說(shuō)書(shū)格式且聽(tīng)下回分解

之前在第十二期至十五期音頻中，我們?cè)?jīng)講過(guò)，在歷史淵源上，章回小說(shuō)源自于說(shuō)話，藝術(shù)以及畫(huà)本小說(shuō)，在很多的章回小說(shuō)中都保留著說(shuō)書(shū)的語(yǔ)言特點(diǎn)，最典型的就是預(yù)知后事如何，且聽(tīng)下回分解

適當(dāng)?shù)牧粢稽c(diǎn)懸念，聽(tīng)過(guò)評(píng)書(shū)的人都知道沒(méi)回說(shuō)書(shū)，演講者總是在最關(guān)鍵最吸引人的時(shí)候，啪的一聲預(yù)知后事如何，且聽(tīng)下回分解這種制造學(xué)面的演說(shuō)能夠刺激聽(tīng)眾的好奇心，增強(qiáng)聽(tīng)眾，想知道后世如何的欲望，從而更加關(guān)注這個(gè)評(píng)書(shū)節(jié)目

說(shuō)孫行者在草坡下戰(zhàn)隊(duì)，逍遙急回來(lái)路，旁邊不見(jiàn)了，師傅只存白馬行囊，黃丹那千馬挑擔(dān)向山頭找尋，正是那有難的江流專遇難降魔的大圣以刀磨，畢竟不知尋找?guī)煾迪侣淙绾?，且?tīng)下回分解

十九世紀(jì)德國(guó)著名的思想家，詩(shī)人歌德，在他幼年時(shí)，母親就常常給他講故事，每天講到且聽(tīng)下回分解的地方，就停住以后的故事情節(jié)，讓歌德去想象幼年的歌德為此做出了各種猜想

以前離我近視之為高過(guò)四個(gè)，我今日才知自?shī)实淖哉`了以后還該離子公民以榮耀顯達(dá)為死索比，便苛蕭岸常識(shí)，且聽(tīng)下回分解到這里第十六回就讀完了，第十六回的志愿在的平原還是特別多的

早些放你家去，明日要講書(shū)啦，但是你又不是很愚笨的明日，我倒要你先講一兩張書(shū)，我聽(tīng)是你進(jìn)來(lái)的功課，何如我才曉得你到怎么個(gè)份兒上頭，說(shuō)得寶玉心中亂跳欲知明日聽(tīng)解何如且聽(tīng)下回分解

永遠(yuǎn)的在高枝兒上待著，不要回來(lái)了，才算你能說(shuō)著一會(huì)兒人也去了晴雯，這話紅玉那是聽(tīng)得一清二楚，可也分辨不得，只得忍著氣來(lái)找鳳姐兒見(jiàn)了鳳姐兒，她會(huì)如何說(shuō)，且聽(tīng)下回分解

這場(chǎng)爭(zhēng)霸比小說(shuō)還精彩射擊的人物，那都是婦孺皆知，比如越王勾踐吳王夫差，范蠡，伍子胥，文仲美女西施全部出自吳越爭(zhēng)霸，至于其中又有著怎樣的精彩，各位看官且聽(tīng)下回分解

十九世紀(jì)德國(guó)著名的思想家，詩(shī)人，歌德，在他年幼時(shí)，母親就常常給他講故事，每天講到且聽(tīng)下回分解的地方，就停重以后的故事情節(jié)，讓歌德去想象。幼年的歌德為此做了各種猜想，有時(shí)還同他奶奶商量

劉備并不是討伐董卓的十八路諸侯之一，他只是諸侯公孫贊的小跟班好了，兩位主角的故事講完了，在曹操的號(hào)召下，連同曹操共十八路諸侯匯聚一堂，大家摩拳擦掌，準(zhǔn)備干票大的預(yù)知后事如何，且聽(tīng)下回分解

朝廷在權(quán)衡利弊以后，給沈?qū)氄浜突窜娤轮纪?，他們?nèi)調(diào)現(xiàn)將淮軍陸續(xù)凱徹內(nèi)渡，現(xiàn)因云南邊境有槍害。英國(guó)翻譯馬加里亞南洋防務(wù)圣官警要沈?qū)氄浣淮宄葱星案靶氯位I辦海防，預(yù)知后事如何，且聽(tīng)下回分解

狄仁杰為故事的主角精明干練，本事如神，他的助手馬蓉，喬泰，陶根，洪亮，榮忠誠(chéng)四出查案往往有奇遇。作者運(yùn)用它對(duì)中國(guó)民情風(fēng)俗的豐富知識(shí)變成動(dòng)人的故事，每回之手有回目，對(duì)上工整每回之尾照例是欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解三案之一

自然都是樸槿惠以及樸槿惠任命的高官所犯有的責(zé)任也可能通過(guò)這一意文在寅還能挽回一些隱秘，更多大型世界，更多古今蠻人點(diǎn)擊照理拍案的頭像進(jìn)來(lái)看看照理拍案本回書(shū)著落，在此預(yù)知大千世界尚有何等驚奇自然是且聽(tīng)下回分解

現(xiàn)在袁術(shù)睡覺(jué)說(shuō)夢(mèng)話都是玉璽的事兒，他都想瘋了。這路人不琢磨別的黑夜白兒總想著當(dāng)皇上，你只要把人馬借出來(lái)，之后，他手下有個(gè)謀士信呂叫呂范，呂子恒是我的朋友，我叫這呂范兒一塊兒跟你回江東，還得自己打天下去，預(yù)知后世如何，且聽(tīng)下回分解喜歡小熊的話

三張袋柳敬亭說(shuō)書(shū)人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說(shuō)書(shū)藝術(shù)的高超，卻先說(shuō)他的外貌丑陋，再以王躍生來(lái)做對(duì)比，襯托側(cè)面烘托以其他說(shuō)書(shū)人反襯柳敬亭說(shuō)書(shū)藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫(xiě)武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，凸顯柳敬亭說(shuō)書(shū)的細(xì)致入微