蘭溪說書人

清晨陽光，您的生活好伙伴，各位聽友，今天我們的故事主人公是金華蘭溪的成駿良老程，今年五十三歲于直腸癌斗爭(zhēng)十二年，現(xiàn)在是浙江省癌癥康復(fù)工作先進(jìn)個(gè)人蘭溪市癌癥康復(fù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)

相傳王羲之曾在此洗筆，清泉四下，林蘭溪與一般的河流相反，蘭溪之水竟向西流東坡，于是作歌山下蘭芽短近夕，這次出游已聚飲而歸，結(jié)束閑話一句這么和諧的醫(yī)患關(guān)系，不知是今天的醫(yī)生更羨慕

兩只回北川兄長(zhǎng)同意的可那些明明是我的兔子，不過你放心好了。等李成之后，我再把他們帶回云深，不知處養(yǎng)著南戰(zhàn)，默默地看向蘭溪城，而蘭溪塵正抿嘴淺笑著一次，看來云深不知處，又要多一個(gè)不愿守家規(guī)的人了

只剩下書生一具干枯的尸體，再?zèng)]有其他而后怪事一樁，借著一樁的發(fā)生，都是老說書人曾經(jīng)講過的故事，如今倒都成了真。這城里人心荒也，再無人來茶館聽書，老說書人一個(gè)人站在他的小案后面

第一點(diǎn)敘事模式轉(zhuǎn)變，有說書人，敘事，或者說有各種不同的敘事，反正是古代的那些敘事方式轉(zhuǎn)為作家敘事，而且是第一人稱的敘事心理，分析手法的運(yùn)用，頗有現(xiàn)代心理分析的意味

讀的過程以及讀到中途所加的說明來重新錄一回，把它錄成今天的節(jié)目來跟大家聊一聊，做節(jié)目。脫胎于很久以前的說書人。貓哥在陪女兒讀書的過程中，也多次提到過古代說書人的狀態(tài)

說書人必須膳食扣子，也就是一種懸念制造懸念，有了懸念才能把人抓住，他才會(huì)愿意接著往下聽，去聽下一段子扣子有小扣子，碎扣子，連環(huán)扣，大扣子等等有多少種，它有不同的一個(gè)講究

消失起地上，那盞登六卻忽的燈籠自他的手中消失不見，只剩下書生一具干枯的尸體，再?zèng)]有其他而后怪事一樁，借著一樁的發(fā)生，都是老說書人曾經(jīng)講過的故事，如今倒都成了真。這城里人心荒也，再無人來茶館聽書，老說書人一個(gè)人站在他的小案后面

其次，再次關(guān)系，我也一直說書人君士之友子人間后，期待一絲人生一夜待一夜人而鬼期待一絲節(jié)行期待，一則有人一遍要一再一次，而神在千言政權(quán)，即使施灸再喪武力將在那些調(diào)查結(jié)犯太極

本節(jié)目由寧波市文化廣電旅游局，寧波新聞綜合廣播聯(lián)合出品，書香寧波香字泥鳥歡迎走進(jìn)九二書房。我是陳輝每個(gè)工作日的早間九點(diǎn)之后，我們都會(huì)在這里陪您讀好文，做您耳邊的說書人

發(fā)言我看到我們優(yōu)秀的獨(dú)秀老師已經(jīng)又強(qiáng)大了第一脈鉆石脈好，我爸在賣交給優(yōu)秀的賭秀老師，好好的感謝我們優(yōu)秀的金牌司儀，我們的蘭溪老師把這個(gè)鉆石脈給到了我了，我搶到又搶到第一脈

都可以客觀的展現(xiàn)故事，全知視角應(yīng)該適于影像敘事語言最為契合的一種紀(jì)錄片敘事方式，全知視角來講述故事和茶樓酒寺里的說書人極為相似，觀眾在全知敘述人的引導(dǎo)下被動(dòng)接受故事

還更想聽我們的蘭溪老師，苗苗老師，最冒人老師等等的這些優(yōu)秀的老師來分享，還想聽我們殷殷老師百城老師的分享，請(qǐng)我們弟弟老師來一點(diǎn)美妙的音樂，有請(qǐng)我們這些老師滿足我的愿望

目前歐洲情況上，夜燒金色業(yè)余臨長(zhǎng)端，上天前地轉(zhuǎn)回，龍玉到此愁都不知不能氣馬圍破下泥土中吳殿公吳殿寓言孔子處君臣建立近代一東門望東往東門信馬桂蘭溪院近依舊菜葉芙蓉未央劉福

浣溪沙送蘇軾游岐水清泉寺四陵蘭溪水溪流山下藍(lán)牙短徑夕松間殺戮盡無泥蕭蕭暮雨子規(guī)啼誰到人生無在少，門前流水尚能息休，將白發(fā)唱黃雞浣溪沙是宋代文學(xué)家蘇軾在貶官黃州期間所作的一首詞