龍虎相聲

說(shuō)起這件事來(lái)，幾乎沒(méi)有一個(gè)能同盧虎山相比，因?yàn)樾麄鼾埢⑸降妮d體是水滸傳，以至于原來(lái)不知道龍虎山的人知道了龍虎山?jīng)]去過(guò)龍虎山的人，想去龍虎山都向往著那塊神奇的地方

據(jù)說(shuō)張?zhí)鞄焷?lái)此修行有一項(xiàng)重要內(nèi)容便是要練出龍虎。金丹煉丹爐前必須有龍虎保駕這樣一件工作和張?zhí)鞄煂⒃棋\山改名為龍虎山以及單程，而龍虎線的傳聞都緊密相連，因此，張?zhí)鞄熢跓挼ぶ?/p>

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見(jiàn)聽(tīng)愛(ài)相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門(mén)路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

據(jù)考證，主要有以下數(shù)種千金單論三卷三教論一卷太清真人練于墓局二卷，朕中書(shū)一卷馬音內(nèi)傳一卷憂傳福壽論一卷練于母訣二卷?xiàng)壗^一卷龍虎論一卷，龍虎亂任論一卷，龍虎通源論一卷等

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門(mén)相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)論是清門(mén)所編寫(xiě)的傳統(tǒng)作品，還是清門(mén)一人與魂門(mén)藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門(mén)出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒(méi)有個(gè)清門(mén)相聲之說(shuō)

在龍虎堂鄉(xiāng)鎮(zhèn)寧園已有村名龍枯蕩，相傳，早港河經(jīng)此處有一深潭大漢不哭蕩，因以德名龍窟村以蕩明清建為鎮(zhèn)光緒志中以名龍虎唐鎮(zhèn)，正因村民龍虎堂的虎子是由枯字就是龍枯蕩的那個(gè)枯字鵝化而來(lái)

康顏對(duì)于有本事的天師敬畏得很。當(dāng)年龍虎三的天師幫忙解決問(wèn)題之后就走了，龍虎三的人平日不出門(mén)，康爺想去套關(guān)系也套不上。這次剛跑有機(jī)會(huì)，龍虎三的人聯(lián)系他詢問(wèn)古宅的事兒

我們下面學(xué)習(xí)安神藥分成兩類(lèi)，一類(lèi)叫重鎮(zhèn)安神，一類(lèi)叫養(yǎng)心安神，重癥安神，四個(gè)藥砂石，龍虎四個(gè)藥都有一個(gè)共有功效是震驚安神沙石龍虎是啥殺主殺十雌石龍骨，琥珀沙石，龍虎對(duì)沙神龍虎，他很重

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說(shuō)相聲說(shuō)的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫(huà)差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說(shuō)相聲，你假如說(shuō)有人給到足夠多的錢(qián)說(shuō)汪老師，你你說(shuō)段相聲，我不會(huì)說(shuō)相聲，但是給的錢(qián)足夠了，就想聽(tīng)聽(tīng)你在找個(gè)人說(shuō)相聲，我肯定能找來(lái)人一起說(shuō)相聲，我不是說(shuō)我說(shuō)的會(huì)很好，肯定說(shuō)得不咋地

專說(shuō)相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來(lái)在大連跟我說(shuō)相聲，因?yàn)槔钌傩?dāng)時(shí)唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來(lái)去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個(gè)是真正愛(ài)相聲的那些個(gè)相聲演員基本功有幾個(gè)是過(guò)關(guān)的相聲，最基本的士門(mén)功課，說(shuō)學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會(huì)唱

基于這個(gè)疑問(wèn)和對(duì)相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹(shù)一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

到了西單商場(chǎng)，他們的場(chǎng)子正好挨著說(shuō)相聲的高德明先生的場(chǎng)子，后來(lái)成為他的老師的朱闊全先生也在那兒說(shuō)相聲侯寶林沒(méi)事兒就去聽(tīng)，聽(tīng)完就琢磨，特別是說(shuō)單口相聲，他更受朱闊全先生和湯金成先生的影響

接著，老才師從才世中取出了一副自己完成的龍虎斗的作畫(huà)，打開(kāi)畫(huà)作的一瞬間，所有弟子都發(fā)出了金泰生，這幅畫(huà)作栩栩如生，仿佛龍虎群在眼前一掰。弟子們看到師傅所說(shuō)的龍虎之間，那股生命力和精神就在其中，畫(huà)作中的龍排選在空中