關(guān)于劉邦的說書

我們說電影通常沒有人在講，他自己在講述自己，但是這部電影設(shè)置了故事中的說書人，但是很有意思的是，他從一開始玩兒了一個(gè)小噱頭，一個(gè)小花樣，就不是說書人登場，而是他是關(guān)于說書人的說書故事

余下說書作者皇上關(guān)于陳端生二三世一繪聲格序稿，關(guān)于再生源作者陳端生的生平，郭沫若同志寫過好幾篇長文加以考定，最后寫定了陳端生年譜索。據(jù)資料，最可信據(jù)的是作者在再生緣美倔的開手和煞偉的自序

三張袋柳敬亭說書人物塑造柳敬亭欲揚(yáng)，先易贊揚(yáng)柳敬亭說書藝術(shù)的高超，卻先說他的外貌丑陋，再以王躍生來做對(duì)比，襯托側(cè)面烘托以其他說書人反襯柳敬亭說書藝術(shù)的高超細(xì)節(jié)，描寫武松孤九一處，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，凸顯柳敬亭說書的細(xì)致入微

除了戰(zhàn)神韓信之外，劉邦手下還有許多名將，但劉邦提出了一個(gè)讓人有些意外的冷門兒人選楊夏，侯晨曦關(guān)于晨曦的出身史記甚至說不清晨曦是什么時(shí)候跟隨劉邦的，只記載晨曦是皖渠人今山東闔澤西南

司馬遷在史記中對(duì)彭城之戰(zhàn)有著不少的記載，但關(guān)于此時(shí)韓信的情況，只有短短的幾個(gè)字赴收兵與漢王會(huì)綜合當(dāng)時(shí)的局勢，我們可以斷定項(xiàng)羽在彭城虐劉邦的時(shí)候，韓信并沒有在劉邦的身邊

我就難以扶重，此時(shí)又發(fā)不長，將這群本地人拒絕在外，已經(jīng)基本失去了群眾的支持。而劉邦真確相反，他在當(dāng)?shù)卦缬秀懹?，此時(shí)手下又有放百，跟隨者更兼最近關(guān)于劉邦是赤地之子

我的堂叔是個(gè)說書先生，趙明亮我的堂叔紅巢是個(gè)說書先生，那還是很久以前的事情。因?yàn)榕c其同族我的祖父于叔伯十二兄弟當(dāng)中排行老大，其父親排行十一，且爺爺和父親兩太單傳，沒有同胞兄弟，我自然也就沒有親叔伯

讀的過程以及讀到中途所加的說明來重新錄一回，把它錄成今天的節(jié)目來跟大家聊一聊，做節(jié)目。脫胎于很久以前的說書人。貓哥在陪女兒讀書的過程中，也多次提到過古代說書人的狀態(tài)

關(guān)于智勇學(xué)習(xí)書法或者說書法的名氣，還有一個(gè)小故事或者叫史實(shí)報(bào)，因?yàn)閹追N材料都是這樣記載的，說當(dāng)時(shí)智勇由于這個(gè)書法創(chuàng)作非常成功，非常有名，所以陸陸續(xù)續(xù)的漸漸的來用心似

楊堅(jiān)下令收回喜漢王朝，建歷史氣象蓋世，劉邦把所有的功勞關(guān)于張良，蕭何，韓信的戰(zhàn)績震耳與龍，其他將領(lǐng)當(dāng)然不會(huì)反對(duì)，但張良卻隱在幕后處境跟李德明完全一樣，劉邦硬打仗兩突出到萬軍之上

今天再和大家一起來學(xué)習(xí)關(guān)于咱們中國文化的的巨大傳承者，叫拿回您老師講的這個(gè)有道德經(jīng)，他起名叫老子，他說書也不知道他一個(gè)字，寫他之前用講課的錄音整理的文字變成一個(gè)嘮叨，他說非上多和下多

這段話給我們讀史記的啟示是劉邦的一生，可以分成幾個(gè)多階段來看，一個(gè)是反秦之前的劉邦，一個(gè)是反情過程中的劉邦，還有一個(gè)是楚漢戰(zhàn)爭時(shí)期的劉邦，還有一個(gè)是做天子時(shí)期的劉邦

書寫觀念二一直將總體性真理的起源關(guān)于羅克斯的形而上學(xué)歷史小三科學(xué)觀念，而且三不僅僅宣告一種書寫的科學(xué)或者說書寫學(xué)正在全世界顯示出解放的蒸蒸，但是他最終用這三種銘文四尤其暗示了一點(diǎn)

書寫觀念二一直將總體性真理的起源關(guān)于羅克斯的形而上學(xué)歷史小三科學(xué)觀念，而且三不僅僅宣告一種書寫的科學(xué)或者說書寫學(xué)正在全世界顯示出解放的蒸蒸，但是他最終用這三種銘文四尤其暗示了一點(diǎn)

只剩下書生一具干枯的尸體，再?zèng)]有其他而后怪事一樁，借著一樁的發(fā)生，都是老說書人曾經(jīng)講過的故事，如今倒都成了真。這城里人心荒也，再無人來茶館聽書，老說書人一個(gè)人站在他的小案后面