相聲里面的修辭
更新時(shí)間:2022-12-13 21:05為您推薦相聲里面的修辭免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《t180806茶道中國(guó)之茶館2》中講到:“在經(jīng)歷了走向電臺(tái)電視之后,相聲又走回舞臺(tái),走回北京天橋等地的相聲茶社茶館的魚(yú)韻沒(méi)有消失相聲,一人重新面對(duì)觀眾接受面對(duì)面的考驗(yàn)時(shí)代再變,原汁原味的老北京茶館不可能...”
在經(jīng)歷了走向電臺(tái)電視之后,相聲又走回舞臺(tái),走回北京天橋等地的相聲茶社茶館的魚(yú)韻沒(méi)有消失相聲,一人重新面對(duì)觀眾接受面對(duì)面的考驗(yàn)時(shí)代再變,原汁原味的老北京茶館不可能再現(xiàn)
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t180806茶道中國(guó)之茶館2
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修辭學(xué)是語(yǔ)用學(xué)里面的一個(gè)分支學(xué)科語(yǔ)用學(xué)包括大語(yǔ)用中語(yǔ),用小語(yǔ),用大語(yǔ)用是指語(yǔ)言學(xué)的交叉學(xué)科,如社會(huì),語(yǔ)言學(xué),心理,語(yǔ)言學(xué),神經(jīng),語(yǔ)言學(xué)等,終與用包括言語(yǔ)行為,語(yǔ)境指示
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5-1 修辭——修辭概說(shuō)
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相聲作品需要鋪平電問(wèn),前面的情節(jié)是需要展開(kāi)的,如果壓縮沒(méi)法兒展開(kāi)作品是毀滅性的,為什么春晚相聲難聽(tīng),一個(gè)方面是對(duì)題材審查的問(wèn)題,諷刺的不行,只能說(shuō)歌頌的何家歡的為主
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18相聲的結(jié)構(gòu)與術(shù)語(yǔ)(下)
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相聲大師侯寶林先生也提出說(shuō)以后在那個(gè)相聲科都開(kāi)在哪兒開(kāi),在醫(yī)院里專門(mén)建一個(gè)相聲科,說(shuō)天天給病人說(shuō)段相聲,讓病人一笑可能對(duì)疾病就有好處,笑一笑十年少馬,那肯定是有好處
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心神決定著氣質(zhì)、思維、情志
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一會(huì)兒咱看題修辭手法是上一個(gè)錄音語(yǔ)段兒錄音內(nèi)容。老師說(shuō)了修辭手法,它以主觀題和客觀題為來(lái)考察那客觀題,選擇題主要考察是一個(gè)修辭概念的一個(gè)辨析主觀題,他這里提到了對(duì)于效果的一個(gè)分析
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二輪大本修辭理論梳理?問(wèn)題答疑
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并非只是從什么時(shí)候開(kāi)始的。從研究圖像修辭開(kāi)始的,我們?cè)谛揶o研究的過(guò)程當(dāng)中,把修辭拓展到視覺(jué)領(lǐng)域當(dāng)中,并不是僅僅把修辭玉化作為一個(gè)比喻的方法來(lái)使用了,而是原來(lái)修辭
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修辭學(xué)研究專題 (29)
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經(jīng)濟(jì)中心,文化中心都是別的城市,全國(guó)真的很難找出第三個(gè),第二個(gè)是呼和浩特。我覺(jué)得相聲并沒(méi)有和濟(jì)南結(jié)緣,并不涉及什么風(fēng)土人情,骨子里血液里流淌的,因?yàn)闈?jì)南并沒(méi)有什么特別契合,相聲地方,重慶發(fā)展的好,重慶的相聲也會(huì)很火
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26. 濟(jì)南的相聲曾經(jīng)到底多么牛逼?
