說(shuō)書(shū)人打鼓

打鼓的生活作者莫文驊一如果是非洲黑人，赤裸裸在海邊打魚(yú)的時(shí)候，如果是廣州布爾喬亞人們著著綢衣服在荔枝灣爬艇蠟梁的時(shí)候打鼓附近便要著皮襖了，因?yàn)檫@是中國(guó)西部之高原，空氣是稀薄的

小愛(ài)迪生是小愛(ài)主題，也幫人打鼓，幫我打鼓吃也可怕，愿意必須您可以為任意自己的，可以為難以忍者，無(wú)不職業(yè)作業(yè)事兒懷疑不作業(yè)，事業(yè)作業(yè)幫用到我，楊文秀幫助到我，心眼也嘴也得著

長(zhǎng)安已經(jīng)羨慕郭子儀派出教室的長(zhǎng)安附近之而大紳士白天打鼓揚(yáng)起，晚上點(diǎn)起火堆要派人進(jìn)城，照著潔白的少年在大街上打鼓，大叫大掌，說(shuō)郭令公帶了大軍來(lái)人，多數(shù)多的數(shù)都數(shù)不清

你看賈政一扭頭只有一個(gè)衙役，這衙門(mén)也快倒閉了，我就感覺(jué)哼，也沒(méi)有人打鼓，半天有人打鼓，結(jié)果賈政老爺奪的奪著步子，我是個(gè)大官兒，我要來(lái)了一看，媽一個(gè)人一個(gè)壓抑就是

裸露出來(lái)的手臂有點(diǎn)兒灰白，看著不像活人的斧子鏡頭有些晃，隱約能看著身著白色衣服的古浩隊(duì)賣(mài)力的吹鑼打鼓，敲鑼打鼓，吹什么鑼?zhuān)芸粗┲咨路膰^人群，指指點(diǎn)點(diǎn)，能看著女人跳得很賣(mài)力

意大利面需要用硬脈力制作才好吃。硬脈力是二力脈的衍生品種，鼓勵(lì)沒(méi)有褒義，因此不必費(fèi)功夫打鼓。在人們尚未開(kāi)發(fā)出其他異于打鼓的拼中，以前硬脈力對(duì)農(nóng)民很有吸引力，不過(guò)他只含很少的膚質(zhì)

畫(huà)像時(shí)尚刻有三排彈琴的樂(lè)手席地而坐，前排的五人在打鼓中派的四人在吹梟，一人吹兇，后排第一人談一種五賢情，或許是色第二人吹梟，第三人唱歌，一個(gè)樂(lè)手在吹噓一種古老的竹制的樂(lè)器圖的左上方，可見(jiàn)一個(gè)神采奕奕的鼓手，手無(wú)足蹈地站在一面打鼓

只剩下書(shū)生一具干枯的尸體，再?zèng)]有其他而后怪事一樁，借著一樁的發(fā)生，都是老說(shuō)書(shū)人曾經(jīng)講過(guò)的故事，如今倒都成了真。這城里人心荒也，再無(wú)人來(lái)茶館聽(tīng)書(shū)，老說(shuō)書(shū)人一個(gè)人站在他的小案后面

第一點(diǎn)敘事模式轉(zhuǎn)變，有說(shuō)書(shū)人，敘事，或者說(shuō)有各種不同的敘事，反正是古代的那些敘事方式轉(zhuǎn)為作家敘事，而且是第一人稱(chēng)的敘事心理，分析手法的運(yùn)用，頗有現(xiàn)代心理分析的意味

讀的過(guò)程以及讀到中途所加的說(shuō)明來(lái)重新錄一回，把它錄成今天的節(jié)目來(lái)跟大家聊一聊，做節(jié)目。脫胎于很久以前的說(shuō)書(shū)人。貓哥在陪女兒讀書(shū)的過(guò)程中，也多次提到過(guò)古代說(shuō)書(shū)人的狀態(tài)

說(shuō)書(shū)人必須膳食扣子，也就是一種懸念制造懸念，有了懸念才能把人抓住，他才會(huì)愿意接著往下聽(tīng)，去聽(tīng)下一段子扣子有小扣子，碎扣子，連環(huán)扣，大扣子等等有多少種，它有不同的一個(gè)講究

消失起地上，那盞登六卻忽的燈籠自他的手中消失不見(jiàn)，只剩下書(shū)生一具干枯的尸體，再?zèng)]有其他而后怪事一樁，借著一樁的發(fā)生，都是老說(shuō)書(shū)人曾經(jīng)講過(guò)的故事，如今倒都成了真。這城里人心荒也，再無(wú)人來(lái)茶館聽(tīng)書(shū)，老說(shuō)書(shū)人一個(gè)人站在他的小案后面

其次，再次關(guān)系，我也一直說(shuō)書(shū)人君士之友子人間后，期待一絲人生一夜待一夜人而鬼期待一絲節(jié)行期待，一則有人一遍要一再一次，而神在千言政權(quán)，即使施灸再喪武力將在那些調(diào)查結(jié)犯太極

本節(jié)目由寧波市文化廣電旅游局，寧波新聞綜合廣播聯(lián)合出品，書(shū)香寧波香字泥鳥(niǎo)歡迎走進(jìn)九二書(shū)房。我是陳輝每個(gè)工作日的早間九點(diǎn)之后，我們都會(huì)在這里陪您讀好文，做您耳邊的說(shuō)書(shū)人

都可以客觀的展現(xiàn)故事，全知視角應(yīng)該適于影像敘事語(yǔ)言最為契合的一種紀(jì)錄片敘事方式，全知視角來(lái)講述故事和茶樓酒寺里的說(shuō)書(shū)人極為相似，觀眾在全知敘述人的引導(dǎo)下被動(dòng)接受故事