關(guān)于語言的魅力的相聲

大家詞兒可以拿著詞兒拿著，可以簡單的看一看，我們試一下，就大家注意相聲的表演，你們在剛看詞，包括在準(zhǔn)備的時候，希望大家能掌握一個一點(diǎn)，就是我們他和朗誦不一樣，相聲的語言更偏向于什么

侯寶林一代相聲宗師侯寶寧一代相聲宗師說學(xué)逗唱說樂樂，一代應(yīng)一代中國人的名兒不行，嬉笑怒罵，凝聚了中國人的語言，驚蝶大片兒，猛一點(diǎn)兒誠信的把老婆忘記，要不離去了好家伙

靠什么語言交流江湖黑話有個雅稱叫江湖春殿，又說叫純點(diǎn)海底的以后我會做幾期介紹純點(diǎn)的節(jié)目相聲除了和江湖八門有關(guān)聯(lián)外和八角五有緊密聯(lián)系，下期節(jié)目為各位再介紹一下芭蕉股三八二十一我叫李宏基，如果您喜歡相聲故事會

電影語言有它的自然性，相聲語言有它的威脅性，評書語言有它的描摹性，而播音員就要求他的清晰性。在話筒前，在屏幕前，你的語音是你的工具，因?yàn)槲覀兊恼Z音要承載著大量的信息

談吐中的人格魅力是指在語言交流中，一個人的性格，氣質(zhì)，能力等待個性化，表現(xiàn)人格魅力。在語言中的表現(xiàn)形式是多種多樣的，或達(dá)觀，開朗或?qū)捜荩套?，或微言大義，或義正詞嚴(yán)，或一言九鼎或儀態(tài)萬方。良好的談吐能夠充分展示圖這些人格魅力，同時令聽者折服良好的談吐，能夠展示出豁達(dá)開朗的個性

可以想象，在恨屋及屋的狀態(tài)下，學(xué)生就會對教師所教的學(xué)科失去興趣，缺乏學(xué)習(xí)動力，教育效果就會大打折扣，成為一名優(yōu)秀的教師，需要在諸多方面做出努力，如學(xué)識，魅力，人格，魅力，教學(xué)魅力，形象魅力，語言魅力，溝通魅力等

不抬杠，你還得像小說兒，但是你要剝好，要有復(fù)合的東西放進(jìn)去，把要復(fù)合的東西放進(jìn)去，放什么同類的語言，藝術(shù)，甚至結(jié)合別的的語言藝術(shù)，有的就可以結(jié)合進(jìn)這個配音抑制片都可以，只要是語言說相聲都可以

侯寶林大師從不識幾個字到能自己整理古籍資料，能寫相聲段子，能寫論文，甚至擔(dān)任北京大學(xué)的兼職教授，被人們尊為相聲語言大師侯寶林大師自己也常說我是靠勤奮學(xué)習(xí)，才有了現(xiàn)在的成績

可以想象，在恨無及無的狀態(tài)下，學(xué)生就會對教師所教的學(xué)科失去興興趣，缺乏學(xué)習(xí)動力，教育效果就會大打折扣，成為一名優(yōu)秀教師，需要在諸多方面做出努力，如學(xué)識，魅力，人格，魅力，教學(xué)魅力，形象魅力，語言魅力，溝通通魅力等

可以想象，在恨物及物的狀態(tài)下，學(xué)生就會帶教師所教的學(xué)科失去興趣，缺乏學(xué)習(xí)動力，教育效果就會大打折扣，成為一名優(yōu)秀教師，需要在諸多方面做出努力，如學(xué)識，魅力，人格，魅力，教學(xué)魅力，形象魅力，語言魅力，溝通魅力等

符合兄弟語言藝術(shù)，你可以符合話劇，你可以符合相聲，你可以符合評書，你可以符合很多的語言藝術(shù)，你可以有符合配音藝術(shù)，我本身是學(xué)京劇的，我現(xiàn)在正在播乾隆皇帝，我就把京劇的東西復(fù)合進(jìn)去

幽默的人，魅力無窮，幽默的人人見人愛幽默，不是語言上的巧嘴皮舌，而是多姿多趣的心智的折射幽默，有一種魅力，一個富有幽默感的人，無疑也是一個語言大師，人人都知道幽默的好處，但是幽默不只是讓你的人生變得輕松

我們說女性的魅力源于她的言談舉止，盡管說話只是女性展示其魅力的一個手段，但是說話也不單單是用嘴說的藝術(shù)，在說話的時候，非語言手段傳達(dá)的信息，甚至?xí)?yán)重影響著語言的表達(dá)效果

文學(xué)語言布局限于書面語文學(xué)語言，既有書面語形式，也有口語形式，后者包括科學(xué)報告，新聞廣播，口頭聲明，答記者問優(yōu)秀文藝作品，朗誦，戲劇和電影的臺詞相聲和說書等形式

基于這個疑問和對相聲表演的思考，賈玲創(chuàng)辦了獨(dú)樹一幟的酷口相聲，在上升面前加上酷口，目的不是把相聲的概念縮小，而是希望把相聲的空間擴(kuò)大，讓相聲更注重表演更活躍，更搞笑入更多符合時代潮流和當(dāng)代有關(guān)的東西