說(shuō)書(shū)人的敘事線索

第一點(diǎn)敘事模式轉(zhuǎn)變，有說(shuō)書(shū)人，敘事，或者說(shuō)有各種不同的敘事，反正是古代的那些敘事方式轉(zhuǎn)為作家敘事，而且是第一人稱的敘事心理，分析手法的運(yùn)用，頗有現(xiàn)代心理分析的意味

中國(guó)學(xué)術(shù)界在使用線索這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)明敘事性作品的情節(jié)和結(jié)構(gòu)時(shí)，實(shí)際上不外乎有兩個(gè)所指一是指的敘事性線敘事線索一是指的情節(jié)線索。我們有必要了解這兩個(gè)概念，情節(jié)線索和敘事線索

事件通訊的寫(xiě)作應(yīng)根據(jù)特定的內(nèi)容選擇最能清晰的反映新聞事件的敘事線索，以便使事件的始末及過(guò)程都表述得井井有條詳略得到或以事件發(fā)生發(fā)展，直至終結(jié)的順序?yàn)閿⑹戮€索或采取倒敘的形式展開(kāi)線索會(huì)以事件發(fā)展的時(shí)間順序?yàn)榭傮w敘事線索，采取分頭并進(jìn)的大跨度，跳躍式的敘事方法

都可以客觀的展現(xiàn)故事，全知視角應(yīng)該適于影像敘事語(yǔ)言最為契合的一種紀(jì)錄片敘事方式，全知視角來(lái)講述故事和茶樓酒寺里的說(shuō)書(shū)人極為相似，觀眾在全知敘述人的引導(dǎo)下被動(dòng)接受故事

依照多條敘事線索共同對(duì)事件進(jìn)行敘述，多種交互元素共同建構(gòu)的敘事鏈條，使交互型敘事文本更加抑制化，碎片化，飽和化和多樣化交互式敘事結(jié)構(gòu)，可以為用戶帶來(lái)了新鮮的閱讀體驗(yàn)

第五種線索是以時(shí)間推移或者是叫，或者是另外總教空間變化沒(méi)線索。比如在藤野先生里面，以時(shí)間的推移地點(diǎn)的轉(zhuǎn)化為敘事線索，組織材料在東京的見(jiàn)聞和感受到了仙臺(tái)與藤葉先生的交往

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是語(yǔ)法核心在分析文本時(shí)，可用表層結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行分析，使用此敘事語(yǔ)法來(lái)分析裝在套子里的人理清。其外，在敘事脈絡(luò)以別里科夫?yàn)榫€索，以他所經(jīng)歷的事情進(jìn)行分析，第一，產(chǎn)生欲望

作者圍繞新聞敘事中圖像與文字關(guān)系的演變線索，從畫(huà)報(bào)創(chuàng)刊的歷史背景，圖像，畫(huà)師的群體特征，圖像，信源渠道，圖像，新聞敘事手法與理念以及圖像新聞傳播的媒介，語(yǔ)言變革等方面

擅長(zhǎng)錯(cuò)制語(yǔ)法，名詞皆為主賓句型倒裝副詞代替動(dòng)詞，情感線索，增情感線索的埋藏。在詞語(yǔ)的錯(cuò)制背后，吉大成杜甫學(xué)習(xí)了詩(shī)經(jīng)筆信，楚詞反復(fù)成說(shuō)理想，漢樂(lè)府?dāng)⑹聨熯x取鏡頭安排對(duì)話古日十九首

現(xiàn)在時(shí)這樣一個(gè)關(guān)于尋找關(guān)于倒計(jì)時(shí)的老游輪的毀滅構(gòu)成了一個(gè)強(qiáng)烈的懸念效果，而且同時(shí)保持了影片的敘事張力和情感張力以及時(shí)間長(zhǎng)力這樣的一個(gè)完整的瞬時(shí)時(shí)間線串聯(lián)起了一個(gè)有閃回鏡頭所完成的一九零零一生的生命傳奇故事的敘事線索

下午宣告，中國(guó)敘事部部落隆重成立，晚間的中國(guó)敘事職業(yè)有六場(chǎng)精彩的提議地演講涉及敘事，旅行，敘事，美食，敘事護(hù)理，敘事，攝影，敘事醫(yī)學(xué)等，被敘事實(shí)踐者稱為敘事家展現(xiàn)出敘事理念，生活化的風(fēng)采

首尾呼應(yīng)差序是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫(huà)人物暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，再接著敘事元旦的內(nèi)容差序內(nèi)容，并能對(duì)中心內(nèi)容起補(bǔ)充解釋或襯托作用

這些可以幫助來(lái)訪者發(fā)展出新的故事來(lái)，在敘事療法中常用的技術(shù)用傾聽(tīng)來(lái)訪者那些以問(wèn)題為中心的故事，但不會(huì)迷失在其中對(duì)問(wèn)題進(jìn)行外化和命名外話對(duì)話，以及在來(lái)訪者講述的故事中尋找關(guān)于來(lái)訪者能力的線索等敘事療法的治療師會(huì)寫(xiě)信給來(lái)訪者，并幫助來(lái)訪者尋找可以支持其改變和新故事的聽(tīng)眾家庭系統(tǒng)療法的治療策略

剛才我們說(shuō)了文學(xué)的一種要素，現(xiàn)在我們要說(shuō)文學(xué)的結(jié)構(gòu)，我們通過(guò)這樣一種的結(jié)構(gòu)的方式，通過(guò)這樣把我們要?jiǎng)倓偹f(shuō)的要素的話，把它組合成一種有機(jī)整體文學(xué)敘事的結(jié)構(gòu)的話。它具體包含著以下幾個(gè)內(nèi)容的東西，它包括敘事主體，敘事角色，敘事態(tài)度，敘事角度，敘事語(yǔ)言跟敘事

與西方長(zhǎng)篇小說(shuō)注重結(jié)構(gòu)不同，傳統(tǒng)小說(shuō)的敘事比較單純，多以說(shuō)故事為中心，即便以一個(gè)人物為線索，也主要通過(guò)他與很多人的遭遇形成了很多個(gè)故事，在敘述上可以稱之為一線串珠的結(jié)構(gòu)