蘇州評(píng)彈什么好聽(tīng)

十五分鐘講完了全場(chǎng)報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲，你看不管你講什么輕重是什么人，只要你能讓輕重啞血無(wú)聲講話，結(jié)束全場(chǎng)暴雨，長(zhǎng)時(shí)間的熱烈掌聲就一定是好聽(tīng)的講話，我自己也有體會(huì)，哪節(jié)課上學(xué)生啞雀無(wú)聲了，一定是講的好聽(tīng)

我對(duì)不對(duì)，我辦去對(duì)接，你需要自己的我辦去對(duì)接，你需要的話需要平臺(tái)，我辦去對(duì)接，明白提了為什么最成本體的項(xiàng)目，說(shuō)的好聽(tīng)就是他自己的，說(shuō)的不好聽(tīng)，壓根子跟他處理關(guān)系也沒(méi)有

有天意的人，天生忽悠特別好，天一在我們的課程的解釋中，我們遇到的他很善良，說(shuō)的好聽(tīng)一點(diǎn)兒叫善良，說(shuō)的不好聽(tīng)的就是啥干什么，傻人又傻福就可以穿，就憨憨的憨厚沒(méi)心眼兒

太監(jiān)就成為這批人的專有名詞，他們是頂不愛(ài)聽(tīng)人家，管他叫太監(jiān)，誰(shuí)誰(shuí)小太監(jiān)多不好聽(tīng)的一個(gè)詞，還有的人不管他們叫太監(jiān)，給他們起了一個(gè)更好聽(tīng)的名字，叫什么叫老公，他們頂不愛(ài)聽(tīng)，第二個(gè)要繼盛會(huì)

我剛才也說(shuō)陶喆，我說(shuō)我這個(gè)完蛋不然說(shuō)完蛋，沒(méi)告知什么話都沒(méi)說(shuō)慌啦的，連好不好，下一個(gè)到我，我先點(diǎn)燃好不好，我點(diǎn)張老師，我覺(jué)得張老師唱的很好聽(tīng)，我們開(kāi)始聽(tīng)到別人，你們唱的也都很好聽(tīng)生氣了

一般我覺(jué)得還挺好聽(tīng)的，可能是因?yàn)楣烙?jì)好聽(tīng)，你也不能改，不是貴人，可能是故意好看，你就覺(jué)得名字還就跟著就好聽(tīng)了是那會(huì)兒起名也沒(méi)有什么，一是沒(méi)譜，二是也不算，也不找人，也攬著班子點(diǎn)新時(shí)代的家庭

有聲讀物演播說(shuō)到底也是跟聲音相關(guān)的行業(yè)，雖然不是聲音好聽(tīng)，就一定能播好，但聲音不好聽(tīng)，一定是被公辦后面幾期我們來(lái)聊聊嗓音不好聽(tīng)的人怎么通過(guò)后天努力改善自己的聲音

各位懂不懂做自己喜歡的事情，你想要做自己喜歡的事情，你可以做你自己喜歡的事，就不要為了錢吶。是我說(shuō)我要非常小心在路上的話，把盒子都蓋起來(lái)好聽(tīng)，他聽(tīng)說(shuō)好聽(tīng)就給習(xí)慣了，是什么樣的比例給我緊張，不用你給我走是菜

你知道第二個(gè)偷走你夢(mèng)想的是誰(shuí)，是你的老師，我想讓新的朋友拍一拍，你們聽(tīng)我演講，那你們猜一猜我唱歌好聽(tīng)不好聽(tīng)三個(gè)答案，同一個(gè)好聽(tīng)的曲首，第二個(gè)不好聽(tīng)的舉手，第三個(gè)說(shuō)不吃到的洗手

你知道第二個(gè)偷走你夢(mèng)想的是誰(shuí)，是你的老師，我想讓新的朋友拍一拍，你們聽(tīng)我演講，那你們猜一猜我唱歌好聽(tīng)不好聽(tīng)三個(gè)答案，同一個(gè)好聽(tīng)的曲首，第二個(gè)不好聽(tīng)的舉手，第三個(gè)說(shuō)不吃到的洗手

有的人可能是說(shuō)王老師說(shuō)話不太好聽(tīng)，當(dāng)了面假了，那我可以告訴你們，我可以說(shuō)很多好聽(tīng)的話給你們，但現(xiàn)在好聽(tīng)的東西不能夠讓你們?nèi)ビ薪Y(jié)果的時(shí)候，你們?cè)敢饴?tīng)好聽(tīng)到的還是愿意聽(tīng)聽(tīng)到的不太好聽(tīng)的了，但是你要真實(shí)的了

你知道第二個(gè)偷走你夢(mèng)想的是誰(shuí)，是你的老師，我想讓新的朋友拍一拍，你們聽(tīng)我演講，那你們猜一猜我唱歌好聽(tīng)不好聽(tīng)三個(gè)答案，同一個(gè)好聽(tīng)的曲首，第二個(gè)不好聽(tīng)的舉手，第三個(gè)說(shuō)不吃到的洗手

你知道第二個(gè)偷走你夢(mèng)想的是誰(shuí)，是你的老師，我想讓新的朋友拍一拍，你們聽(tīng)我演講，那你們拍一拍，我唱歌好聽(tīng)不好聽(tīng)三個(gè)答案，同意好聽(tīng)的舉手，第二個(gè)不好聽(tīng)的機(jī)構(gòu)，第三個(gè)說(shuō)不知道的舉手，三個(gè)答案全是錯(cuò)誤的

后來(lái)我在博客和安妮英文圖書館網(wǎng)站以及論壇中發(fā)了幾段安妮讀書和一些童謠的錄音后，家長(zhǎng)們也紛紛感嘆老外的小孩子說(shuō)英語(yǔ)就是好聽(tīng)，這個(gè)好聽(tīng)，一個(gè)是小孩子的童音好聽(tīng)，更重要的是樂(lè)律和節(jié)奏好聽(tīng)

你說(shuō)待會(huì)兒這個(gè)環(huán)節(jié)就表環(huán)節(jié)會(huì)有很多喜怒者上臺(tái)，雖然很多人都奇妙不揚(yáng)，講課也不定很好，聲音也不好聽(tīng)，但是沒(méi)有關(guān)系，他們都是正在成功的人。你看看每個(gè)人而個(gè)你描述一下，你做著好好聽(tīng)，一聽(tīng)他們上臺(tái)完以后有一個(gè)課圣母王老師講的課叫做什么