逆境上伐

人生就是在攀越一個(gè)又一個(gè)的逆境，我們無法幫助孩子一輩子不遇到逆境，我們可以跟孩子一起去練就一顆強(qiáng)大的心臟，讓我們的孩子能夠正確看待逆境處理逆境以及應(yīng)對逆境所帶來的心理上的壓迫感

逆境只會(huì)給自己帶來災(zāi)難，正是逆境，把逆境當(dāng)做考驗(yàn)的人，會(huì)像對待成功那樣樂觀，你積極的去看待逆境，把你已經(jīng)視為上天懲罰的人，可以帶著恐懼和厭惡，甚至逃避的心態(tài)去面對意境

逆境的三句咒語，大部分人遇到人生意境都四處找藥方，我也不例外，但回想起來，自己人生的重大突破，多數(shù)發(fā)生在從逆境走出后，逆境越大，初步愈雜，通常小小的逆境突破的是見識

逆境的三句咒語，大部分人遇到人生逆境都四處找藥方，我也不例外，但回想起來，自己人生的重大突破，多數(shù)發(fā)生在從逆境走出來后，意境越大，突破越大，通常小小的逆境突破的是見識和能力

逆境中讀書可貴的是機(jī)遇逆境，人人都會(huì)遇到一些人在逆境中消沉下去，另一些人卻以逆境為機(jī)遇，砥礪磨練，最終逆境反倒，注之魚化為龍逆境中讀書，因?yàn)橥饨绲膲毫Γ惨驗(yàn)閮?nèi)心的苦悶，常常會(huì)獲得不一般的感受

一種過程逆境更是一種考驗(yàn)，一種鍛煉，如果能夠面臨逆境而心不亂，沒有怨沒有恨，而是以冷靜的智慧來處理，以慈悲的心來看待，那么逆境就不再是逆境，好比我們走路或者爬山，稍微走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒腳

在漫長的人生道路上，我們無法選擇逆境與順境，但是我們可以選擇不同的態(tài)度，樂觀的人生態(tài)度，使我們不再畏懼，逆境消極的人生態(tài)度卻是我們一厥不振，保持一顆平常心，順境逆境都不要灰心喪氣

從來沒有人能在歷經(jīng)磨難后而毫無改變，只是有些人能夠戰(zhàn)勝和突破逆境并站立起來，而有些人卻被逆境沖垮。在逆境中站起來的是強(qiáng)者，被逆境擊垮的是，弱者在逆境面前只看到困難和威脅

今天我要分享的優(yōu)秀作文題目是博逆境出人才生活在萬馬奇案的清朝末年的龔自珍深感逆境，對人才的摧殘失之詩智，聊舊并美，但他沒有成功，試想在那樣的逆境中，沒有一張保密符，一個(gè)人連性命都難保全，又怎能談得上成才

當(dāng)這個(gè)逆境發(fā)生的時(shí)候，我們的心理第一反應(yīng)往往是我不要背過你，發(fā)現(xiàn)你的逆商很低，但如果逆境受過了這個(gè)逆商的訓(xùn)練，以后你有一套非常完備的處理逆境的方法，你就能夠找到解決他的道路暴露

回想起來，自己人生的重大突破，多數(shù)發(fā)生在從逆境走出后，逆境越大，突破越大。通常小小的逆境突破的是見識和能力，從大逆境突破的則是心性的轉(zhuǎn)化，因?yàn)榇竽婢城Ыz萬縷糾纏

可能會(huì)有證據(jù)表明你擁有限的掌控力，表明逆境可以影響到你生活的其他方面，而且逆境可能會(huì)持續(xù)的很長時(shí)間，但是難以找到證據(jù)來證明你完全沒有漲控，表明逆境一定會(huì)擴(kuò)散以及逆境必然會(huì)持續(xù)

身為教師，在面對逆境中的學(xué)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們端正心態(tài)，直面逆境，學(xué)會(huì)在逆境中收獲屬于自己的精彩，引導(dǎo)他們鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，逆境中才能砥礪前行，引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)

那我也相信他的這樣的故事會(huì)對許許多多處于逆境當(dāng)中，可能是升學(xué)壓力，也可能是實(shí)際上的壓力，可能是同學(xué)關(guān)系各種各樣原因的，逆境中的孩子們，還有陪伴孩子度過逆境的家長們能夠有所啟發(fā)，有所幫助

下次在人生路途中跌倒時(shí)，將能夠站起來往成功的未來邁進(jìn)教育高逆境，智商的孩子高逆境，智商也會(huì)遺傳，不僅智力會(huì)遺傳，逆境，智商也會(huì)遺傳，只是逆境智商傳承到下一代的方式，不見得是靠基因