小學(xué)快板書經(jīng)典段子

段子的基本公式寫段子不是脫口秀達人的專利，因為寫段子是有套路可循，有技巧可用的，寫段子有基本的公式可以套用，而且這個公式非常簡單，只有兩個部分段子等于鋪墊加包袱

第二章第二節(jié)段子的基本公式寫段子不是脫口秀達人的專利，因為寫段子是有套路可循，有技巧可用的，寫段子有基本的公式可以套用，而且這個公式非常簡單，只有兩個部分段子等于鋪墊，加上包袱，所有的段子都有兩部分組成，第一部分是前面的一句話，我們把它叫做鋪墊

所有的教育的論點都一開始就是錯的，但是我們現(xiàn)在不知道不是美國不學(xué)了，是西方小學(xué)階段不學(xué)當(dāng)?shù)厝?，不希望中國小學(xué)階段不學(xué)習(xí)真正的大型大學(xué)，印度小學(xué)階段不學(xué)習(xí)凡人經(jīng)典

佳健若在早上去圖書館聽你的段子來了，一進電梯就壞掉了好幾樓太恐怖了，以后做段子不敢聽電梯，什么做段子，不敢聽電，坐電梯不敢聽。段子心隨風(fēng)擺說聽著一邊做俯臥撐，結(jié)果笑的趴在地上沒起來

你要讓我寫的話，一分鐘寫不了幾個字兒，還是說出有事兒比較劃算，讓別人說自己是段子手，在微博發(fā)段子，我就說我就是段子嘴了，很多自己原創(chuàng)段子舍不得發(fā)出來，發(fā)到微博上淘氣

同時，多準備幾個推薦大家去微博關(guān)注幾個致命的段子熟，經(jīng)?？此麄冊瓌?chuàng)的段子，我推薦銀教授，你關(guān)注到后可以看到很多和他相關(guān)的段子手，你可以根據(jù)他們的段子的內(nèi)容來改編模仿

段子手并不是互聯(lián)網(wǎng)加時代的產(chǎn)物，早在沒有微博也玩不了。知乎豆瓣的古代為人們就把顯得發(fā)慌的精氣神兒用在了如何提高一名段子手的自我修養(yǎng)上，只不過那時候不叫段子而叫對子，又叫對聯(lián)，是古人喜聞樂見的段子形式

其如某英雄的坐騎，其次如西海里的寶巖花，東海里的金盞花，毛瑟如錦州買來的海清段子，閔州買來的虎清段子云云，蒙古民間藝人可以一氣說出幾十種美妙的段子來形容馬的毛色而賣段子的地名

小學(xué)二年級的描寫臺灣的美景第三篇跨越海峽的生命橋，小學(xué)四年級的表達的是海峽兩岸，血濃于水。而最后一篇難忘的一刻，作者已經(jīng)不科考，是小學(xué)五年級課本，表現(xiàn)出的就是在臺灣的土地上，臺灣人的一顆中國心翩翩經(jīng)典

再看周星馳的經(jīng)典臺詞，才發(fā)現(xiàn)小時候以為的段子是長大后才懂得人生做人，如果沒有理想跟咸魚有什么區(qū)別，出自少林足球武術(shù)極度癡迷的阿星，雖然生活窮困潦倒，卻堅定地相信只要堅持夢想，終有一天能將少林功夫發(fā)揚光大

搞笑有套路，段子有公式懂得了幽默的機理，學(xué)習(xí)了幽默的思維，可還是不知道怎么幽默怎么辦，別急在思維和激勵之外，幽默還有套技巧和套路可以學(xué)習(xí)幽默的技巧，從寫幽默段子開始，而且用段子也是有公式可以套用的

他的語文學(xué)和古典學(xué)有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，所以說它在另外一個意義上也是和我們的小學(xué)和音樂學(xué)觀點，因為我們的音樂學(xué)小學(xué)使用它的內(nèi)容上，很多都是我們的古代經(jīng)典，可以認為就是我們古我我們中國的古典學(xué)問

上小學(xué)就開始了，小學(xué)五六年級就開始進行了，從體制內(nèi)走向了體制外的教育，進到各種書院當(dāng)中去學(xué)習(xí)弟子規(guī)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典，但是孩子的教育發(fā)展是失敗的，這也是這個母親找我的原因

讀書是以前經(jīng)典打開智慧怎么樣，人與學(xué)而立，以子愿學(xué)，而時期之戰(zhàn)，不遇愿夫有烹制遠方雷比樂夫人不是并不與君主有這些區(qū)別線，小城航環(huán)上宣布航班上號主段子位置有君子，無本本地兒到深曉敵人之所，本意只月千億

當(dāng)年，在大洋彼岸，張愛玲用那雙枯瘦的雙手孤獨地著手整理自己的一生，對照著回憶著，也正是在對照記里保存著他那張經(jīng)典的屁逆一切式的旗袍照片段子做的高齡短袖大金山，看上去柔軟閃亮