北音南蝶全文閱讀

如何閱讀學術文獻，二三如何閱讀文獻一注重摘，要可以說是一個論文的窗口，多數文章砍摘要少數文章砍全文，真正有用的全文并不多，過分追求全文是浪費，不可走極端，當然只看摘要也是不對的

通讀全文整體感知新課標指出，閱讀應該是還給學生的，在通讀全文之后，理清文章的那脈絡。在這個基礎之上，我會讓學生借助工具書大聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子難讀的地方要停下來，多讀幾遍

南克晉王羲之的蘭亭集序，全文北面刻有孫過庭的書譜沙閣東南角紅木落地圓心自畫差評的正面有吳大成書堂，劉禹錫六世明。全文反面有一幅松菊畫屬松菊獨存廳，北以紅木銀杏平門南木天然機上致玉石鑲嵌花果圖案差評

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年夏南連鋪日省東空南連空日省樓空賀五樓頭玉笛弄殘仙子月鳳翔臺上紫色紫霄，吹斷美人風。你先吹斷美人風山對?；L化對松十歲對啼紅特別對啼紅莊州夢畫蝶當州夢畫蝶屢望趙飛熊北有當風平下善北有當南連步日省東轟南連步錯誤，樓頭玉笛弄殘仙子月鳳翔臺上父母紫霄吹斷美人風

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標題是一篇文章的眼睛。讀書開始，老師指導學生抓住體驗，把握全文，將一只大老虎和一只窩囊的大老虎兩個標題進行對比，使學生既理解了窩囊一詞的意思，又在窩囊這一詞的關照下閱讀全文

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