郭榮啟相聲猜謎語(yǔ)

我和李春明去準(zhǔn)備猜謎語(yǔ)活動(dòng)，我們把寫好謎語(yǔ)的紙條放到氣球里面，將氣球充氣后，口子扎緊把氣球放在上山的路旁草叢中，準(zhǔn)備讓孩子們一邊登山，一邊找氣球找到了踩破氣球，拿出猜謎語(yǔ)

我的故事我來(lái)講十八萬(wàn)五億闖關(guān)挑戰(zhàn)快活小主播，今天我給大家分享的故事是猜謎語(yǔ)的，老爺從前有一個(gè)猜謎語(yǔ)的老爺就像話說的那樣說了聲巧，不管多波蘭的謎語(yǔ)，這位老爺都能一下子就踩出來(lái)

我也看到過我們小學(xué)老師，因?yàn)槲业缴綎|去和接觸了一批小學(xué)老師下到下邊兒的縣級(jí)市到這里的小學(xué)我也看過了。我感覺到我們老師在課堂活動(dòng)的小學(xué)老師們?cè)诮M織活活動(dòng)還是不錯(cuò)的，做個(gè)游猜謎語(yǔ)游戲或者推個(gè)畫的游戲

因此，結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的具體情況，我在本課的教學(xué)中主要采用了討論法，啟示法，實(shí)踐體驗(yàn)法，調(diào)查法，課件準(zhǔn)備，多媒體課件，利用多媒體融入圖片，動(dòng)畫歌曲利用案例，讓學(xué)生回歸生活實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用猜謎語(yǔ)不好意思

謎語(yǔ)導(dǎo)入可以給你借鑒一個(gè)非常比較好的你像數(shù)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)，我們談三角形的這句話小女三角形的時(shí)候就利用一個(gè)猜謎語(yǔ)形狀四，五三穩(wěn)定性門間，讓學(xué)生進(jìn)行一個(gè)參與三角形，通過一個(gè)餐飲業(yè)以后，這個(gè)就需要我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累的話，你有你就有沒有別人的印象

猜猜謎語(yǔ)練練思維也可以聽力，比如這篇課文里面找?guī)讉€(gè)哪幾個(gè)字出現(xiàn)多少字對(duì)不對(duì)，也讓他們練有好多玩兒的來(lái)何物無(wú)情無(wú)色，來(lái)世界上哪樣?xùn)|西是最長(zhǎng)的，又是最短的，是最快的，又是最慢的，最能分割的又是最廣大的，說服受優(yōu)勢(shì)的，這是時(shí)間知道時(shí)間了

從麥里里趕走一匹馬公主知道了這個(gè)謎語(yǔ)，傻瓜又出了第二個(gè)秘密，我在來(lái)的路上見到一害我以害公害，用害打死了害公主又拿出書看猜不出來(lái)要求推到第二天夜里，公主又派女仆去問謎語(yǔ)的意思

第二個(gè)謎語(yǔ)，他見到一條蛇用蛇刺死他出的謎語(yǔ)是我在來(lái)的路上見到一害，我以害公害，用害殺死了，害到了第三個(gè)謎語(yǔ)，更加搞笑。他叫做說公主，沒有參數(shù)前兩個(gè)謎語(yǔ)派女仆用錢收買她，還有公主猜這是什么意思

耳朵在立冬，耳朵也是在左邊，沒有耳朵走走道旁邊在左邊都是在左邊，總是漢字是左右結(jié)構(gòu)，右邊沒有平房，這字兒我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，但是可能就大家不是經(jīng)常的用，但是肯定每個(gè)人都認(rèn)識(shí)

可以寫信告訴國(guó)外的清潔，心里有些煩惱，事兒可以寫信，告訴遠(yuǎn)方的朋友和同學(xué)鬧矛盾了，有些事兒不愿意當(dāng)面告訴爸爸媽媽都可以寫信，信寫得多了就會(huì)經(jīng)常收到回信，你的生活將英子充滿期待，漸漸的寫作興趣就培養(yǎng)起來(lái)了