相聲公式不讓進(jìn)交大

我從小學(xué)這個城學(xué)這個數(shù)學(xué)的時候，整天老師讓背公式，我不會背違背，不會被不讓回家吃飯總是被學(xué)被老師留在學(xué)校，有的需要不讓回家，但是做題我會，雖然我不知道單價乘以數(shù)量等于總價公式，我不會背，但是做題我只要一看到題，我就會做，我就知道誰乘以誰怎么算

隸屬于鐵道部的學(xué)校來講，以前隸屬于鐵道部的學(xué)校有西南交大，北交大，石家莊鐵道，大連交大，南交大，華東交大等等。這樣一些學(xué)校你就會發(fā)現(xiàn)這么多的學(xué)校，他的錄取分?jǐn)?shù)并不一樣

窩頭論，老老年兒等挖掘，整理出對口相聲果團(tuán)兒福壽權(quán)，托妻獻(xiàn)子接瓦濤溝吃赤子，金龜，鐵甲即單口相聲，曾和喬先生后生小淘氣兒等鮮為人知，盡于失傳的傳統(tǒng)段子，灌注了單口相聲小神仙三進(jìn)士

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代

以后我也會講到陳永泉先生的故事，清門相聲對于中國相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們在相聲的發(fā)展史中都起到了推動作用，雖然早已經(jīng)沒有個清門相聲之說

那么，教工大學(xué)從此設(shè)立了交通大學(xué)，分別為交通大學(xué)，上海學(xué)校就是我們的上海交納的一部分。還有我們的北平鐵道管理學(xué)院，唐山土木工程學(xué)院都是交大的一部分，叫交大評效交大堂校，還有交大護(hù)校

榮格爾你別再交大跟前，使主子杏兒別說你這樣兒的就是你爹，你爺爺也不敢和交大挺鑰匙的，不是交大一個人，你們做光兒想榮華受富貴。李祖宗九死一生正下之家業(yè)到如今不報我的恩反和我沖起主子來了，不和我說別的，還可若在說別的，咱們白刀子進(jìn)去紅刀子出來

紅森強(qiáng)心臟陽光復(fù)制強(qiáng)密門洋火黃旗補(bǔ)中交大氣紅身黃旗，父子上中下三焦陽氣并不讓周生陽氣振奮，這樣制造一個春夏陽光的氣場，那么病人身上隨時得到氣化，冰雪陰寒得到消融，就像春陽融雪，麗水就能夠娟娟低下

大家想象一下，西安交大是何等學(xué)校，進(jìn)入這個學(xué)校的學(xué)生都是何等優(yōu)秀。我們的孩子用一個偏低粉進(jìn)入西安交大之后，在這個班級里，你通過一年的學(xué)習(xí)，在分流過程中，你還想分道里面最好的專業(yè)

因此，盡管兩個兒子小的時候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對兒子們說相聲說的人場面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

今天的陶冶之聲，我們走進(jìn)的人物故事的主角就是這位相聲大師豪白啟言錄古今校，北史里都記載了很多侯白即興，逗趣的相聲段子，侯白生性滑稽，威脅有著一副好口，才又善于發(fā)現(xiàn)生活中的喜劇元素

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因為李少玄當(dāng)時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

電視上的那能叫相聲人，家上電視都是蹦著出名陣前去的，有幾個是真正愛相聲的那些個相聲演員基本功有幾個是過關(guān)的相聲，最基本的士門功課，說學(xué)逗唱都學(xué)不全，連太平歌詞都不會唱