經(jīng)典相聲禮貌問題

更有甚者，一位母親對兒子講，只要你考試名次在班里排前五名媽媽就為你吃飯，一直為你到上大學(xué)一對夫妻。在討論孩子的成長情況時，爸爸說這孩子太不同禮貌大人和同學(xué)說話都沒有禮貌，那只要孩子學(xué)習(xí)好考試成績好，禮貌不禮貌的是小問題

今天我們學(xué)習(xí)的章節(jié)是第一章第一大部分第三小節(jié)禮貌的第二課禮節(jié)禮貌的具體體現(xiàn)，我們茶藝夫人員在工作中都應(yīng)該自己的講究禮節(jié)，禮貌上一堂課，我們已經(jīng)詳細(xì)為大家解說了禮節(jié)禮貌的含義

要問清楚，一直找到解決問題的最佳途徑，一邊在演講時擊中要害戰(zhàn)勝，對手扭，謙虛，誠懇，平和禮貌。競聘者是通過答辯實(shí)現(xiàn)被聘用的目的，只有給人以謙虛，誠懇，平和禮貌的感覺才能被認(rèn)可和接受

即便你的行為舉止河湖規(guī)范，你仍舊停留在禮貌的門口，還沒有登堂入室，必須是你的動作準(zhǔn)確，靈活不僵，硬不顫抖，因?yàn)槟闵杂蓄澏叮匀司蜁X察到，如果禮貌使人不安，那還叫什么禮貌

老師發(fā)現(xiàn)你舉手會點(diǎn)名，讓你發(fā)言，向老師提出問題時，要有禮貌如老師，您講的問題我沒弄清老師書上是這樣講的老師，這個問題您講過了，等老師肯定會接受你的意見，改正教學(xué)中的問題

有他人答題的問題，那我們就禮貌地指出，是以大家共同討論，找到一個更正確的方向作為標(biāo)準(zhǔn)來禮貌地指出，如果他人答得還不錯，但是可能有一些需要補(bǔ)充的地方，那我們就補(bǔ)充，而且可以補(bǔ)充的稍微細(xì)致一點(diǎn)

如果能在跟別人交流的時候，多多的講禮貌，用到一些禮貌用語，在稱呼的時候，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶，姨姨，舅舅等等在稱呼的時候多用禮貌用語，還要多說情，謝謝對不起等等這樣的用語

沒有信心，自卑不快樂，沒有禮貌自私，不尊敬父母，逆反膽怯，和父母有代溝，不聽話，或者安靜不下來壓力大，學(xué)習(xí)成績不好等等，大家會提出各種各樣的問題，那么看來我們孩子的問題很多

當(dāng)我在寫這本書的時候，我發(fā)現(xiàn)搞定用戶中的禮貌與我們網(wǎng)站的禮貌設(shè)計(jì)是相通的，而傳統(tǒng)營銷要通過各種方式去拉用戶不同，每個上了你網(wǎng)站的用戶都是可以留住的，而你的紳士風(fēng)度或者說叫有禮貌將很快讓他就范

是一個有禮貌的人，有禮貌的什么事兒，禮貌有禮貌的人是法一天各種各樣的二人關(guān)系，主要到學(xué)校里跟老師的關(guān)系是就正確了，但是路上被行政的，但是你就有證據(jù)了。在單位里，你是領(lǐng)導(dǎo)比下屬的關(guān)系出名證據(jù)了，回來家里后你是八位姑娘的

也沒有操作太復(fù)雜的技術(shù)要領(lǐng)都是一些舉手之勞，順便顧及的小事禮貌。待人的教育確實(shí)具有簡單易懂和簡單易行的特點(diǎn)，但是要養(yǎng)成禮貌待人的良好習(xí)慣，進(jìn)而形成文明禮貌的美德，父母就要把禮貌帶人當(dāng)作一件大事來看待，而且要長期不懈的

有些家長在他們眼里孩子的問題大堆處處都是問題，比如開始懶惰，做事不夠精進(jìn)，和孩子沒有責(zé)任心，孩子不懂感恩，沒有禮貌就更父母，或者是東西亂放，孩子答應(yīng)的是做不到等等

或頻頻看表或的擦肩或邊談話，邊看電視，以免對方誤解為你在逐客禮貌頌科，既要熱情迎客，更要禮貌送客，正在送出一份友情，送客禮貌到位，能進(jìn)一步提高整個接待工作的效果

這位家長要求他有禮貌，但這種禮貌在孩子看來有時是難以理解的，越是強(qiáng)求他越反感，培養(yǎng)孩子有禮貌，有效的手段不在于督促孩子教來，而在于品類里，家長的態(tài)度是輔助，做到尊重，平等有理

如果你經(jīng)營一家旅館，一家航空公司或是一家銀行，你必須擅長管理人，你的下屬，因?yàn)槭沁@些人與顧客打交道，你必須訓(xùn)練他們學(xué)會禮貌待客，幫助你的下屬做好工作的問題，就做內(nèi)部營銷，滿足顧客需要的問題