郭德綱相聲上課版音頻

當(dāng)然，會(huì)和我們的文字版和音頻都會(huì)有一些區(qū)別，為了方便大家和音頻對(duì)照，我們?cè)诿恳徽略黾右粋€(gè)二維碼，大家可以通過掃碼看到這一章，相關(guān)的所有的音頻是哪一些，可以直接在上面收聽

那三審意見改入之后，戶青那邊只發(fā)動(dòng)改動(dòng)部分的截圖或者小視頻發(fā)來確認(rèn)就可以了之后就可以定板。最終定版的時(shí)候，請(qǐng)為我們導(dǎo)出第一音頻版叫含音頻，片頭與視頻等長(zhǎng)，后面可以像反正一樣互相關(guān)聯(lián)

在最后的時(shí)間里，我想回答大家一個(gè)問題，有人在私信里說小叔能不能除了音頻版的，下面再附上文字版的，但像今天這樣的音頻是我即興說的，并沒有文字稿。下次如果有文字稿的話，我盡量都會(huì)給你們附上文字稿

這段音頻錄于今天凌晨一點(diǎn)半，最近工作太忙了，音頻和文字版并不完全相同，建議大家一定要對(duì)照文字版聽音頻，本來為大家準(zhǔn)備了一篇?jiǎng)e的文章，看到昨天市場(chǎng)跌成那個(gè)鬼樣子改變主意了。關(guān)注騰騰爸的朋友一定非常想聽聽我此時(shí)此刻的看法

如果說你的標(biāo)品在推廣方面遇到了些問題，可以根據(jù)音頻下方文稿當(dāng)中的方式聯(lián)系我們，我可以為您做一對(duì)一的答疑解惑，感謝你認(rèn)真聽完了本課程本專輯全部音頻的匯總版電子書，點(diǎn)開音頻下方的文稿就能看見獲取方式

第一，信息傳遞路徑不同說課信息傳遞是說課教師評(píng)委三項(xiàng)傳遞的，而模擬上課則是上課教師虛擬中的學(xué)生評(píng)委，多項(xiàng)傳遞的第二內(nèi)容呈現(xiàn)方式不同，說課要說清楚文本，解讀教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)板塊，教法，學(xué)法和版書等，而模擬上課則不需要這么復(fù)雜，直接模擬教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)不需要教學(xué)之外的任何環(huán)節(jié)

藥盒里雖然沒有盲文說明書，但德國(guó)衛(wèi)生部門設(shè)有專門的盲人藥品服務(wù)網(wǎng)站，該網(wǎng)站向盲人和視覺障礙人群提供音頻大號(hào)字體或盲文說明書，若上網(wǎng)不方便，可請(qǐng)藥店的藥劑師幫助播放音頻版藥品說明書

君子以義聞得初九，父子道后期九級(jí)相約父子道，其一級(jí)就在我于多富夫妻版木下約于多下約夫妻版木不能正視野六，五四有福，學(xué)習(xí)蜘蛛五就想約有福蜘蛛上課置業(yè)六五九五五有福沒入

我找年輕人幫我打開以后，年輕老師手把手的遠(yuǎn)程到現(xiàn)在，我通過上課的學(xué)習(xí)，我也會(huì)在電腦上來學(xué)習(xí)來帶伙伴，我也會(huì)去做一些音頻拼的和視頻的一些這個(gè)工具如果不加入腎和我一直是個(gè)碗

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