#伴奏二人轉(zhuǎn)和弦

我現(xiàn)在講了一個(gè)即興伴奏的課，也是主要在講這四個(gè)方面，我們已經(jīng)講完了，注視和弦伴奏，現(xiàn)在開始在講半分解和弦的伴奏，全分權(quán)以及接下來的八一從歌曲的性質(zhì)上可以分為進(jìn)行曲的伴奏和抒情曲圓舞曲

那我們剛剛講，總結(jié)一下，回來總結(jié)一下，我們講了加九合拳的組成，談了加九和弦一到七級的加九和弦的伴奏，大三和弦，小三和弦的伴奏都在其中，并且總結(jié)了在實(shí)際的彈奏過程當(dāng)中，一四五大科學(xué)用的最多二三六

他的聲音極不和諧，就會不會用到九和弦，幾乎所有了。學(xué)了九和弦以后以及學(xué)學(xué)了九和弦的談法，我們就要認(rèn)識一下九和弦的談法，從九和弦上學(xué)習(xí)和弦的真正意義其實(shí)是在于在我們伴奏的時(shí)候?qū)⑵鋺?yīng)用到我們的右

這就是咱們的萬能伴奏活躍性。我們在下一次課，在百萬能伴奏活躍型，它嵌套到其他的各個(gè)各級和弦當(dāng)中去，我們再看一下低音伴奏，第一萬能伴奏，也叫低音型，萬能伴奏。它是左手以兩個(gè)音符八度關(guān)系來幫助之后既可以舒緩也可以

他們繼續(xù)進(jìn)行鋼琴進(jìn)行伴奏的一個(gè)學(xué)習(xí)，我們講到了萬能伴奏的舒緩型。接下來我們把最舒緩型伴奏套用到一到七級的和弦當(dāng)中，首先以一級為例的隔三恐怕可三空快要打開鍵盤二級自己發(fā)多發(fā)

形容秋風(fēng)吹拂草木的聲音，主人指作者，自己管弦管樂器和弦樂器。這里泛指音樂，取酒，欲飲屋管弦，就是說鑒別時(shí)感到?jīng)]有音樂伴奏，最不成歡慘。將別是說，盡管酒醉了，因?yàn)榧磳⒎謩e心情并不愉快

七和弦哪些七和弦可以擴(kuò)展成，或者說加入九陰或者十一陰或者十三陰，從而形成九和弦或者十一和弦或者十三和弦有一定的使用價(jià)值，或者說在我們的音樂作品當(dāng)中是常常使用到的

因此，小調(diào)的二級和弦只用一轉(zhuǎn)位，在大調(diào)當(dāng)中，四六和弦?guī)缀醪灰≌{(diào)當(dāng)中，四六和弦也幾乎不用，連原位和弦的四列我們都很少用，那么負(fù)連，政商和弦的負(fù)商的絲榴和弦我們都很少用

有些內(nèi)容我放在今天來說，在早上，我講到了大三和弦的六和弦和大三和弦的四六和弦，他們的組成他們的因?qū)雨P(guān)系的結(jié)構(gòu)，這個(gè)非常重要，可以幫助大家迅速的在琴鍵上找出他的位置，從而彈出他的和弦

這種伴奏常常以一種固定的和弦進(jìn)行代表，作曲家友吳安德爾恩希娜，路易斯德米蘭克里斯托瓦爾德莫拉萊斯五英國世俗歌曲十六世紀(jì)英國音樂的民族風(fēng)格首先在宗教音樂中發(fā)展出來，直到十六世紀(jì)末才迎來世俗音樂的繁榮

第四是選擇和弦。在一個(gè)小節(jié)里考慮旋律中的強(qiáng)排音和旋音的數(shù)量，在一個(gè)越劇當(dāng)中考慮大調(diào)和弦功能進(jìn)行并注意和弦之間的連接的合理性，選擇合適的和弦，原位和弦和轉(zhuǎn)位和弦的可交替的選擇

想一想，二級上方的乘五度就是六級了，六級上建立的三和弦是小三和弦，為了形成附屬和弦的大三結(jié)構(gòu)，于是我們要身高六級的三音身高之后就變成一個(gè)大三和弦，而這個(gè)大三和弦作為屬和弦的結(jié)構(gòu)

下面我們來到了不帶旋律的伴奏，也稱為節(jié)奏性的伴奏，左右手不含歌曲主旋律的伴奏，以往的伴奏都是我們的右手，是旋律左手在伴奏，那么不帶旋律的伴奏，它的優(yōu)點(diǎn)就是彈奏起來比較容易

前奏的左手部分是只談一個(gè)注視和弦，在二三個(gè)小節(jié)就運(yùn)用到了轉(zhuǎn)位和弦去彈奏，這種和弦變化的應(yīng)用，不但可以讓歌曲的前奏跟主歌區(qū)分開來，而且和弦轉(zhuǎn)位以后彈奏起來也是臨近的，方便的和弦與和弦之間的距離都變得更容易接近手指，不用移動(dòng)太遠(yuǎn)就可以輕松彈下

哼，在下屬和弦和主和弦的連接當(dāng)中，放在什么地方都是可以的，主要看他前面是否能用屬功能和諧，因?yàn)樗窍聦俸拖蚁聦俟δ?，所以前面可以用組和弦，前面可以用下屬和弦的二級四級