相聲學(xué)員培訓(xùn)

開頭的十五分鐘是經(jīng)歷最集中的時間段，必須在這個時間段給學(xué)員留下專業(yè)的印象，明確培訓(xùn)，主題告知，培訓(xùn)師長和培訓(xùn)目的以及培訓(xùn)結(jié)果等等。過程中，講師應(yīng)當多觀察學(xué)員的神態(tài)動作

學(xué)員在培訓(xùn)期間制定的行動計劃包括完成與培訓(xùn)有關(guān)的特定目標的具體步驟以及完成的。截止時間結(jié)束時，行動計劃可以給學(xué)員和培訓(xùn)實施者提供以下信息，這些信息將幫助他們掌握培訓(xùn)效果

課堂上，講師講授和學(xué)員構(gòu)建同時進行培訓(xùn)過程，如給小孩喂飯胃，一口要等小孩見一口老師講授和學(xué)員的理解，接受要合拍培訓(xùn)的過程中才培訓(xùn)的過程，培訓(xùn)的效果在過程中產(chǎn)生科學(xué)過程設(shè)計，對培訓(xùn)效果起著至關(guān)重要的作用

對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況，通過行為層次評估來檢驗培訓(xùn)給學(xué)員帶來的行為上的改變。通過結(jié)果層次評估來看，培訓(xùn)是否使學(xué)員和組織的工作績效得以提升，這四個層次的遞進關(guān)系明顯評估的復(fù)雜程度也越來越深

發(fā)放問卷調(diào)查讓參加培訓(xùn)的每名學(xué)員以匿名的形式仔細填寫培訓(xùn)內(nèi)容，大概培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置為學(xué)員是否了解此次培訓(xùn)的目的重要性以及教材的接受程度，以及老師的授課方式做一個全面的評論

互動是培訓(xùn)師在講課中充分發(fā)揮現(xiàn)場所有資源，將所有學(xué)員全部動起來，讓學(xué)員在參與中答疑中訓(xùn)練中輕松與愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和收獲互動，是培訓(xùn)師用課程藝術(shù)的形式，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的課程方式

另一方面是經(jīng)營學(xué)員給提醒學(xué)員的要學(xué)員一直有這個時間觀念。上課過程中一培訓(xùn)我們這邊一培訓(xùn)一天好多個小時，學(xué)院也會疲憊的，但是你看表他也看表該休息了，放松一下思想放松一下，該緊張才是緊張起來

強調(diào)和重復(fù)同時用語言強調(diào)相關(guān)步驟，便與學(xué)員學(xué)習(xí)合理會操作演示結(jié)束后，培訓(xùn)者印象培訓(xùn)對象提問，了解他們是否有不清楚的地方，并對學(xué)員的提問做出回答，也可以通過提問考察學(xué)員對操作

培訓(xùn)師的激情，培訓(xùn)師的風(fēng)采，培訓(xùn)師的幽默，培訓(xùn)師的氣場等，都在肢體語言中展現(xiàn)培訓(xùn)師手勢的四個位置高度與三個位置，高寬度培訓(xùn)師手勢的位置，直接影響對學(xué)員對內(nèi)容的記憶和接受度

如果這個故事是最近發(fā)生的，情節(jié)顛倒，跌宕起伏且與受眾有連接，則這個培訓(xùn)開場就很容易讓學(xué)員投入在培訓(xùn)的中間，加入類似的故事，有助于幫助學(xué)員分析問題和解決問題，有助于為學(xué)員增加資源

云鵬就被辭退了，因為廚師長的弟弟看上了這份工作，云鵬氣得哭了一宿?；氐教旖蚝鐦蛭幕^沒多久，古德剛就認識了前妻湖中會文化館搞了一個相聲學(xué)員班。郭德綱是老師，胡忠慧是學(xué)員

岳云鵬氣得哭了一宿，回到天津虹橋文化館沒多久，郭德綱就認識了前期湖中會文化娃，搞了一次相聲學(xué)員班郭德綱士老師胡龍輝的學(xué)員，兩人一見鐘情，墜入愛河，半年后就走進了婚姻的殿堂

養(yǎng)成學(xué)員和大改嫁學(xué)員養(yǎng)成學(xué)員是指民航公司招收的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，通過高考錄取，在相關(guān)培訓(xùn)院校，一般是在中國民航大學(xué)或者是中國民用航空飛行學(xué)院完成自己四年本科學(xué)習(xí)，并完成初始飛行駕駛技術(shù)培訓(xùn)期間

加大了培訓(xùn)的風(fēng)險培訓(xùn)成本比較高，從企業(yè)外部還是內(nèi)部選擇，培訓(xùn)師應(yīng)當根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容和教學(xué)手段以及經(jīng)濟性和學(xué)員的適應(yīng)性來決定第一，專業(yè)知識理論等要求較高的培訓(xùn)或前沿技術(shù)的培訓(xùn)

學(xué)員來的時候，一問三不知培訓(xùn)后對所有問題都對答如流。這樣培訓(xùn)師的信心自然提升了，學(xué)員也好學(xué)，中成學(xué)員就培養(yǎng)出來了訊后提問的決策對內(nèi)容進行訊后提問后，如果嫌疑人全部回答正確，則可進直接進入下一個內(nèi)容