奮斗訪談另類相聲小生

面對大人物聊聊他們的艱難奮斗史，很多訪談節(jié)目中，主持人都會(huì)選擇以嘉賓講述自己的奮斗歷程為話題，這樣不僅能讓觀眾了解大人物的故事，還能讓對方滔滔不絕的開口，從而讓主持人更好地了解對方

按結(jié)構(gòu)的差異特點(diǎn)可以分為封閉性訪談，開放性訪談，拜半開放性訪談。根據(jù)訪談過程中是否有嚴(yán)格設(shè)計(jì)的訪談提綱，可以把訪談?wù){(diào)查分為結(jié)構(gòu)性訪談，調(diào)查和非結(jié)構(gòu)性訪談，調(diào)查，開放性訪談和敗開放性訪談

這正是對祥子小生產(chǎn)者個(gè)人奮斗的思想，性格，悲劇的深刻概括老舍在祥子等下層城市平民身上所發(fā)現(xiàn)的，不敢正視現(xiàn)實(shí)自欺欺人的幻想，以及人與人之間的冷漠個(gè)人奮斗道路破滅之后的茍且忍讓

根據(jù)研究者對訪談過程進(jìn)行控制與否，訪談過程中是否使用經(jīng)過嚴(yán)格設(shè)計(jì)的問卷或提綱，我們將訪談分為結(jié)構(gòu)性訪談和非結(jié)構(gòu)性訪談，又稱標(biāo)準(zhǔn)化訪談是指訪談?wù)甙凑战y(tǒng)一的設(shè)計(jì)要求和事先規(guī)定的訪談內(nèi)容依次向訪談對象提問

訪談前的準(zhǔn)備工作第二個(gè)接近訪談對象第三個(gè)對付拒絕的技巧，第四個(gè)訪談與提問的技巧，第五個(gè)追問的技巧，第六個(gè)訪談的記錄，第七個(gè)訪談的結(jié)束與再次訪談來，我們看一下訪談前的準(zhǔn)備工作

訪談?dòng)?jì)劃的一個(gè)編制訪談問題的設(shè)置，訪談過程的實(shí)施，訪談活動(dòng)的一個(gè)記錄，訪談結(jié)果的整理與分學(xué)習(xí)等多需要按照一定的科學(xué)原則來進(jìn)行，這樣才能保證訪談?dòng)行Х?wù)與研究目的

多年來，各學(xué)科工作者從研究實(shí)踐中創(chuàng)建和總結(jié)出不少訪談方式，并冠以各種名稱諸如正式訪談，非正式訪談，個(gè)案訪談，典型案例訪談，無結(jié)構(gòu)訪談，又稱深度訪談，結(jié)構(gòu)，訪談，辦結(jié)構(gòu)，深度訪談

第一節(jié)教育研究中的訪談?wù){(diào)查了解訪談?lì)愋秃突具^程一訪談的類型及準(zhǔn)備選擇，名詞解釋，檢查，檢答，訪談及訪談?wù)咧苯酉蚴茉L者提問，讓其回答的資料收集方式訪談可面對賣人進(jìn)行，也可以通過電話進(jìn)行

訪談通常分為以下四種類型初步訪談，收集一般信息策劃，未來遭到進(jìn)行的訪談戰(zhàn)略事實(shí)收集訪談主要是為了證實(shí)個(gè)別訪談?wù)咚峁┑念~外信息，而進(jìn)行的是后續(xù)訪談，是在對事實(shí)收集，訪談收集到的信息進(jìn)行分析，并且發(fā)現(xiàn)問題后進(jìn)行的目標(biāo)，目的是尋找解決問題的答案

無結(jié)構(gòu)式訪談是只給訪談?wù)咭粋€(gè)題目，由訪談?wù)吆捅辉L談?wù)呔瓦@個(gè)題目自由交談交流議題在雙方互動(dòng)過程中，逐步形成非正式會(huì)談式訪談，引導(dǎo)式訪談和標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪談是定性研究的三種訪談形式

按照飾演的人物不同，小生一般分為娃娃生，窮生扇子，生沙帽生和靈子生小生也分為文武兩類，在文小生當(dāng)中，有袍帶，小生，扇子，生林子，生窮生等。在吳小生一般由林子生來兼演

第五章教育研究方法中的訪談法以及原始資料的整理文章框架教育研究中的訪談法包括訪談的概念，三顆星西大學(xué)所一七年填空題訪談的類型及準(zhǔn)備是訪談中的提問，訪談中的追問，訪談中的傾聽，訪談中的回應(yīng)

填空題就是訪談的類型，包括封閉性訪談，開放性訪談，拜開放心，訪談，名詞解釋就是訪談及談訪談?wù)咧苯酉蚴茉L者提問，讓其回答的資料收集方式，訪談可面對面進(jìn)行，也可以通過電話進(jìn)行，亦可個(gè)別進(jìn)行

首先是訪談?wù)叩姆茄哉Z行為，如對待被訪談被調(diào)查者的態(tài)度，衣著訪談過程中的慣用，表情，形體動(dòng)作等均會(huì)影響被調(diào)查者的感受，導(dǎo)致他們選擇與訪談?wù)吆献骰蛘卟缓献?，從而影響訪談的這種結(jié)果

訪談伊始，訪談?wù)呦虮徽{(diào)查者提問被調(diào)查者回答，而后訪談?wù)邠?jù)被調(diào)查者的回答進(jìn)行再提問，被調(diào)查者再問答。如此循環(huán)往復(fù)，故提問時(shí)，問題與問題間的過度對訪談來說有重要作用