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第五章修辭第一節(jié)修辭概說(shuō)一修辭的對(duì)象和任務(wù)。語(yǔ)音詞匯語(yǔ)法是語(yǔ)言的要素,文字是記錄語(yǔ)言的符號(hào)。語(yǔ)音學(xué)詞,匯學(xué)語(yǔ)法學(xué)是以語(yǔ)言的某一個(gè)組成部分。為研究對(duì)象的修辭學(xué)不同,它研究的不是語(yǔ)言的某一個(gè)組成部分,而是綜合的研究語(yǔ)言所有的組成部分的運(yùn)用
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第五章 修辭
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我在概括我們的傳統(tǒng)修辭學(xué)的時(shí)候,我用的是個(gè)體修辭或者個(gè)體修辭學(xué),那我們的修辭學(xué)教育講的是以作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體,它的言語(yǔ)知識(shí)和能力的培養(yǎng),那么它的功能指向也是立足于一個(gè)人的安身立命
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修辭學(xué)研究專題 (19)
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現(xiàn)代修正學(xué)是現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)以現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)為理論基礎(chǔ),從語(yǔ)言和言語(yǔ)區(qū)分的角度研究語(yǔ)言,修辭手段,修辭方法和整個(gè)言語(yǔ)修辭規(guī)律的現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)分科王羲之教授他提出來(lái)說(shuō),所謂修辭學(xué)就是研究在交際活動(dòng)中如何提高
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修辭學(xué)研究專題 (5)
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這得是從大學(xué)時(shí)候開(kāi)始了,因?yàn)槲沂菑男∪龤q開(kāi)始聽(tīng)相聲,五歲開(kāi)始說(shuō)相聲,一直到現(xiàn)在上大學(xué)的時(shí)候,我一直想找個(gè)相聲門(mén)里的老師,敢巧我們大學(xué)的一個(gè)老師,他說(shuō)我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)相聲的老師,我給你找腦子,差不多個(gè)把禮拜的時(shí)間,這就帶著我的父母是我父母帶著我
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【萌新解惑】被艾老師翻過(guò)牌子的好聲音——捌零后大健
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可見(jiàn)要提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,把話說(shuō)得準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng)并減少語(yǔ)物就非講究修辭,不可修辭的范圍很廣,反復(fù)修改,消滅,減少語(yǔ)物是修辭,遣詞,造句自真,具灼是修辭,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法也是修辭
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毛澤東的詩(shī)詞藝術(shù)22—雅義麗詞共賞析
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這種小心思一旦曝光,就只會(huì)選擇讓相聲閉嘴,被看見(jiàn)聽(tīng)愛(ài)相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭,向上躍遷的門(mén)路被斬?cái)啵只氐搅讼旅?,相聲傳承到張壽晨時(shí)已是第五代
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相聲百年如一夢(mèng)(上)
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在兩件人生大事上出奇的尊重郭麒麟一件事,郭麒麟初中輟學(xué),說(shuō)相聲一件事,郭麒麟從相聲轉(zhuǎn)而學(xué)表演郭錫林輟學(xué)說(shuō)相聲,每天清早跟著師兄弟們?cè)诖笤簝豪锞毠﹂_(kāi)嗓,背書(shū),說(shuō)繞口令
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郭麒麟憑什么這么火
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2.2萬(wàn)
以后我也會(huì)講到陳永泉先生的故事,清門(mén)相聲對(duì)于中國(guó)相聲史的發(fā)展有著巨大的貢獻(xiàn),無(wú)論是清門(mén)所編寫(xiě)的傳統(tǒng)作品,還是清門(mén)一人與魂門(mén)藝人相互合作,交流豐富,舞臺(tái)上的表演技法,清門(mén)出身的相聲,藝人們?cè)谙嗦暤陌l(fā)展史中都起到了推動(dòng)作用,雖然早已經(jīng)沒(méi)有個(gè)清門(mén)相聲之說(shuō)
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清門(mén)相聲之陳子貞(下)
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