郭老師唱二人轉(zhuǎn)啦

我剛才也說陶喆，我說我這個(gè)完蛋不然說完蛋，沒告知什么話都沒說慌啦的，連好不好，下一個(gè)到我，我先點(diǎn)燃好不好，我點(diǎn)張老師，我覺得張老師唱的很好聽，我們開始聽到別人，你們唱的也都很好聽生氣了

不舍二人轉(zhuǎn)是誕生于東北勞動(dòng)人民中間的綜合藝術(shù)，也叫蹦蹦產(chǎn)生，并盛行于東北三省遼寧，吉林，黑龍江，受到東北群眾特別是農(nóng)民的喜愛，它是一種有說有唱，載歌載舞，生動(dòng)活潑的走唱類藝術(shù)形式

他們不懂郭老師那段祝福，和那個(gè)他們不懂郭老師的有趣。郭老師的美郭老師生生日快樂，我們錄制當(dāng)天是郭老師的生日，你生日，雖然你被封號了一個(gè)封封撥了一個(gè)女人，今天在郭老師的男朋友的賬號上記不完

馬曉航在表演脫口秀時(shí)，會(huì)融合很多二人轉(zhuǎn)的特色唱歌，跳舞，聲樂，表演無所不能，但他的名氣也僅限于當(dāng)?shù)匾郧岸宿D(zhuǎn)時(shí)代的老粉絲，最終將鐵嶺風(fēng)格脫口秀帶火的，還是那個(gè)叫做李雪琴

郭老師說我今天準(zhǔn)備那么多內(nèi)容，我只是講了一個(gè)郭老師慢慢講，而且郭老師是一戰(zhàn)成名，講了第一次以后，大家就記得有個(gè)郭老師，郭敏兄老師園林方面的專家就說到這么多，不用稿子

最后借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也要向明輝老師和郭老師表達(dá)一下自己的感激之情，是林徽老師的節(jié)目，讓我們認(rèn)識了郭老師是郭老師高超的心理咨詢水平，幫助孩子最終走出了預(yù)約林徽老師的預(yù)診心理疏導(dǎo)節(jié)目和郭老師的昨夜咨詢能力

我的老師，我的王琳老師，還有我們團(tuán)隊(duì)的小伙伴，一直在屏幕上刷花花，鼓勵(lì)我說一定能行，相信你一定能行，就是單子在老師的谷底下，慢慢的自己敢去開帶啦，敢于去突破自己啦，慢慢啦自己啦

在英語課上，經(jīng)常已經(jīng)是郭老師出了一聲，他覺得這些人一定跟郭老師有聯(lián)系，于是滿場找郭老師，幾乎上半場都在找郭老師，他媽特著急，這怎么辦，又不能說你別鬧了，又不能強(qiáng)硬的制止他

父親老師小組更多了，比如采香老師，反思老師平生老師啦。你蔡老師叉叉刷一圈，全出國理由十多個(gè)，并且大部分的坑十二大部分都扣十二那年的老師小組，你自己看一下是不是王麗老師啦，是不是請你那么啦，是不是樂影

郭老師高燒不退，透視，發(fā)現(xiàn)胸部有一個(gè)拳頭大小的陰影，懷疑是腫瘤。同事們紛紛去醫(yī)院探視回來了。人說有一個(gè)女的叫王端特地從北京趕到唐山來看，郭老師不知是郭老師的什么人，又有人說那個(gè)叫王端的可真夠意思。一天到晚守在郭老師的病床前喂水，喂藥，蹲便盆，看樣子，跟郭老師可不是一般關(guān)系

我曾經(jīng)去年為我們演唱的一首歌，我一邊唱特別很感觸，一路走過來就是一路的陪伴，我們陪伴著我們一路，他那個(gè)和郭辭的后面都后面也一路的陪伴著，我們真的是很有感觸。四年多來，我加入安利，剛剛是四年，他們兩個(gè)的話，雨蝶老師和蘭山老師真的是用他們的

郭金光等老師練武功學(xué)靶子，在唱念做打的基本功方面打下了良好的基礎(chǔ)，還利用假期業(yè)余時(shí)間向姜鳳山老師學(xué)習(xí)梅派唱腔，氣口和吐字方面的特點(diǎn)。吊嗓子學(xué)了很多梅派名句，以后還向張軍邱老師學(xué)了一些章態(tài)系，使我在發(fā)音，用氣等方面收獲良多并拓并擴(kuò)展了記錄

那么有了全國各地的幾百戶，幾百位的伙伴，也有了很多像類似于剛才前面分享的淡水啦落水啦，還有康穎老師啦，東山老師啦等等很多好在不同的階段，有著不同收入的這樣的一些志同道合的伙伴

那里有雄鳩氣昂昂，跨過秧綠江的上甘嶺，激戰(zhàn)無名川的英雄贊歌，那里更有和郭蘭英老師千人合唱的我的祖國大明宮電影院，曾經(jīng)讓少兒郎心潮澎湃的地方蘑菇云開花電影院人山人海

可不嘗嘗兩口兒不舒服，不管農(nóng)活兒有多苦，唱上兩口兒是降服，吃飯前唱兩句兒白樹跟肉一個(gè)樣兒，睡覺前唱兩句兒，夜里做夢搞對象有第三者啦耶，我媽說的是做夢，搞對象你都吃醋