六級聽力每篇文章聽幾遍

學(xué)過催眠的很多伙伴是很容易反映出來這個(gè)問題的，不管你能不能反映出來，請你拍多聽幾遍，反復(fù)聽幾遍，因?yàn)橐坏┺D(zhuǎn)換成這個(gè)其他的形式，它的能量場會發(fā)生變化。所以建議大家就多聽幾遍，把頭貼多聽幾遍

老師的課程需要我們不斷地反復(fù)回聽，因?yàn)槊柯犚淮?，我們的收獲都不一樣。像公醫(yī)課的話，當(dāng)時(shí)我一堂公醫(yī)課最多的話也可能也聽了有二十多遍，有的可能說是聽得幾遍十幾遍不等

各位親愛的賭行無阻的家人們，大家晚上好非常抱歉，今天分享的有一些晚耽誤大家的時(shí)間，那今天輪到我為大家分享很多學(xué)習(xí)的文章，傳習(xí)錄十一，這篇文章很長，也通讀過幾遍了

老師講一講為啥沒有安全感的課，以后可以講又可以講，我相信我已經(jīng)把重點(diǎn)講明白了，能聽懂了，應(yīng)該就聽懂了，聽不懂的，多聽幾遍，好不好多聽幾遍。當(dāng)然，想要系統(tǒng)的輕松的，有步驟的，有規(guī)劃的解決社恐，歡迎報(bào)名我們的核心系統(tǒng)課程

老師講一講為啥沒有安全感的課，以后可以講又可以講，我相信我已經(jīng)把重點(diǎn)講明白了，能聽懂了，應(yīng)該就聽懂了，聽不懂的，多聽幾遍，好不好多聽幾遍。當(dāng)然，想要系統(tǒng)的輕松的，有步驟的，有規(guī)劃的解決社恐，歡迎報(bào)名我們的核心系統(tǒng)課程

我們的頭手，腹胃，氧氣，手勞工好，我們的點(diǎn)穴的動作要領(lǐng)就說到這里的一共是四個(gè)穴位，大家要是沒有聽得太明白的話，就反復(fù)不多聽幾遍，像我自己聽我自己的錄音都會聽很多遍，這樣才能夠掌握每一個(gè)動作的要領(lǐng)

我們可以講，根據(jù)這樣的老師一個(gè)學(xué)習(xí)，基本上你能全面的了解了怎么學(xué)學(xué)，哪些是如何學(xué)的深度都可以。比如學(xué)風(fēng)曲的，你專門去把李雙林老師這些課聽完，學(xué)完多聽幾遍，多學(xué)幾遍

正是因?yàn)檫@種方法很合理，非常好，所以說每一個(gè)學(xué)生他都是能夠記住的，每一個(gè)孩子都是能夠記住的，只要你認(rèn)真學(xué)，但是如果說你前面記不住是正常的，你可以多聽幾遍，或者你有問題，你可以來問老師

正是因?yàn)檫@種方法很合理，非常好，所以說每一個(gè)學(xué)生他都是能夠記住的，每一個(gè)孩子都是能夠記住的，只要你認(rèn)真學(xué)，但是如果說你前面記不住是正常的，你可以多聽幾遍，或者你有問題，你可以來問老師

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正是因?yàn)檫@種方法很合理，非常好，所以說每一個(gè)學(xué)生他都是能夠記住的，每一個(gè)孩子都是能夠記住的，只要你認(rèn)真學(xué)，但是如果說你前面記不住是正常的，你可以多聽幾遍，或者你有問題，你可以來問老師

講過幾遍后，家長就可以拿出幼兒園的圖片或宣傳冊，指著上面的圖畫給孩子講幼兒園的故事，指出每一個(gè)老師的名字，園長的名字，還可以找一些關(guān)于寶寶上幼兒園的故事書講給孩子聽

家長們也許都訂閱了諸如讀者這樣的短小精致的美文雜志。孩子在看完一篇文章后，家長可以和孩子交流想法，引導(dǎo)孩子認(rèn)真思考和準(zhǔn)確，表達(dá)文章中的好詞和警句，可以讓孩子多讀幾遍孩子的記憶力了，不得也許多讀兩遍遍記下了