王四姐說書

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚，先易贊揚柳敬亭說書藝術的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對比，襯托側(cè)面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術的高超細節(jié)，描寫武松孤九一處，運用細節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細致入微

于是，劉姥姥就有的沒的專挑一些鄉(xiāng)下有意思的事情，給家說給賈母聽他是放你哥把賈母高興懷，王熙鳳可把賈母高興壞了，寶玉和姐妹們也在他們哪里聽過這些事情，都覺得劉姥姥比那些說書先生講的

你要說我們現(xiàn)在是角色音，要你的聲音像你就是您，現(xiàn)在五三十五了，您要是學三歲五三歲半的孩子，你再像他，他也只是像你說那單單天芳人說書也說趙四小姐十八一朵花兒，你老頭子的聲音還是跟殺指是您不知道該說說

中午有夜九三黃劍南返鄉(xiāng)園，王姐來把那些職業(yè)六四王姐來練習園。王姐來練單位時，也九五大姐本來想讓大姐朋友來以終結(jié)業(yè)上六王建來世及理性大人，家人，王建大師之間的也理性大人

中午有一九三王揀來返相，約王揀來返那喜之以六四王揀來連相約王揀來臨單位實業(yè)九五大姐蓬萊相約大姐蓬萊已終結(jié)業(yè)上六王姐來說即立見大人，相當于王姐來說，就在那個立見大人筆從貴也怪怪

說書史書中的地理位置，環(huán)境景物應從書中人物的眼中看出，非不得已時不由說者口氣描述，書中人物對話很少用。張三說李四說而用變換口吻的聲調(diào)使人一聽便知是某人在講話，說故事，不必加動作表情說書必須有動作表情，說故事主要說的是故事

我們說電影通常沒有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設置了故事中的說書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個小噱頭，一個小花樣，就不是說書人登場，而是他是關于說書人的說書故事

董菲菲是他說書領養(yǎng)的女兒，董東東喊他堂姐領養(yǎng)他的孤兒院似乎是在南亞，可董菲菲高鼻深目從長相上來說，絕對是教科書級別的壞血兒，雖然是領養(yǎng)的，但叔叔膝下無子，全家都灌著這個小公主

王姐來聯(lián)相約王姐來，連當美式，也就大姐蓬萊相約大姐蓬萊以終結(jié)業(yè)上帝王姐來時及理解大人王姐來時指在那也理解大人里曾不贏解，掛第三十九更下砍上解力西南力東北力竭，大人真己痛而解納也

姐弟弟先成了自己的手，抵達印度范獎，再獲成宋朝生死了來到東方世界。在宋朝的報酬上面，他們發(fā)現(xiàn)了一項金融的秘密，因為一說書得到的全部竟然是靠著一根細小的尖來給予他的方向

六四王姐來連湘與王姐來連單位十一九五大姐蓬萊相約大姐蓬萊一中，且也相對王翦來說，即利劍大人相約王翦來說志在內(nèi)利劍大人一從貴以簡卦第三十九更下坎，上節(jié)立新的不利東北利劍大人征集團圓節(jié)那也行

我的堂叔是個說書先生，趙明亮我的堂叔紅巢是個說書先生，那還是很久以前的事情。因為與其同族我的祖父于叔伯十二兄弟當中排行老大，其父親排行十一，且爺爺和父親兩太單傳，沒有同胞兄弟，我自然也就沒有親叔伯

王姐來聯(lián)相約王姐來，連單位是一九五大姐。彭蘭相約大姐彭蘭以終結(jié)業(yè)上列王姐來時及理解大人前往姐來時，這在內(nèi)也理解大人從不演堅掛第三十九更下，看上解立西南地東北第一屆大人征集段譽解難一些

王姐的臉上的表情就會發(fā)生微妙的變化，而這種變化當然是逃不過小張的眼睛。知道了王姐的底牌，小張便顯得極為鎮(zhèn)定放松。她并沒有直接拆穿王姐的心機，反而順著王姐的話繼續(xù)往下聊

說書唱戲，打靶是賣衣，各種各樣的外行，只要您樂意聽，我就樂意說我是傀儡生，看您聊一聊，古今中外人生百胎，繼續(xù)給大家講雷陽春雨漫平兩晉南北朝的歷史。今天說成都王執(zhí)政羅志讓成都王以退為進，絕對不是讓成都王以勝城去遙控洛陽中央政府的