趙小宇二人轉(zhuǎn)

今天我再說(shuō)一個(gè)人，趙本山先生應(yīng)該大家都不陌生，認(rèn)同我們各位，因?yàn)槲蚁雴?wèn)大家，今天這里也有，我相信絕對(duì)也有東北的朋友，甚至于還有趙本山先生，他本鄉(xiāng)的朋友在東北二人轉(zhuǎn)和演小品當(dāng)中，是不是趙本山是最棒的

一切傳播時(shí)，試著發(fā)掘下腦海中對(duì)于紅綠大花布的記憶，或許是可以追溯到東北，二人轉(zhuǎn)有車馬小品以及趙本山鄉(xiāng)村愛(ài)情故事等等極具東北特質(zhì)的，而代表著東北的草根小品有名次歌舞本山品牌，這是新生與新以上非普及的兩千年左右

神仙你好，請(qǐng)問(wèn)作為一個(gè)統(tǒng)一中國(guó)的紅利，我需要作為哪些準(zhǔn)備了，做心理準(zhǔn)備，你一次操不過(guò)兩代人，你啥時(shí)候就會(huì)不會(huì)聊天兒，不會(huì)留你起來(lái)起不起。隋文帝建立隋朝到兒子，隋煬帝首長(zhǎng)就外國(guó)了，整個(gè)隋朝就是楊家爺倆二人轉(zhuǎn)

現(xiàn)在輪到了趙光義了，他很聰明，提前安排了兩路人馬，一路攻打北漢，另一路埋伏著，準(zhǔn)備跟大遼的援軍干戰(zhàn)略部署到位之后就一個(gè)字干就完了，結(jié)果非常順利的就打贏了，實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)滅掉了你看這一下，趙光義得意極了，歷史功績(jī)超越了，老歌也徹底激發(fā)了他的小宇宙

一位是紫金，一位是牛大寶的收入，保守估計(jì)也是月入百萬(wàn)了，但你們可能不知道，寶哥兒是二人轉(zhuǎn)演員出身紫金大的是學(xué)計(jì)算機(jī)出身的，甚至我們喜馬還有一位主播是開(kāi)挖掘機(jī)出身的

才二十歲出頭的人就被奉為大師，能夠講二人轉(zhuǎn)的人，被奉為大師，敢于站在臺(tái)上喜笑怒罵學(xué)員的人被奉為大師，敢于站在臺(tái)上夸?？趤y承諾的人被奉為大師，敢于在臺(tái)上塑造自己神奇經(jīng)歷和財(cái)富。事實(shí)上，根本不是這樣的人，也會(huì)被奉為大師

自從女友懷孕之后，三人幫變成了二人轉(zhuǎn)老馬老楊詔列半月一句只是就餐地點(diǎn)多是蒼蠅管，則娛樂(lè)之處，多是府南河邊一些不出名的小酒，沒(méi)有辦法，少了巨大的財(cái)力支持，日子也素淡如水

我說(shuō)我真是有多么的的真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí)，每一次我媽媽就樂(lè)不可知，她就覺(jué)得我就是小品演員，是個(gè)二人轉(zhuǎn)的小品演員，每一次她就覺(jué)得特別開(kāi)心，我就每一次，而且我?guī)е臅r(shí)候總是會(huì)有歡樂(lè)

國(guó)內(nèi)背景是大政府匹配大市場(chǎng)的客觀訴求，但是以往中國(guó)政府與市場(chǎng)的二人轉(zhuǎn)多傾向于大政府，小市場(chǎng)，政府管得過(guò)多過(guò)寬，使得經(jīng)濟(jì)內(nèi)生動(dòng)力不足，但是在社會(huì)管理，民生環(huán)保等方面又不能政府缺位

不舍二人轉(zhuǎn)是誕生于東北勞動(dòng)人民中間的綜合藝術(shù)，也叫蹦蹦產(chǎn)生，并盛行于東北三省遼寧，吉林，黑龍江，受到東北群眾特別是農(nóng)民的喜愛(ài)，它是一種有說(shuō)有唱，載歌載舞，生動(dòng)活潑的走唱類藝術(shù)形式

馬曉航在表演脫口秀時(shí)，會(huì)融合很多二人轉(zhuǎn)的特色唱歌，跳舞，聲樂(lè)，表演無(wú)所不能，但他的名氣也僅限于當(dāng)?shù)匾郧岸宿D(zhuǎn)時(shí)代的老粉絲，最終將鐵嶺風(fēng)格脫口秀帶火的，還是那個(gè)叫做李雪琴

昨天聽(tīng)小魚(yú)兒而帶領(lǐng)著自己班的同學(xué)做和高稿前的宣誓，真的是氣勢(shì)恢宏，非常的有震撼力，把老于都給震到了，突然就想到了人體是一個(gè)小宇宙這樣的一種說(shuō)法，真的我們每個(gè)人的身體

我現(xiàn)在五年前，他特意之前五年前兩個(gè)人在英超二人轉(zhuǎn)了二十多年。后來(lái)穆里尼奧其實(shí)代表切爾西闖入之后就不叫純二人轉(zhuǎn)了，因?yàn)榘⑺辜{成績(jī)拉垮了，是成了曼聯(lián)和切爾西來(lái)回制，但是兩位偉大教練還是二人轉(zhuǎn)

你如果不知道什么叫做和時(shí)間賽跑的感覺(jué)，你就去北京的街頭看一看就知道了，尤其是上班點(diǎn)兒的地鐵高峰期的地鐵真的是往一起，而且你看剛小宇說(shuō)到還不僅僅是換成一種交通工具

帕爾莫教授繼續(xù)給我們舉了一個(gè)例子社會(huì)研究的微觀小宇宙教學(xué)，我關(guān)于從微觀小宇宙進(jìn)行教學(xué)的第二個(gè)例子要比醫(yī)學(xué)院的教育改革溫和得多，也許這個(gè)方式能更貼近日常的時(shí)間社會(huì)研究方法