前提，做好計(jì)劃，保持閱讀，豐富自己的精神世界，養(yǎng)成認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣

不要把目標(biāo)和計(jì)劃只落實(shí)在口頭或者文字上，只要想讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就是要說(shuō)當(dāng)做到堅(jiān)定不移，要讓每一個(gè)計(jì)劃都落實(shí)在行動(dòng)上，家長(zhǎng)要經(jīng)常督促和監(jiān)督，幫助孩子完成既定的計(jì)劃和學(xué)習(xí)目任務(wù)

那問(wèn)問(wèn)的老師再和大家總結(jié)一下，想要學(xué)霸一樣的高分，想要養(yǎng)成這十二個(gè)好習(xí)慣，尊重與欣賞老師前提，做好計(jì)劃，保持閱讀，豐富自己的精神世界，養(yǎng)成認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