相聲服裝領巾

紅眼睛在我休閑飄揚，展翅高高的飛翔同領巾在我胸前飄揚，躲在寂靜的成長，紅領巾在我心情飄揚，祖國在蒸蒸日上，我們在紅母親的陪伴下成長紅領巾，我的老師，你就是那燃燒自己的燭光，哄已經不變的真情，八十年的歷練，幾代人的奢望

星期一早上，爸爸送九歲的苗苗去上學，這天學校要升國旗，所有的少先隊員都要配在紅領巾苗苗前段時間才成為少先隊員，得到了一條命夢寐以求的紅領巾要進校門時，苗苗突然問爸爸，我的紅領巾你拿了

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

那個交了新紅領巾的錢，卻分到一條舊紅領巾的女孩委屈自己當場不好發(fā)作，剛一散會就怒沖沖地跑到橋跟前，一把扯住橋的洪明街說這是我的，你還給我紅領巾是一個活節(jié)，被女孩拽住一股猛張就祭祀了，好似一條絞索把條勒的碾珠禿體喘不過氣來，大河鋪上去拉開他倆

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經沒有個清門相聲之說

那時我剛上學，那時我八歲路隊時學長學姐們給我們帶上了喉領巾鮮艷的顏色在胸前飄動，帶上紅領巾的同學，一個個想要把腰背挺直，把小小的背影變壯一些，高一些手攥得緊緊的

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術人生

烹飪章編節(jié)章，繩節(jié)章，喜韻章，電工章，立費章，包裝章，美發(fā)章，電腦打字章，飼養(yǎng)章，紅領巾獎章，星級章，紅領巾獎章一星章由學校邵工委頒發(fā)。個人易興章獲得者要從獲得本年級全部基礎章的少先隊員中產生集體易興章的評選，主要依據中隊開展紅領巾獎章活動成效思想引領成果

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因為李少玄當時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關的相聲，最基本的士門功課，說學逗唱都學不全，連太平歌詞都不會唱

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當代有關的東西

到了西單商場，他們的場子正好挨著說相聲的高德明先生的場子，后來成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說相聲侯寶林沒事兒就去聽，聽完就琢磨，特別是說單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

相聲大師侯寶林先生也提出說以后在那個相聲科都開在哪兒開，在醫(yī)院里專門建一個相聲科，說天天給病人說段相聲，讓病人一笑可能對疾病就有好處，笑一笑十年少馬，那肯定是有好處

聽會了許多相聲，有時趕上刮風。下雨天，張城府的明帝泡了湯，就到焦德海的相聲場子說幾段相聲焦大海的名地有棚子，布曼子能這些小風雨。張城府說上幾段相聲，拿一點點錢維持一天的生活