給母校留下記憶相聲

專說相聲劉伯奎是相聲演員李紹全的徒弟，后來在大連跟我說相聲，因為李少玄當時唱文明戲去了劉伯奎，唱不了我的大徒弟顧海泉。后來去了南京，朱向辰到天津給郭榮琦捧活，張慶森到天津給馬三立捧活

我想舉一個很典型的例子，就是說相聲，你假如說有人給到足夠多的錢說汪老師，你你說段相聲，我不會說相聲，但是給的錢足夠了，就想聽聽你在找個人說相聲，我肯定能找來人一起說相聲，我不是說我說的會很好，肯定說得不咋地

他們個人的情況錯綜復雜，他們的工作崗位五花八門兒，但是我相信有一點卻是共同的，他們都沒有忘記自己的母校。北京大學母校像是一塊大瓷石，吸引住了他們的心，讓他們的記憶的思慮永遠同母孝掛在一起

侯寶林又說當年說相聲的劉分頭，我是第一個相聲演員，穿西裝我也是最早的，現(xiàn)在叫反哺歸真，我這個和尚就由你剃度了，咱倆應(yīng)該記住這個日子頭很快就推好了，還真是雖然毫沒記憶，卻是頂上功夫

也提到了一些作品，但是作為一個文化課，有一個非常重要的使命，他聽過以后腦子里邊留下些記憶這個記憶，因為我們沒有視頻，我們只有音頻，所以我不能用文字的方式給大家留下印象

相聲大師侯寶林先生也提出說以后在那個相聲科都開在哪兒開，在醫(yī)院里專門建一個相聲科，說天天給病人說段相聲，讓病人一笑可能對疾病就有好處，笑一笑十年少馬，那肯定是有好處

闊別母校已有四十多年了，雖然和母校同在一個城市未退休前，忙于自己的工作，一直在沒有回到母校退休后的一天，終于下決心回母校去看看，從向南開的宣威一中大門進去，映入眼簾的完全是一派陌生的景象

算你不失望，他做夢也得給你釋放出來，還得做出夢跟你夢見一個現(xiàn)實中跟美女沒啥區(qū)別的，反正都是同樣留下記憶的夢，雖然假的可以給你立法正式的記憶，春夢也是真實的記憶，這個等于難治

記憶力最簡單的分類與記憶失調(diào)或記憶的持續(xù)時間有關(guān)，例如短時記憶和常識記憶，短時記憶也可以用瞬間記憶，通過感官獲取信息，使信息在神經(jīng)系統(tǒng)里的相應(yīng)部分留下來的一種時間很短

讓城市留下記憶，讓人們記住鄉(xiāng)愁，城市規(guī)劃和建設(shè)要高度重視歷史文化保護，要突出地方特色，注重人居住環(huán)境，改善更多采用微改造這種繡花功夫，注重文明傳承，文化延續(xù)，讓城市留下記憶，讓人們記住鄉(xiāng)愁

短時記憶和長時記憶短時記憶也可能使用瞬時的記憶，也就是通過感官獲取信息，是信息在神經(jīng)系統(tǒng)里的相應(yīng)部位保留下來的一種時間很短的記憶和工作記憶等術(shù)語順時記憶持續(xù)的時間不足一秒鐘

這得是從大學時候開始了，因為我是從小三歲開始聽相聲，五歲開始說相聲，一直到現(xiàn)在上大學的時候，我一直想找個相聲門里的老師，敢巧我們大學的一個老師，他說我認識一個學相聲的老師，我給你找腦子，差不多個把禮拜的時間，這就帶著我的父母是我父母帶著我

都會留下陌生而熟悉的氣息，喧囂擾的城市，最美的風景便是一處處彌漫著書香的靜秘所在，給歡喜的人留下難忘的記憶于鬧市中一間風雅的書屋，作無虛席那些在書香里彭叔而讀的人

在侯寶林的相聲生涯當中，輔佐在他身邊的捧梗的名家也有很多，像郭啟如，李國勝，郭全寶，張士芳這些，其中郭啟如先生對侯寶林的成名可以你說是給了很大的提攜，說說這個郭啟儒他師從相聲巴德之一的

這種小心思一旦曝光，就只會選擇讓相聲閉嘴，被看見聽愛相聲的肅親。王惱羞承諾相聲就是二十年抬不起頭，向上躍遷的門路被斬斷，又回到了下面，相聲傳承到張壽晨時已是第五代