#四級聽力是用什么聽

于是，我開始對聲音進行更多的城市，以探索如何用聲音更好的表達情緒和態(tài)度，如何讓聲音聽起來更加成熟穩(wěn)重，什么所有歌聽起來溫柔，什么時候該聽起來，我敢如何做，如何更好地調(diào)動積極情緒和安撫負(fù)面情緒

可是你每次一跟人家講，我跟你講安利，人家不想聽，我告訴你一個機會，人家不想聽，我告訴你如何賺錢，人家不想聽，那安利再好，有什么用沒有用，四層是十層次都沒有用，因為你找不到人

可是你每次一跟人家講，我要跟你講安利，人家不想聽，我告訴你一個機會，人家不想聽，我告訴你如何賺錢，人家不想聽那安利蓋好有什么用，沒有用，四層是十層是都沒有用，因為你找不到人

執(zhí)谷之道以欲經(jīng)之有故人之古史，是謂道記，能演化一切忘有的宇宙本體空無太玄妙了，用肉眼亢看不到，只能用儀來形容，用耳朵去聽，聽不到有何聲音，只能用西來形容，嫌用手去抓，也抓不到什么只能用

可是你每次一跟人家講，我要跟你講安利，人家不想聽，我告訴你一個機會，人家不想聽，我告訴你如何賺錢，人家不想聽，那安利再好，有什么用，沒有用，是城市，十城市都沒有用，因為你找不到人

可是你每次一跟人家講，我要跟你講安利，人家不想聽，我要告訴你一個機會，人家不想聽，我告訴你如何賺錢，人家不想聽，那安利再好，有什么用，沒有用，是城市，十城市都沒有用，因為你找不到人

用心的聽過，我只是習(xí)慣了從街頭的櫥窗里港記節(jié)的變換，我不知道聽是用一種什么樣的聲音講自己的身體在天地間漸漸的枯漲開來，我也沒有看見秋是用一種什么樣的字，是忽然間優(yōu)雅的爬滿了山坡

可是你每次一跟人家講，我要跟你講安利，人家不想聽，我要告訴你一個機會，人家不想聽，我告訴你如何賺錢，人家不想聽，那安利再好，有什么用，沒有用，是城市，十城市都沒有用，因為你找不到人

可是你每次一跟人家講，我要跟你講安利，人家不想聽，我告訴你一個機會，人家不想聽，我告訴你如何賺錢，人家不想聽，那安利再好，有什么用，沒有用，是城市，十城市都沒有用，因為你找不到人

在培養(yǎng)孩子觀察能力中，家長最好讓孩子通過多種感覺來觀察，如用眼睛看，用耳朵聽，用手摸，用鼻子聞等等進行實際操作，增強觀察效果，讓孩子聽一聽水流聲，鳥叫聲有什么不同，摸一摸真花和塑料花的表面有什么不同

可是你每次一跟人家講，我要跟你講安利，人家不想聽，我告訴你一個機會，人家不想聽，我告訴你如何賺錢，人家不想聽，那安利再好，有什么用，沒有用，是城市，十城市都沒有用，因為你找不到人

可是你每次一跟人家講，我要跟你講安利，人家不想聽，我告訴你一個機會，人家不想聽，我告訴你如何賺錢，人家不想聽，那安利再好，有什么用，沒有用四層次，十層次都沒有用，因為你找不到人

可是你每次一跟人家講，我要跟你講安利，人家不想聽，我告訴你一個機會，人家不想聽，我告訴你如何賺錢，人家不想聽，那安利再好，有什么用，沒有用，是城市，十城市都沒有用，因為你找不到人

可是你每次一跟人家講，我要跟你講安利，人家不想聽，我告訴你一個機會，人家不想聽，我告訴你如何賺錢，人家不想聽，那安利再好，有什么用，沒有用，是城市，十城市都沒有用，因為你找不到人

我現(xiàn)在后悔我為什么不愿意學(xué)習(xí)，我要早學(xué)愛學(xué)習(xí)，我早考上大學(xué)了，現(xiàn)在我就上了，初中我都覺得我怕我聽不懂，不用擔(dān)心聽不懂是你理解能力差一次聽不懂兩次聽不懂，三次聽不懂