70歲老人寫(xiě)快板

在六十多歲時(shí)，他不僅學(xué)會(huì)了快板兒書(shū)這種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式，還編寫(xiě)了快板兒書(shū)說(shuō)唱模式口。它以模式口大街為舞臺(tái)，以單口和雙口快板兒形式為社區(qū)居民和南來(lái)北往的游客演出近百場(chǎng)

有點(diǎn)是朗誦，能解決千冰凹帶朗龍南外就拜懷龍高就扎給龍南沙就發(fā)展著拜懷大家在家里嘞，我來(lái)大家都給你過(guò)拜懷，就你來(lái)學(xué)我來(lái)學(xué)，大家都將農(nóng)業(yè)化學(xué)起來(lái)，說(shuō)起來(lái)是不是兩鬼給我兩鬼應(yīng)位，后來(lái)兩鬼跟快板像快板快板，如果念起來(lái)是什么樣子

你現(xiàn)在你說(shuō)給八十歲的人，咱還別說(shuō)什么動(dòng)肺癌的手術(shù)，你給八十歲的人，你到醫(yī)院開(kāi)個(gè)來(lái)圍你看看藍(lán)尾也好開(kāi)，但是院不好出，因?yàn)槔先艘坏┚o食水之后，老人一旦臥床之后，老人一旦滴流兒跟上之后

年滿百歲，其中一個(gè)院子就有六個(gè)百歲老人，至今健在的百歲老人，一名九十歲以上的老人，六名八十歲以上的老人五十多人，這個(gè)村被人稱為長(zhǎng)壽村，而長(zhǎng)壽村的這些長(zhǎng)壽老人都集中在不足三平方公里的范圍內(nèi)

我沒(méi)沒(méi)印象誰(shuí)有印象跟賀，我想有一個(gè)叫邢賀威的可能，大家不知道是郭德綱，郭老師一個(gè)女徒弟，就我跟他在之前的那個(gè)東城區(qū)的快板沙龍上邊，我之前想去學(xué)歐快板，天板快板沙龍，感覺(jué)是一種生命感覺(jué)，特別洋氣

現(xiàn)在在我們耒陽(yáng)農(nóng)村，七八十歲的老人還稱不上壽星，只有活過(guò)九十歲的老人才可乘坐壽星。而且九十多歲的老人在鄉(xiāng)下灣村隨處可見(jiàn)，女壽星更多，男壽星略少，一個(gè)男人活過(guò)九十歲，且身體健康，耳不聾，眼不花，思維清晰的并不多見(jiàn)

第一個(gè)我們說(shuō)首先理解老人和感恩，老人就是首先，不管理念一致不一致，你先要去感恩老人為你去做的這個(gè)事情，感恩老人的付出，理解老人帶孩子不容易，一個(gè)老人要跟著你個(gè)跟著一個(gè)三到六歲的孩子，活力滿滿，孩子去跑很辛苦的

第一個(gè)我們說(shuō)首先要理解老人和感恩，老人就是首先，不管里面一致不一致，你先要去感恩老人為你去做的這個(gè)事情，感恩老人的付出，理解老人帶來(lái)的不容易。一個(gè)老人要跟著你一個(gè)跟著一個(gè)三到六歲的孩子，活力慢慢的還是去跑很辛苦的

首先，不管理念一致不一致，你先要去感恩老人為你去做的這個(gè)事情，感恩老人的付出，理解老人帶孩子不容易，一個(gè)老人要不要跟著你一個(gè)跟著一個(gè)三到六歲的孩子活力，慢慢的孩子去跑，很辛苦的

每當(dāng)老人看到兒子臉色不好時(shí)，總是問(wèn)老人的長(zhǎng)孫，今年五十二歲，在一個(gè)單位擔(dān)任老人，說(shuō)長(zhǎng)孫干的是操心神的活，因此他對(duì)長(zhǎng)孫的健康擔(dān)心，一旦隔些日子沒(méi)有認(rèn)道，長(zhǎng)孫老人總是會(huì)問(wèn)他還好

脂血管干燥萎縮的力，第二我寫(xiě)到在右臂血管拖在旁邊，那對(duì)白宋老人和一位在同一所醫(yī)院出事的退去世的兩歲男孩血管進(jìn)行了比較，它發(fā)現(xiàn)男孩兒的血管柔不是充盈，與我在老人身上發(fā)現(xiàn)了香，作為善用，善于用類比來(lái)思考和描述的人

愁情提筆寫(xiě)愁情愁多寫(xiě)不長(zhǎng)，時(shí)隨秋色老人在意相行，雁陣天南去，憂思復(fù)內(nèi)，生意吟長(zhǎng)，百轉(zhuǎn)自冷，使心經(jīng)夢(mèng)回鄉(xiāng)夢(mèng)里又回鄉(xiāng)煙熏老瓦房桐湖裝歲月，柴火烤泥墻，八碗家常菜三杯自釀漿滿堂迎笑語(yǔ)句句掛濃桑元旦

同樣，老師會(huì)教授孩子們拿快板的方法，左手背后或添加動(dòng)作，右手持板按大拇指在截按總長(zhǎng)板中下部位，大拇指和短板之間留下一尺距離，不要離得太近?；谒闹赴丛诤竺娲蛲鞎r(shí)暈手腕的力量，甩動(dòng)快板打出節(jié)奏，一定要綠立

首先要理解老人和感恩，老人就是首先，不管理念一致不一致，你先要去感恩老人為你去做的這個(gè)事情，感恩老人的付出，理解老人帶孩子不容易，一個(gè)老人要跟著你一個(gè)跟著一個(gè)三到六歲的孩子，活力，慢慢的孩子去跑，很辛苦的

將一直發(fā)展到六十歲，根據(jù)羅頓的主張，智力衰退的速度是十分緩慢的。一位八十歲的老人與一位三十歲的青年人智力并沒(méi)有太大的差別，老人仍然是容易喪失記憶力，可是獨(dú)創(chuàng)的想象力卻與年齡是無(wú)關(guān)的