胡琴說書大全

也可以聽見從屋子里傳出來的胡琴的聲音，父親的棺材被抬出去了，胡琴還掛在墻上，風(fēng)從墻壁的窟窿吹起來，只見胡琴在親近的左右搖擺陽光和雨光設(shè)計來，胡琴的影子應(yīng)在搶上相依咬水的小字，小兒看到覺得很有趣

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚，先易贊揚柳敬亭說書藝術(shù)的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對比，襯托側(cè)面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫武松孤九一處，運用細(xì)節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細(xì)致入微

積極無名的外地青年出手，比京城里的王公貴族還要擴錯一點，沒有討價，還價利索的買下了那把胡琴，轉(zhuǎn)而對面露驚異之色的圍觀者說本人擅長演奏胡琴，請各位廣爾告知某月某日，我將在某處以這把胡琴演奏

我們說電影通常沒有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個小噱頭，一個小花樣，就不是說書人登場，而是他是關(guān)于說書人的說書故事

我離去三家村時，村里的青年們都送我上車表示惜別，我也覺得有點一曾經(jīng)忐忑，他們說下星期再來，其實恐怕我此生不會再到這三家村里去吃茶且拉胡琴了，若沒有胡琴的一員，三家村里的青年

我從小愛看京劇也愛唱唱，我父親會拉胡琴，我初中一年級的時候，就隨著他的胡琴唱戲唱老生也唱青衣，到讀大學(xué)時還唱有個廣東同學(xué)，聽到我唱戲就說丟那么貓叫，因為讀的是中文系，我后來又學(xué)唱了昆曲

忽聽到場面，胡琴起了過門兒，就糊里糊涂地?fù)屧陉悇賹O之前，開口唱出了曹操的仙蓮兒倒板，驚奇招展龍蛇影拉胡琴兒的老師一聽不對茬兒，弟弟收住了這一下兒，就把陳勝孫的彌夫人這詞兒全給打回去了

愈合走了也不多。大一會兒，趙老四耳朵上加了半截兒煙卷兒頭，手上提了一只藍(lán)布胡琴袋，在黃友的臉上帶了笑容，一溜歪走到屋子里，斜提著胡琴，向朱氏請了一個安注，視到你是來和我們大姑奶奶吊嗓子來了

在三周小茶店里的雨窗下，我用胡琴從容地拉了種種夕陽小曲，兩女孩合著了歌唱，好像是西湖上賣唱的，引得三家村里的人都來看一個女孩，唱著余光曲，要我用胡琴去和他，我就和著他拉三家。村里的青年們也唱起來了一時，把這苦以荒山鬧得十分的溫暖

我的堂叔是個說書先生，趙明亮我的堂叔紅巢是個說書先生，那還是很久以前的事情。因為與其同族我的祖父于叔伯十二兄弟當(dāng)中排行老大，其父親排行十一，且爺爺和父親兩太單傳，沒有同胞兄弟，我自然也就沒有親叔伯

這個胡琴實際上是所謂的胡琴，明顯就能聽出來，它實際上過去不是個漢族樂器，應(yīng)該是從湖人里邊兒來的。因為過去咱們中國，他要把這個周圍的少數(shù)民族，他都給用其他的標(biāo)準(zhǔn)的字眼兒把它給界定了。中間叫華夏，也叫中華中國

放的是他自己忽的無功里叫白角是用染了色的，卷弧的，風(fēng)箏的線是胡琴的老賢結(jié)實而起，這樣風(fēng)箏可比值的飛上去，沒有躲用胡琴閑放風(fēng)箏還未見過。第二人親凝結(jié)前，小麥還沒有起身，怕見他的，而且越套長得旺，孩子們在屋里悶

沈先生的這句話對于我的影響很深，我是怎樣寫起京劇本來的的。我從小愛看幾句也愛唱唱，我父親會拉胡琴，我初中一年級的時候就隨他的胡琴唱戲唱些事，他也唱輕音，到大讀大學(xué)時還唱有個廣東同學(xué)，聽到我唱戲就說丟大媽貓叫

只剩下書生一具干枯的尸體，再沒有其他而后怪事一樁，借著一樁的發(fā)生，都是老說書人曾經(jīng)講過的故事，如今倒都成了真。這城里人心荒也，再無人來茶館聽書，老說書人一個人站在他的小案后面

讀的過程以及讀到中途所加的說明來重新錄一回，把它錄成今天的節(jié)目來跟大家聊一聊，做節(jié)目。脫胎于很久以前的說書人。貓哥在陪女兒讀書的過程中，也多次提到過古代說書人的狀態(tài)