雙生為神

故歸以生為天，下肉可即天下愛(ài)以生為天，下肉可脫天下第十四章，甚至不見(jiàn)民曰儀品之不聞名曰兮，博之不得，名曰微子，三德不可知，節(jié)故混而唯一，其上不繳夏國(guó)媚神神不可名副唯于無(wú)物，是謂無(wú)狀之狀

以此來(lái)說(shuō)明人們應(yīng)該有什么樣的人生精神追求貴生為天下，若可記天下愛(ài)以生為天下，若可托天下，如果以自身的患得患失去治理天下，那么你只配寄生于天下，而做個(gè)普通吃人，絕不配去做治理天下

何謂貴，大患若深，無(wú)有大患者，唯無(wú)有生，即無(wú)生，無(wú)有何患，故貴以生為天下，若可棄天下愛(ài)以生為天下，若可托天下第十四章神農(nóng)在天，不見(jiàn)首尾，世之不見(jiàn)，名曰宜，聽(tīng)之不聞名曰兮，博之不得，名曰微恥，三者不可自竭

你到立天下，極鬼不神，非極鬼不神提神不傷人，非行神不傷人，生為異不傷人如何兩步相相不得，將微雁第五十一章大生之德序之物，行之是從之，是以彎彎亂真大而貴的道諸真奪諸貴福沒(méi)之面而長(zhǎng)自然

何為貴，大患若生無(wú)屬于有大患者，未無(wú)有稱，幾乎無(wú)聲，無(wú)有何外不貴，以生為天下肉和即天下愛(ài)以生為天下肉和脫天下。第十四章市值不見(jiàn)名曰以聽(tīng)之不聞名曰兮，國(guó)之不得，名曰為此，三者不可置結(jié)，故婚而為一。徐尚不講神神，旗下不媚，全神不可名，復(fù)歸無(wú)物，是謂無(wú)狀之狀物之下，是謂付款，臨時(shí)福建舉手隨時(shí)福建之后，只不知道與遇見(jiàn)之友

講到這里，忽然看到在座助攻，有的是傾心于老子的太上老君的神仙，丹道的學(xué)者心里正在嘀咕，本章的及武無(wú)聲無(wú)有何患的解釋?zhuān)髅魇钦f(shuō)修道的功夫境界何苦，一定要側(cè)重下文的貴，以生為天下愛(ài)，以生為天下的可濟(jì)可托的梵文

故貴為生女為天下，若可以托天下，以愛(ài)以生為天，下辱，何以繼天下士之爾福，借民之曰微聽(tīng)之爾福，聞民之曰心敏之爾，福得民之曰疑，三者不治解，故混而為一者，其上不繳其下，不忽神神喝不可名也

金庸私書(shū)與遠(yuǎn)大前程二零一四年，許卓云先生為上官鼎新作王道建寫(xiě)序，其中談到據(jù)說(shuō)金庸私書(shū)大中馬和狄更斯這兩位作家大中馬的三劍客系列更像是武俠小說(shuō)，而狄更斯的雙成績(jī)則更像是歷史小說(shuō)

從如若金貴大歡若生，何謂從如若金從一下得之若金，是謂從如若金，何謂歸大歡若生五有大患者，唯物有神，唯唯物有神就無(wú)聲，無(wú)有何患古貴生為天下，若可繼天下愛(ài)，生于天下

若可以托天下，以愛(ài)生為天下，如何以計(jì)天下，視之而福，見(jiàn)明之曰微聽(tīng)之而福，聞明之曰兮，敏之而福得，明知曰宜，三者不可治邪，故混而為一者，其上不教，不繳其下，不忽神神喝不可名業(yè)復(fù)歸于無(wú)物，是謂無(wú)狀之狀

前使者道之華而愚之時(shí)，施以大丈夫，除其后，不拘寂不除，其時(shí)不拘其華，故去彼取此細(xì)之得意者，天得以清地得以靈神，得以靈谷，得以人萬(wàn)物，得以神和，萬(wàn)得以天下身其致之天，無(wú)以清江，恐烈地為靈江，恐發(fā)生為靈江

亦可明了姐夫，此希臘之為大爺雪萊先生為英詩(shī)人中最希臘的之一，奈何竟以夜神為吳公精幾針聰明一事而懵懂一時(shí)以原始思想之格式遺傳的再現(xiàn)否估計(jì)脫一步說(shuō)，所指者只是夜而非夜神

原來(lái)，此時(shí)曾國(guó)藩被朝廷灼生，由翰林院試講，學(xué)士從四品著生為內(nèi)閣學(xué)士，從二品兼禮部侍郎銜將傳職者款待之后，曾國(guó)藩長(zhǎng)長(zhǎng)的伸了個(gè)懶腰，雙手抱拳仰天長(zhǎng)嘆天佑，我也竟能直上灼聲

及其他教育機(jī)構(gòu)從實(shí)際出發(fā)，使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字和本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z(yǔ)言文字，實(shí)施雙語(yǔ)教育國(guó)家采取措施，為少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)實(shí)施雙語(yǔ)教育提供條件和支持

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字進(jìn)行教育，教學(xué)民族地自治地方以少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)從實(shí)際出發(fā)，使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字和本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z(yǔ)言文字實(shí)施雙語(yǔ)教育