山東快書蘇興

這兩條被懷疑莫言，我跟莫言說我說莫言老師，您向山東快書學(xué)習(xí)的東西都比學(xué)習(xí)老外的東西多，因為莫言年輕的時候讀外老外讀讀得很少，莫言應(yīng)該是五五年，或者五六年出生，我忘記了

不當(dāng)一面到現(xiàn)在，他的英雄事跡到處流傳，他們演唱的山東快書偵查英雄韓啟發(fā)敵后炸橋丹弦兒，青年英雄攀天巖，京韻大鼓，英雄排長郭忠田相聲陣地生活等節(jié)目都受到了戰(zhàn)士們的好評

五星情商三星修行指數(shù)三星攻擊力，三星逍遙派的門風(fēng)似乎卻是太逍遙，不拘一格，隨心所欲，做祖師爺?shù)腻羞b子，且字逍遙不約束徒弟不防范加賊做師傅的蘇興和倒是忠實的學(xué)習(xí)逍遙子的助班雜學(xué)

他是石濤的往年交隸書，是法華山孔廟用筆簡靜而飄逸，處進(jìn)政府政謝自克柔浩板橋，江蘇興化人板橋一般多座邢凱正正式式的隸書顯見其邢楷自稱六分半書，實際上與隸書瞻親待顧，有時他的行楷

濰坊風(fēng)箏是北派風(fēng)箏的代表，無論是起飛平穩(wěn)放飛高的特點(diǎn)，無論是軟赤，硬赤還是川石立體式的風(fēng)箏，除了板子風(fēng)箏需要墜兒之外，其他任何不需要任何如果工具就能平穩(wěn)的山上天空，那么再介紹這個山東快書和高密剪紙

進(jìn)行了對話分享，那一刻，蘇老師講了學(xué)習(xí)和教育的四個階段，今天是這個話題的第二講好，我們有請?zhí)K興院長上麥好尊貴的尊重的諸位聽眾老師，家長，大家晚上好很高興，又和劉豐老師進(jìn)行對話，每次對話都是對于內(nèi)在智慧的一次喚醒

蘇興騰面無表情地往前面站一點(diǎn)大聲的說道是將軍就在歐陽軍號準(zhǔn)備叫著自己的軍隊出發(fā)時，皇上滿臉欣慰地看著自家兒子叫道二一路上小心皇上指著他旁邊的一個姑娘繼續(xù)說道這個是你母妃給你挑選的

這是當(dāng)時搜后員工打招呼的方式。那年秋天，在三個貴州人發(fā)生過一場分家大會，在場包括蘇興，李弘，許陽在內(nèi)的當(dāng)時搜后中國二十多個核心中高層吃飯，吃到后面，往事涌在心頭。老潘突然抱著張鑫嚴(yán)嚴(yán)和劉芳三個女人嚎啕大哭

很多成就不凡的人都從事過普通的最底層的工作，但是他們和一般人不同的是，珍惜每一個工作的機(jī)會，從不抱怨自己的工作貧乏，而是認(rèn)真做好每一件事，最終通過努力來證明自己的價值，讓他人看到自己不平凡的一面機(jī)會，永遠(yuǎn)只偏愛有準(zhǔn)備的人，對于我們而言

誦讀也可以進(jìn)入狀態(tài)的時候，孩子的內(nèi)心他是比較靜定的狀態(tài)，而這種靜定的狀態(tài)，而是不是很容易連接高維。我認(rèn)為是我按照中國傳統(tǒng)化的這種教學(xué)的內(nèi)容來說，它容易按照佛法里說，因界生定因定生會

有了背后的目標(biāo)，它可以在整個的生命過程中持續(xù)的在提升過程中持續(xù)保持一種自在喜悅和諧的一種生命狀態(tài)。它這兩個東西變成兩部分，相輔相相承，它是一個良性循環(huán)的一種能量狀態(tài)

一種東西是以符號的形式就字符的形式呈現(xiàn)了，把它反映出能量結(jié)構(gòu)的一種狀態(tài)。它直接通過高維直接把這個能量結(jié)構(gòu)投影成現(xiàn)實的一個符號，它同時投影出來跟這個能量結(jié)構(gòu)相應(yīng)的同樣的物質(zhì)或者事物

每次的高低，我只知道用我們中國文化這種方法，孩子的生命狀態(tài)，它是很好的，他的靈感是會很好的，他的身體是會很好的，他的生命狀態(tài)提升，有利于他學(xué)習(xí)能力的提升，有利于他人際關(guān)系的和諧

才有可能把這個能量和高維去關(guān)聯(lián)起來，如果你不重頻的時候，就實際你跟他之間是處在一個二這個狀態(tài)分離的狀態(tài)，但實際它只要你看到的是不是我們看到的是都是我們同源類的公司

或者說，我們中國傳統(tǒng)文化教育的四個階段是以年齡來劃分的，從幼兒養(yǎng)性到同盟，養(yǎng)正到少年養(yǎng)殖和成人養(yǎng)德。那么這一次我們我準(zhǔn)備和大家分享的內(nèi)容，也請劉老師指導(dǎo)的是我們中國傳統(tǒng)文化教育