播音單田芳評書三

我覺得學(xué)播音你還是要專心學(xué)播音的，好編導(dǎo)會對博弈有好處，但是他還是不如一門心思薛播音的好，我覺得還有一個(gè)非常重要的問題，要告訴大家，今天也有的那個(gè)學(xué)校，他勸你學(xué)三樣

我以為記得在實(shí)習(xí)的時(shí)候是在南京宏圖三包大賣場工作，在播音室里做播，因?yàn)橛幸粋€(gè)非常好的姐姐帶著我什么事兒都是他教我。那時(shí)候大賣場的播音員，除了播音室的工作，還要記錄每周的例會開會

同時(shí)，現(xiàn)在全國注冊的播音員，主持人在編的注冊的播音員，主持人在前年大概有將近三萬人，但我們想一想，我們所熟知的主持人，我們所知道的那些個(gè)王牌節(jié)目的主持人屈指可數(shù)

你不過你就只能拼高考，這能聽懂取悅播音主持類的專業(yè)家事，你過了，你就可以報(bào)播音主持類的專業(yè)降分兒，錄取一本的相可以上重點(diǎn)二本的縣可以上名校，原來甚至大?？h有可能上個(gè)本科，這能理解啦。好第三個(gè)問題，如果說你播音主持的藝考過了

藝術(shù)播音，求藝新聞，播音求同，也就是說，評價(jià)和衡量這兩種技能的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)是藝術(shù)播音的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是差異性如何，而新聞播音的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是一致性如何，我們說新聞播音的評價(jià)體系是趨同的

今天為大家朗讀的是張松老師的中國播音學(xué)第二十章婚姻創(chuàng)作中的感受，第三節(jié)中層感受的心理場整體感受的導(dǎo)向選擇具體感受的逐級整合，有稿件話題和節(jié)目獲得的形象，感受，邏輯感受，播音創(chuàng)作主體來說是珍貴的

播音發(fā)聲則是我們?nèi)粘０l(fā)聲的科學(xué)化和藝術(shù)化。在這里邊播音將來大家做播音員，主持人，他是有一定的要求的，不是所有的人會講普通話的人就可以做播音員和主持人，我們大家都看到到，在電視節(jié)目當(dāng)中，播音員主持人語句比較流暢

四，播音發(fā)聲的特點(diǎn)播音員節(jié)目主持人是以有聲語言為表達(dá)手段的廣播新聞工作者，游聲語言是播音員，節(jié)目主持人根據(jù)稿件提綱或復(fù)稿傳情達(dá)意進(jìn)行在創(chuàng)作并確立自身形象的唯一手段或主要手段

播音發(fā)聲則是我們?nèi)粘０l(fā)聲的科學(xué)化和藝術(shù)化。在這里邊播音將來大家做播音員，主持人，他是有一定的要求的，不是所有的人會講普通話的人就可以做播音員和主持人，我們大家都看到到，在電視節(jié)目當(dāng)中，播音員主持人語句比較流暢

不少藝考輔導(dǎo)的表演老師理所當(dāng)然的堅(jiān)韌播音主持培訓(xùn)班的專業(yè)老師照版表演的聲臺形表培養(yǎng)出來的學(xué)生報(bào)考播音主持的重點(diǎn)院校屢試不定，他們暴跳如雷之后，播音院校極盡嘲諷之能事，得出黑幕的結(jié)論而不自省

今天我先不連著講那個(gè)痛苦法則，因?yàn)榻裉焓俏覀儾ヒ舻谌倭?，非常感恩書友們一年以來的陪伴，尤其是很多的書友在社群里分享他聽播音的感受和收獲，實(shí)際上給我了非常大的鼓勵

今天我先不連著講那個(gè)痛苦法則，因?yàn)榻裉焓俏覀儾ヒ舻谌倭?，非常感恩書友們一年以來的陪伴，尤其是很多的書友在社群里分享他聽播音的感受和收獲，實(shí)際上給我了非常大的鼓勵

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在播音感受的初級階段，播音員主持人不僅感觸到了與此所代表的客觀世界的形象，同時(shí)也感觸到語言序列的內(nèi)在邏輯，我們把它稱之為邏輯感受，也就是播音員主持人在播音創(chuàng)作過程中

跟大家講播音也只是我的一個(gè)業(yè)余愛好，我的播音不是專業(yè)，我以后也可能不會去用播音做視野，什么把視野搞起來之類的播音只是我小時(shí)候的愛好，我小時(shí)候可以堅(jiān)持長大了，也可以把它作為業(yè)余區(qū)，娛樂一下去陪陪你