元宵朗誦相聲

大家詞兒可以拿著詞兒拿著，可以簡單的看一看，我們試一下，就大家注意相聲的表演，你們在剛看詞，包括在準備的時候，希望大家能掌握一個一點，就是我們他和朗誦不一樣，相聲的語言更偏向于什么

我聽見了山谷里的回聲，我聽見了那相聲勝利大軍軍的春風(fēng)號，感謝藏威老師，他在全國朗誦大賽拿過很多的獎，也是我們中華文化促進會語言藝術(shù)委員會的專業(yè)委員，朗誦藝術(shù)，孜孜不倦的追求，非常值得我們學(xué)習(xí)

文學(xué)語言布局限于書面語文學(xué)語言，既有書面語形式，也有口語形式，后者包括科學(xué)報告，新聞廣播，口頭聲明，答記者問優(yōu)秀文藝作品，朗誦，戲劇和電影的臺詞相聲和說書等形式

初級課程的教學(xué)理念定位為表演自信，積極綻放。初級的課程當中，我們會通過六種不同的表演形式學(xué)習(xí)朗誦，主持快板，雙簧相聲兒童劇的學(xué)習(xí)，以此作為抓手，從而幫助孩子形成一種自信，積極的精神品質(zhì)

那一直到了明朝永樂年間才被鄭氏定名為元宵分兩種，一種是有限兒的元宵，一種是無限兒的元宵，無懈的元宵個子，小味田以白糖，龜園，桂花藕，丁蜜鑒為佐料，又稱叫枕珠湯圓兒

大家現(xiàn)在好，我是周文強老師，今天是元宵節(jié)，要祝大家元宵節(jié)快樂，雖然已經(jīng)過了十過到十六了，但是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日事務(wù)實的都是元宵節(jié)，在祝我們所有時候，家人元宵快樂，新年快樂

大家現(xiàn)在好，我是從強老師，今天是元宵節(jié)，要祝大家元宵節(jié)快樂，雖然已經(jīng)過了十過到十六了，但是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日首飾都是元宵節(jié)，在此祝我們所有時候家人元宵快樂，新年快樂

找利用的元宵，但是詩元宵這個活動，我們要追溯宋朝的詩元宵節(jié)下生了我們一家人創(chuàng)業(yè)，大家一鍋元宵涂在鍋里面，一個元宵都緊密的結(jié)合在你的下，看我們一家人元宵節(jié)不在一家人一家留在一家一些層格格等等

大家現(xiàn)在好，我是周文強老師，今天是元宵節(jié)，要祝大家元宵節(jié)快樂，雖然已經(jīng)過了十過到十六了，但是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日是我?guī)煾刀际窃?jié)，在此祝我們所有時候家人元宵快樂，新年快樂

元宵那水煮是最健康的吃法，除了主元宵以外，有的人喜歡把沒吃完的元宵油炸了吃。雖然香脆可口，但是油炸以后會讓元宵的油脂比例更高，熱量增加，更容易導(dǎo)致肥胖和消化不良。尤其是由膽囊胰腺疾病的患者，使用油炸的元宵可能會導(dǎo)致疾病復(fù)發(fā)

大家現(xiàn)在好，我是周文強老師，今天是元宵節(jié)，要祝大家元宵節(jié)快樂，雖然已經(jīng)過了十過到十六了，但是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日是我?guī)煾刀际窃?jié)，在此祝我們所有時候家人元宵快樂，新年快樂

大家現(xiàn)在好，我是周文強老師，今天是元宵節(jié)，要祝大家元宵節(jié)快樂，雖然已經(jīng)過了十過到十六了，但是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日事務(wù)師都是元宵節(jié)，在此祝我們所有時候家人元宵快樂，新年快樂

大家現(xiàn)在好，我是周文強老師，今天是元宵節(jié)，要祝大家元宵節(jié)快樂，雖然已經(jīng)過了十過到十六了，但是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日事務(wù)實的都是元宵節(jié)，在祝我們所有時候，家人元宵快樂，新年快樂

元宵作為食品，在中國由來已久，最早叫福元子，后稱元宵生育人，還美其名曰叫元寶北方滾元宵南方煲湯圓兒接取團員之意，象征著全家人還原幸福，年年歡聚鬧花燈，也是元宵節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗

九朗誦中的手勢表達朗誦時得體的手勢運用能完善朗誦者豐富多彩的主體形象，使朗誦富有感染力，比如集聚而有力的手勢，可以幫助朗誦時升華感情穩(wěn)健而含蓄的手勢，可以幫助朗誦者表明心計