二哥說的相聲

二哥突然發(fā)現我和我媽母女直接的相聲，還不如諷刺和愛豆的相聲愛豆書上諷刺都相而我說了，我長得出來奇酷了，我媽非要讓我別奇酷，拍張照片到底太長得有沒有出來，我很說行，我不需要打我媽的女兒來

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術人生

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

評書就算一個搭的更多是以小段和單口相聲出現，而且說實話也不是就這么一小桌兒，也不是賣座兒賣好。真正的這園子里，現在能說的能聽見的還是相聲以對手相聲為主，偶爾給你來段兒單口兒來塊兒

評書就算一個搭的更多是以小段和單口相聲出現，而且說實話也不是就這么一小桌兒，也不是賣座兒賣好。真正的這園子里，現在能說的能聽見的還是相聲以對手相聲為主，偶爾給你來段兒單口兒來塊兒

刑警們立刻追問你的二哥是怎么去世的，我二哥五年前在蘭州出車禍死的奇怪了，田母羊說的是真話，他雖然不是死者，那會不會是兇手，在殺死受害者的時候，將火車票遺落在尸體上了

春節(jié)過后，東北的天氣還很冷，他們掙錢越來越難，就靠在萬泉茶舍和終結胡同的恭于茶舍里賣藝度日，這個時候就發(fā)生了喬理源知死的事情，說的人吵學的人著迷道，德言論唱的人陶醉大家喜歡聽相聲手保林的相聲故事技術

二哥問他可條件縱火之聲，他卻反問二哥對侯府邸了解多少，二哥想不通，昨兒回來起，他已經把侯府逛了好幾遍了。而且最乞丐的是尋大哥，跟二哥說縱火之人，他會查出來二哥覺得可能放火之人不是福利的人

我練武功，二哥練籃球，我練武功，二哥學跳舞，我練武功就想著以后把二哥打趴下，從此和零零比一雙飛在跟著電視里練了幾次耗子。未知之后，我主動找上了二哥，但之后還是被二哥摁在地上爆錘，于是索性就不學了

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

這一切，正如李鐵硬同志在侯寶林的病榻前所說的一位藝術家得到人民如此尊敬和愛戴是不容易的，人民是永遠不會忘記他的。說的人場面學的人著迷，快點亂畫差的人，陶醉期待他侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術人生

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經沒有個清門相聲之說

您也希望在以后的這個學習國學的過程當中，我們能成為同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，好不好好，謝謝好，接下來會把一段相聲常寶華和王月波何說的相聲國學研究送給林老師，也送給收音機旁的聽眾，還有通過網絡的平臺收聽我們節(jié)目的朋友們

那時，沈二哥在青島大學教書寫作蜀中，楊振生先生約沈二哥邊中小學教科用書于三姐又通到北平贊記住楊家一天，楊家大私物送沈二哥褲子去洗，發(fā)現口袋里一張彈票即刻交給楊先生，原來當的是三姐一個紀念性的戒指

第八給二哥買手機，二哥是我今生最應該感謝的人。我感覺不到痛苦，只感受溫暖，用自己掙的錢買一件東西送給二哥，是我酒友的溯源，等我掙錢了，我會為二哥買一部手機，并且把一切手續(xù)都辦好，讓他一拿到手就可以用