興趣主題相聲

前無(wú)主題的只關(guān)乎自身興趣的絮絮叨叨也會(huì)是巧妙委婉的。優(yōu)雅的聆聽(tīng)方式是保持前身心投入相聲微笑，前探眼睛緊密就是口部隨時(shí)對(duì)隨對(duì)方講述的情節(jié)不斷點(diǎn)頭，表情的喜怒哀樂(lè)，隨對(duì)方系數(shù)的內(nèi)容電話而有變化

二，創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相符的活動(dòng)環(huán)境。主題活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一般是以主題活動(dòng)開(kāi)展為線索，根據(jù)主題活動(dòng)開(kāi)展的需要與幼兒共同創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的環(huán)境，主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)了教師對(duì)幼兒興趣

第二個(gè)分享的主題，第二個(gè)主題就是工作，原來(lái)的工作是被動(dòng)的，去拼命去應(yīng)對(duì)，現(xiàn)在就是樂(lè)享工作，更多的是享受工作里的興趣，工作里面的一種興趣和和愛(ài)好，更加專注在自己想做的事情里面的時(shí)候

大家想想在我們對(duì)面前的溝通對(duì)象展開(kāi)溝通的時(shí)候，對(duì)方感興趣的主題一定是他所需求的所渴望的主題，你只有找到了他他的需求和他的渴望，我們才能夠以此為契機(jī)找到他感興趣的話題

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見(jiàn)聽(tīng)愛(ài)相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門(mén)路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

應(yīng)該考慮的因素，幼兒的興趣需要也有經(jīng)驗(yàn)，心理水平等教師的能力特長(zhǎng)，專業(yè)知識(shí)等主題，自身的教育價(jià)值，可可資利用的教育資源，教育價(jià)值，教育資源，有的興趣需要教師的能力特長(zhǎng)，都是在選擇主題時(shí)應(yīng)該考慮的因素

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門(mén)相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)論是清門(mén)所編寫(xiě)的傳統(tǒng)作品，還是清門(mén)一人與魂門(mén)藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門(mén)出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒(méi)有個(gè)清門(mén)相聲之說(shuō)

演講過(guò)程中要時(shí)刻保持現(xiàn)場(chǎng)氣氛的活躍，讓聽(tīng)眾有一種參與其中的感覺(jué)，而不僅僅是在被動(dòng)的聽(tīng)著你說(shuō)話，以一種富有心意能引起聽(tīng)眾興趣的方式，逼近主題，能引起聽(tīng)眾的興趣的方式逼近主題

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說(shuō)相聲說(shuō)的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫(huà)差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

一有關(guān)教學(xué)方法變革的行動(dòng)研究查閱已有的行動(dòng)研究文獻(xiàn)有關(guān)教學(xué)方法的行動(dòng)研究集中呈現(xiàn)為有關(guān)探究，反饋和自學(xué)等主題的變革與探究。相應(yīng)行動(dòng)研究的選題內(nèi)容可以表述為課題式教學(xué)對(duì)學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣的影響的行動(dòng)研究，主題式教學(xué)對(duì)學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣的影響的行動(dòng)研究

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說(shuō)相聲，你假如說(shuō)有人給到足夠多的錢(qián)說(shuō)汪老師，你你說(shuō)段相聲，我不會(huì)說(shuō)相聲，但是給的錢(qián)足夠了，就想聽(tīng)聽(tīng)你在找個(gè)人說(shuō)相聲，我肯定能找來(lái)人一起說(shuō)相聲，我不是說(shuō)我說(shuō)的會(huì)很好，肯定說(shuō)得不咋地

專說(shuō)相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來(lái)在大連跟我說(shuō)相聲，因?yàn)槔钌傩?dāng)時(shí)唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來(lái)去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

如何設(shè)計(jì)結(jié)，如何盡快地將自己對(duì)主題的興趣引發(fā)聽(tīng)眾同樣的興趣，如何以自己對(duì)題目的感覺(jué)和熱情去點(diǎn)燃聽(tīng)眾內(nèi)心的感覺(jué)和如何以自己對(duì)主題的精深理解去啟迪聽(tīng)眾，隨著這一思路一道取共鳴和思索，這些都關(guān)乎演講在眾多的開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個(gè)是真正愛(ài)相聲的那些個(gè)相聲演員基本功有幾個(gè)是過(guò)關(guān)的相聲，最基本的士門(mén)功課，說(shuō)學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會(huì)唱

有一次，中國(guó)著名相聲演員姜昆在廣州出演市屬幾家新聞單位的記者紛紛前來(lái)采訪他們或者宋揚(yáng)姜昆相聲的優(yōu)秀，或者是自稱是相聲謎，有的還能說(shuō)出姜昆的相聲段子，但除非人意料的時(shí)候，他們都被江昆依依的婉言謝絕