高曉攀王為念即興表演相聲

基于這個(gè)疑問和對(duì)相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時(shí)代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西

那就是相聲表演藝術(shù)家姜坤說到姜坤各位并不陌生，他是相聲大師馬季的高徒，從藝三十多年創(chuàng)作表演了上百段的相聲，如此照相特大新聞，虎口遐想，回眸望酒等等。他也創(chuàng)辦了中國(guó)第一個(gè)相聲網(wǎng)站昆鵬網(wǎng)

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說相聲說的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

三月八日，理念打卡一初級(jí)課程的教學(xué)理念是什么，初級(jí)課程的教學(xué)理念定位為表演自信，積極綻放。初級(jí)的課程當(dāng)中，我們會(huì)通過六種不同的表演形式學(xué)習(xí)老宋主持快板，雙簧相聲兒童劇的學(xué)習(xí)

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們中的絕大多數(shù)人都在壓抑自己的行動(dòng)上，很有一手。而即興表演的老師只要做到反其道而行之，就能交出天資過人的即興演員來差勁的即興演員往往會(huì)穿插許多表演技巧

初級(jí)課程的教學(xué)理念定位為表演自信，積極綻放。初級(jí)的課程當(dāng)中，我們會(huì)通過六種不同的表演形式學(xué)習(xí)朗誦，主持快板，雙簧相聲兒童劇的學(xué)習(xí)，以此作為抓手，從而幫助孩子形成一種自信，積極的精神品質(zhì)

我隨手搜索了一下，驚訝地發(fā)現(xiàn)倫敦這個(gè)月大多數(shù)的即興表演課程都已受盡，不過這也很好理解，畢竟即興表演是能讓都市里的成年人擺脫社會(huì)屬性的枷鎖，放飛自我，卻不要冒著被逮捕或被盼言的風(fēng)險(xiǎn)的唯一機(jī)會(huì)

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無論是清門所編寫的傳統(tǒng)作品，還是清門一人與魂門藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒有個(gè)清門相聲之說

他們兩個(gè)人在做即興表演，就做即興喜劇表演，他們是每期討論不同的話題，但是他們兩個(gè)人都不知道對(duì)方要說什么，說他們就會(huì)有很瘋的時(shí)候，有些松散的主題，他們會(huì)自己編插播廣告

今天的陶冶之聲，我們走進(jìn)的人物故事的主角就是這位相聲大師豪白啟言錄古今校，北史里都記載了很多侯白即興，逗趣的相聲段子，侯白生性滑稽，威脅有著一副好口，才又善于發(fā)現(xiàn)生活中的喜劇元素

即興演員瞬間決定的下一句臺(tái)詞，職業(yè)，籃球，運(yùn)動(dòng)員在瞬間投出令人難以置信的三番球在即興演講前稍作停頓，我們也同樣可以不用思考而思考來實(shí)現(xiàn)瞬間決策，即興表演，即興音樂和即興演講有極其相似之處

在兩件人生大事上出奇的尊重郭麒麟一件事，郭麒麟初中輟學(xué)，說相聲一件事，郭麒麟從相聲轉(zhuǎn)而學(xué)表演郭錫林輟學(xué)說相聲，每天清早跟著師兄弟們?cè)诖笤簝豪锞毠﹂_嗓，背書，說繞口令

曾經(jīng)頗為流行的地區(qū)已經(jīng)絕跡，目前四川的相書還保持著暗相聲的表演形式等演出者一書，鳳毛麟講，堪稱是暗相聲的國(guó)畫師，按相聲傳入四川，大約在清朝咸豐同治年間經(jīng)過幾代藝人的不斷創(chuàng)新改良

大家詞兒可以拿著詞兒拿著，可以簡(jiǎn)單的看一看，我們?cè)囈幌?，就大家注意相聲的表演，你們?cè)趧偪丛~，包括在準(zhǔn)備的時(shí)候，希望大家能掌握一個(gè)一點(diǎn)，就是我們他和朗誦不一樣，相聲的語言更偏向于什么

常在這里表演的有兩位容器，一位是相聲名家郭榮起一位就是我?guī)煾翟u(píng)書家陳榮啟先生有書館兒不上就愛和自己的相聲隊(duì)五的老戰(zhàn)友打連連，夏爾明家，常聯(lián)安，張壽晨，郭榮啟，于俊波，侯逸晨等都是陳先生的好朋友，起兵查設(shè)的相聲專場(chǎng)由早上開到深夜