南音琵琶彈奏技巧

故蘇軾宋書達(dá)家聽(tīng)琵琶詩(shī)云半面游折鳳尾槽是琵琶上架弦的格子響雙槽表明是兩把琵琶，同時(shí)彈奏怯啼，周中聞霜。琵琶在這優(yōu)美的樂(lè)聲里飽含著筋骨，憂思，人物的精神境界顯得高雅深沉

其中既用了低眉信手續(xù)續(xù)彈，描寫了彈奏時(shí)的專注的神態(tài)，也用了青龍慢捏抹腹挑的描寫彈奏技法的熟練與精湛，更用了四素平生不得意，說(shuō)盡心中無(wú)限事來(lái)概括琵琶女借樂(lè)曲抒發(fā)內(nèi)心的機(jī)遇和不平

書童進(jìn)去，轉(zhuǎn)身抱起包著繡花錦囊的琵琶，不一會(huì)兒進(jìn)來(lái)一個(gè)丫鬟，只見(jiàn)他身穿艷麗的紅裝，少年公子讓他彈奏湘妃琵琶劇丫鬟用牙拔子勾動(dòng)思想，琵琶聲激揚(yáng)哀婉曲調(diào)，完全不同于孔生以前所聽(tīng)過(guò)的

在琵琶方面的貢獻(xiàn)也是非常大的，特別是他在琵琶作品創(chuàng)作方面，一方面是繼承了傳統(tǒng)的琵琶演和技巧，同時(shí)也吸收了一些國(guó)外的一些那個(gè)作曲，很多方面的這個(gè)技術(shù)在他的琵琶曲里面

魏晉南北朝的時(shí)候，宋朝以來(lái)，琵琶的形制是不斷進(jìn)行改進(jìn)的，逐漸形成了現(xiàn)金的式樣。音箱為半離形，以銅木板蒙面琴?gòu)较蚝髲澢R與面板設(shè)有像和品張四弦四根弦，按四五度音成關(guān)系來(lái)定音演奏的方法由橫報(bào)變?yōu)榱藬?shù)報(bào)，由波字彈奏變?yōu)槲逯笍椬?/p>

魏晉南北朝的時(shí)候，宋朝以來(lái)，琵琶的形制是不斷進(jìn)行改進(jìn)的，逐漸形成了現(xiàn)金的式樣。音箱為半離形，以銅木板蒙面琴?gòu)较蚝髲澢R與面板設(shè)有像和品張四弦四根弦，按四五度音成關(guān)系來(lái)定音演奏的方法由橫報(bào)變?yōu)榱藬?shù)報(bào)，由波字彈奏變?yōu)槲逯笍椬?/p>

曹操竊竊錯(cuò)雜談大豬小豬落玉盤，小曹操竊竊聲，互為交錯(cuò)的彈奏，就像大豬小豬一串串掉落玉盤，劍觀英語(yǔ)花底滑優(yōu)艷泉流冰下藍(lán)琵琶聲，一會(huì)兒向花底下婉轉(zhuǎn)流暢的鳥鳴聲，一會(huì)兒又像水在冰下流度瘦足

我們聊了白居易的長(zhǎng)恨歌，這一期開(kāi)始沒(méi)有聊他的琵琶行，我覺(jué)得琵琶行對(duì)于詩(shī)歌來(lái)說(shuō)，他的用字和用去這種講究可能已經(jīng)超過(guò)了長(zhǎng)恨歌。琵琶行最了不起的地方是完全在講一個(gè)音樂(lè)性的傳達(dá)技巧上是非常難的

上依然顯出莊重的顏融，他說(shuō)他本是京城富有盛名的歌迷，老家，住在長(zhǎng)安城東南的韓曼林，十三歲就已學(xué)會(huì)彈奏琵琶記憶名字登記在教房樂(lè)團(tuán)的第一部里，每曲彈霸都令藝術(shù)大師們嘆萬(wàn)福

像一位媽媽花了五百元，請(qǐng)鋼琴老師教自己的子女彈奏鋼琴的技巧，表面上看是把錢給了當(dāng)今老師其實(shí)是把錢投在了子女的身上，因?yàn)殇撉倮蠋熓盏藉X后教了其子女鋼琴演奏技巧，五百元轉(zhuǎn)換成了子女的鋼琴演奏技巧

小閑和緩游戲借鑒如友人私語(yǔ)，曹操聲，竊竊聲，互為交錯(cuò)的彈奏，就像大豬小豬一串串掉落玉盤琵琶聲，一會(huì)兒像花底下婉轉(zhuǎn)流暢的鳥鳴聲，一會(huì)兒又像水在冰下流動(dòng)，手足尖色低沉

曼女觀想南方上空充盈者，姿態(tài)萬(wàn)千的曼女身體層黃色兩首詞朱曼歌女觀想西方上空，身體層白紅色，兩首彈奏琵琶的歌女不滿是野舞女觀想，北方上空遍布著阿娜多姿的舞女，聲色呈綠色，兩手持山山谷金剛

做的一些小文章，不算是說(shuō)特別經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)和和弦技巧是彈奏上的幾條不算，但是作為初學(xué)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這個(gè)已經(jīng)蠻好了，已經(jīng)是一個(gè)很好的基礎(chǔ)，在這里了可以看得出來(lái)，在他彈奏的時(shí)候，他的右手的有支架的原因始終是趴著的

兩人向漢元帝謝恩時(shí)，漢元帝看見(jiàn)王昭君美艷動(dòng)人，頓時(shí)有些不舍，但一切都已經(jīng)晚了。王昭君跟隨呼韓爺單于離開(kāi)長(zhǎng)安，他在馬上抱著琵琶彈奏了一曲，表達(dá)內(nèi)心歡樂(lè)和哀怨相交織的情感

表現(xiàn)的就是軍營(yíng)中將領(lǐng)的營(yíng)房中歌舞，歡宴的情形，但樹(shù)邊的四足卻無(wú)心欣賞音樂(lè)，而是終日私立家鄉(xiāng)，與家人一惜別度過(guò)萬(wàn)水千山前來(lái)宿邊琵琶，不管彈奏什么樂(lè)曲都改變不了引導(dǎo)心頭的反亂