關(guān)愛(ài)孩子的相聲

過(guò)度的愛(ài)被寵壞，孩子的成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài)，但關(guān)愛(ài)太過(guò)也會(huì)有很多弊端。被嫌棄的孩子遭遇的困境被寵壞的孩子也會(huì)遭遇從小嬌生慣養(yǎng)的孩子，渴望他人的關(guān)愛(ài)，希望永遠(yuǎn)和疼愛(ài)她的人生活在一起，過(guò)于強(qiáng)調(diào)愛(ài)的價(jià)值會(huì)使孩子誤以為大人在索取報(bào)酬

對(duì)于人類(lèi)來(lái)講，關(guān)愛(ài)的范圍因此而顯著的擴(kuò)大，對(duì)于孩子的關(guān)愛(ài)，也變成了人類(lèi)互相關(guān)懷的一部分，正是相互合作，照顧孩子的需求，讓共同照顧孩子的人們連接在一起，彼此關(guān)心和愛(ài)護(hù)

要讓孩子懂得為父母分憂(yōu)，主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)父母的健康，理解父母的辛勞。家長(zhǎng)也要以身作則，主動(dòng)關(guān)愛(ài)家中的長(zhǎng)輩，用自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做出優(yōu)秀的榜樣，讓孩子在實(shí)踐中體會(huì)笑的含義

最后舍給整個(gè)家人包括父母，那么妻子孩子秘密，當(dāng)你全力關(guān)心別人的時(shí)候，別人發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有時(shí)間去關(guān)愛(ài)你自己的家庭，那么的話(huà)，你所關(guān)愛(ài)的人有很多人伸出援手來(lái)去關(guān)愛(ài)你的家庭

我們更多的時(shí)候還是給孩子更多的關(guān)愛(ài)，但這種關(guān)愛(ài)不能夠變成這種刀子，插入孩子的精神世界?，F(xiàn)在照顧小孩子的時(shí)候，有的時(shí)候和他進(jìn)行爭(zhēng)一些東西的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的是很憤怒的

這種小心思一旦曝光，就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴，被看見(jiàn)聽(tīng)愛(ài)相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門(mén)路被斬?cái)?，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代

以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事，清門(mén)相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)論是清門(mén)所編寫(xiě)的傳統(tǒng)作品，還是清門(mén)一人與魂門(mén)藝人相互合作，交流豐富，舞臺(tái)上的表演技法，清門(mén)出身的相聲，藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用，雖然早已經(jīng)沒(méi)有個(gè)清門(mén)相聲之說(shuō)

日常生活中要讓孩子懂得為父母分憂(yōu)，主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)父母的健康，理解父母的辛勞。家長(zhǎng)也要以身作則，主動(dòng)關(guān)愛(ài)家中的長(zhǎng)輩，用自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做出優(yōu)秀的榜樣，讓孩子在實(shí)踐中體會(huì)笑的含義

給父母倒杯水，垂垂腿，幫忙做做家務(wù)的，給孩子制造一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，體會(huì)關(guān)心他人的快樂(lè)，逐漸擴(kuò)大孩子關(guān)心的范圍，引導(dǎo)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)和老師，懂得體諒別人的感受，樂(lè)于助人，懂得關(guān)愛(ài)他人的孩子，將來(lái)也會(huì)收獲更多他人的關(guān)愛(ài)是有主見(jiàn)

因此，盡管兩個(gè)兒子小的時(shí)候在相聲表演上都很有才能，但是侯寶林卻極力反對(duì)兒子們說(shuō)相聲說(shuō)的人場(chǎng)面學(xué)的人著迷快，連亂畫(huà)差的人，陶醉侯寶林的相聲故事，記述侯寶林的藝術(shù)人生

我也提醒弟弟和弟媳婦，讓他們多關(guān)心孩子，除了物質(zhì)上的安慰，心靈上的關(guān)愛(ài)更重要，做好與孩子愛(ài)的連接，學(xué)習(xí)了生命鐵三角之后，我知道我雖然可以代替弟弟和弟媳婦去關(guān)愛(ài)小侄子

我想舉一個(gè)很典型的例子，就是說(shuō)相聲，你假如說(shuō)有人給到足夠多的錢(qián)說(shuō)汪老師，你你說(shuō)段相聲，我不會(huì)說(shuō)相聲，但是給的錢(qián)足夠了，就想聽(tīng)聽(tīng)你在找個(gè)人說(shuō)相聲，我肯定能找來(lái)人一起說(shuō)相聲，我不是說(shuō)我說(shuō)的會(huì)很好，肯定說(shuō)得不咋地

不會(huì)被幸福垂青冷漠的孩子，內(nèi)心總是寒冷的，也許他得不到媽媽的關(guān)心，也許他不接受媽媽的關(guān)愛(ài)，也許他接受不了媽媽關(guān)愛(ài)的方式，他們總是在寒冷中掙扎，感受不到溫暖，也感受不到生活的幸福

如果家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系正常的是良性的，也就是家長(zhǎng)孩子之間相互信任，相互理解，相互關(guān)愛(ài)，相互支持，那么孩子行為表現(xiàn)就會(huì)很良好，他們就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)人有禮貌，聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話(huà)，學(xué)習(xí)自覺(jué)上進(jìn)體貼，關(guān)愛(ài)他人等等

這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)更有利猛，一心身互動(dòng)療法現(xiàn)場(chǎng)有很多孩子得到大家祝福和關(guān)愛(ài)的力量后完全治愈小廝日哥格就是在新生互動(dòng)療法現(xiàn)場(chǎng)得到人們的美好祝愿和關(guān)愛(ài)而康復(fù)的一個(gè)典型例子