南懷瑾講論語音頻

論語的選編后來都教書了，但是我們大和尚特別指導(dǎo)，每天背誦論語，默寫論語，也讀過朱熹張句讀過南懷瑾先生的論語別才再到后來我們知道李炳老對于論語特別有講授，在臺中是論語講習(xí)班

我來舉個例子，當(dāng)初我讀論語，我就會聽梁樹明先生講孔子，南懷瑾先生講孔子等等，定一系列專家聊孔子，聽別人如何理解孔子，再結(jié)合我自己是如何理解孔子，最后就會形成萌姐對孔子的認(rèn)識和理解

增強(qiáng)民族自信心。南懷瑾談性格與人生選編次南懷瑾先生的論語，別才孟子旁通老子，他說大學(xué)威，嚴(yán)歷史的經(jīng)驗(yàn)等著作分為由成敗，看人性有死亡，看人性，有處事，看人性，有勇氣，看人性

既然飄落，因?yàn)闀r日無多，所以明白一切都不過是空生命的脆弱時刻伴隨思想，于是遠(yuǎn)離了喧囂，近歸于平淡之中。繁華過后，總是空南懷瑾先生在論語別材中借助兩個論語中的場景來說明這個問題

南懷瑾先生在論語別才中曾多次提到劉秀與陽光的故事，不管眼光是真隱士也好，還是如人所說的孤名釣魚也好，在南懷瑾先生看來都是人類社會常見的現(xiàn)象，就好像古人所說，有人辭官歸故，離有人露，葉敢科場，天下熙熙皆為明來

感悟南懷瑾講人生修養(yǎng)這本書是由作者徐峰編著的，書里包含了南懷瑾先生的佛學(xué)智慧，通過南懷瑾的一系列語錄，加上一些佛學(xué)方面的故事以及生活里的案例，告訴我們?nèi)绾稳Υ龑W(xué)佛一事

我感覺臺灣版本的論語誦讀應(yīng)該是最權(quán)威最標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)樗麄兊恼撜Z學(xué)習(xí)一直沒有中斷過，但是我在網(wǎng)上搜索了半天，沒有找到希望手里面有臺灣版本的論語，誦讀的音頻的朋友能夠和我聯(lián)系一下，和我分享一下

六次課左右大概每次課講七條或八條這個樣子講的內(nèi)容不會太多，但是一定會把論語里面。我認(rèn)為最精華的內(nèi)容給大家講到。我們上一堂課講到了論語的簡單，介紹了論語的成書，包括論語編輯的，論語的編輯者，大概論語編程的年代

后來又接觸了傅斐榮老師講的論語，最近又聽了幾集樊登老師講的論語，說實(shí)話不好評論，因?yàn)槊總€人講的各有特色，如果非要做個比較的話，我可以用食物來分別打個比喻聽于丹老師講的論語

本期音頻開始，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)中國文學(xué)史第一篇第五章，百家爭鳴與諸子散文這一部分，我們將一共學(xué)習(xí)到十一個名詞，解釋考點(diǎn)內(nèi)容較多，請各位同學(xué)注意辨析第一個名詞論語簡介論語是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一

他對中華傳統(tǒng)典籍做了一個重要引導(dǎo)。南懷瑾大師以其卓然的文化底蘊(yùn)和高超的語言技巧，為我們講經(jīng)說法，帶領(lǐng)我們讀史悟道。南懷瑾先生的國學(xué)課，學(xué)習(xí)的不僅僅是古老的字句，還有塵封在其中的先哲智慧

然此法只以對潛心之道者說，若只為滿足于口，而議論者或急于講解，以障礙其子弟之前途者另當(dāng)別論業(yè)一點(diǎn)兒，就又問語文論語的編排，流傳與注解。一論語的是名編排論語，是孔子及其弟子的言論匯編論語之名，當(dāng)時就有非后人追加

我就可以把我自己的課程跟大家去做分享，或者是說我聲音還不錯，我把我的聲音好好練一練，那么將來我可以錄制論語的音頻去誦讀，或者是加上我的解讀是不都可以錄成這樣的課，跟大家去做分享

今天在講之前，我們先為大家提出一個關(guān)于論語的話題，就是我們一直在講論語，那么有些人就會疑問，論語到底會在哪些方面得到運(yùn)用，并且哪些人喜歡論語，總是去用論語中的名言的

我舉個例子杜麗麗和宋姐，他們做飯，你把論語要是學(xué)同了用，做飯能不能講到，可以是不隨便講那龍和你拍視頻，你把論語學(xué)同了，你就拿拍視頻這件事情可不可以講出來論語的思維