小雨相聲

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

最后，小雨連媽媽都不叫了，就為了讓小雨叫媽媽，周秋妹把小雨的胳膊都打斷了，因為打孩子小雨的爸爸會經(jīng)常告誡他別再打小雨了，嚴重的時候也會動手打打他挨了打的周秋妹又把所有怨氣撒到了年幼的小雨身上

分手時，小都本想按慣例送小雨回家，可是小雨卻遲疑不肯小肚扭，不過只好答應(yīng)，但又擔(dān)心小雨的安全，只好在后面遠遠地跟著看。小雨進了家門，十點多鐘，小雨回到家，剛一推門電話就響了

同時，通過和小雨在一起成長，有一年多的鄭陽的故事，讓小雨了解鄭陽也是一步步做到管理自己的激發(fā)小雨去成為那個不吃藥，不打針，獲得健康成長的和發(fā)展的孩子，讓小雨明白吃零食，吃自己的事，不是爺爺奶奶的事

小雨早就具有了了解解決問題和保護自己的正確方法，我們再次祝賀我們的小雨成長快樂描述事實。金老師說，現(xiàn)在小雨媽媽面臨一個陪伴孩子成長的困惑，小雨有一個新的成長點，她很愿意和大家分享，并且希望得到大家和老師正確方法的幫助

我跟小雨是通過誰認識通過賴的認識的，但是現(xiàn)在我跟小雨的關(guān)系已經(jīng)超過來的了，小雨給我打工，跟我在一塊兒生活通通過賴的認識之后，賴的天天整小雨，我就小覺得小雨就小挺有意思，挺好玩兒的，就這么認識

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因為李少玄當時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會唱

緊接著，小慧是一個情感表達，我覺得你挺孝順的，就是小惠將自己對于小雨的情緒告訴了小雨，借此幫助小雨平復(fù)了氣氛的情緒，慢慢趨于平靜，為后面深入探索小雨與媽媽的關(guān)系做了鋪墊

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當代有關(guān)的東西

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

相聲大師侯寶林先生也提出說以后在那個相聲科都開在哪兒開，在醫(yī)院里專門建一個相聲科，說天天給病人說段相聲，讓病人一笑可能對疾病就有好處，笑一笑十年少馬，那肯定是有好處