二人轉十送媽媽去西天伴奏

這就是咱們的萬能伴奏活躍性。我們在下一次課，在百萬能伴奏活躍型，它嵌套到其他的各個各級和弦當中去，我們再看一下低音伴奏，第一萬能伴奏，也叫低音型，萬能伴奏。它是左手以兩個音符八度關系來幫助之后既可以舒緩也可以

以前我會覺得媽媽是受害者，老爸這十年來賺錢沒給媽媽存事情不忙，也沒賺到什么錢，聽媽媽是擔心爸爸沒存到養(yǎng)老錢還招罷的，脾氣不好，媽媽身體也不太好，平時家里送禮都是媽媽出去賺錢的

那個蒙面劫匪功夫十分了得，只是搜幾件便將押送震災款的幾個公差送上了西天，帶走了震災款去向不明消息傳到京城。朝廷震驚當即，派羅起負責調(diào)查此案，并限期三個月一定要破案

那么我們就談這個隔三共二四的，下面我們來預習一下，萬能伴奏也叫活躍型伴奏，活躍型就相對于我們之前，昨天晚上的舒緩型在舒緩型伴奏的基礎上加入了前八后十六前十六后八小切分的一些節(jié)奏型適合于樂曲的一個推動

等到中午去媽媽家吃飯，因為每天都要去媽媽家吃飯，我跟我媽媽沒在一起住，聽完課收拾好沒事兒了，中午就去到媽媽家吃完飯之后幫媽媽洗完，不能說幫媽媽洗完，應該是我洗完洗刷鍋收十一下，再把媽媽送到打牌的地方，我就回到我家了

等到中午去媽媽家吃飯，因為每天都要去媽媽家吃飯，我跟我媽媽沒在一起住，聽完課收拾好沒事兒了，中午就去到媽媽家吃完飯之后幫媽媽洗完，不能說幫媽媽洗完，應該是我洗完洗刷鍋收十一下，再把媽媽送到打牌的地方，我就回到我家了

等到中午去媽媽家吃飯，因為每天都要去媽媽家吃飯，我跟我媽媽沒在一起住，聽完課收拾好沒事兒了，中午就去到媽媽家吃完飯之后幫媽媽洗完，不能說幫媽媽洗完，應該是我洗完洗刷鍋收十一下，再把媽媽送到打牌的地方，我就回到我家了

我跟我媽媽沒在一起住，聽完課收拾好沒事兒了，中午就去到媽媽家吃完飯之后幫媽媽洗完，不能說幫媽媽洗完，應該是我洗完洗刷鍋收十一下，再把媽媽送到打牌的地方，我就回到我家了

我跟我媽媽沒在一起住，聽完課收拾好沒事兒了，中午就去到媽媽家吃完飯之后幫媽媽洗完，不能說幫媽媽洗完，應該是我洗完洗刷鍋收十一下，再把媽媽送到打牌的地方，我就回到我家了

我跟我媽媽沒在一起住，聽完課收拾好沒事兒了，中午就去到媽媽家吃完飯之后幫媽媽洗完，不能說幫媽媽洗完，應該是我洗完洗刷鍋收十一下，再把媽媽送到打牌的地方，我就回到我家了

下面我們來到了不帶旋律的伴奏，也稱為節(jié)奏性的伴奏，左右手不含歌曲主旋律的伴奏，以往的伴奏都是我們的右手，是旋律左手在伴奏，那么不帶旋律的伴奏，它的優(yōu)點就是彈奏起來比較容易

這些節(jié)目中采用變換伴奏的方法又增加了一些新節(jié)目，如獨唱、鋼琴伴奏的西洋古典歌曲和竹笛伴奏的中國民歌，都可有分明不同的風格和情調(diào)。如舞蹈有單人舞，有雙人舞，有用手鼓伴奏表演了一個迎春舞曲也十分熱鬧

我說我真是有多么的的真誠和誠實，每一次我媽媽就樂不可知，她就覺得我就是小品演員，是個二人轉的小品演員，每一次她就覺得特別開心，我就每一次，而且我?guī)е臅r候總是會有歡樂

便遇上了一個蒙面劫匪，那蒙面劫匪光伏十分了得，日嗖嗖己見，便將押送震災款的幾個公差送上了西天，略走了震災款去向不明消息傳到京城。朝廷震驚當即，派羅起負責調(diào)查此案，并限期三個月一定破案

有一種呼吸感，我們看下面在第二個小節(jié)，當旋律音符不多的時候，左手的伴奏就出現(xiàn)的是八個音符的伴奏，在第三個小節(jié)后面，兩拍的音符就比較多一點了，這個時候我們就用五個音符去伴奏了