大學(xué)四級(jí)單詞訓(xùn)練
更新時(shí)間:2025-02-18 14:45為您推薦大學(xué)四級(jí)單詞訓(xùn)練免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《第四課(63---68)頁(yè)》中講到:“放松暗示訓(xùn)練讓王磊感受放松過(guò)程,在放松暗示訓(xùn)練過(guò)程中,加入他喜歡的風(fēng)景想象和想象。他在高效的背單詞時(shí)的情景,程序性知識(shí)放松暗示是訓(xùn)練過(guò)后給其一小段時(shí)間進(jìn)行單詞的...”
放松暗示訓(xùn)練讓王磊感受放松過(guò)程,在放松暗示訓(xùn)練過(guò)程中,加入他喜歡的風(fēng)景想象和想象。他在高效的背單詞時(shí)的情景,程序性知識(shí)放松暗示是訓(xùn)練過(guò)后給其一小段時(shí)間進(jìn)行單詞的學(xué)習(xí)

第四課(63---68)頁(yè)
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在成像訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中,根據(jù)象形的方法來(lái)處理英語(yǔ)單詞,這些單詞一般很短,而且是常用的一些來(lái)源于生活在單詞記憶的過(guò)程當(dāng)中。首選是熟詞的方法,是拼音,可以結(jié)合其其他的方法混合使用,至于用哪一種,我們熟能生效

第29天 單詞成像記憶訓(xùn)練
04:23/05:56
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在成像訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中,根據(jù)象形的方法來(lái)處理英語(yǔ)單詞,這些單詞一般很短,而且是常用的一些來(lái)源于生活在單詞記憶的過(guò)程當(dāng)中。首選是熟詞的方法,是拼音,可以結(jié)合其其他的方法混合使用,至于用哪一種,我們熟能生效

第29天 單詞成像記憶訓(xùn)練
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在成像訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中,根據(jù)象形的方法來(lái)處理英語(yǔ)單詞,這些單詞一般很短,而且是常用的一些來(lái)源于生活在單詞記憶的過(guò)程當(dāng)中。首選是熟詞的方法,是拼音,可以結(jié)合其其他的方法混合使用,至于用哪一種,我們熟能生效

第29天 單詞成像記憶訓(xùn)練
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在成像訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中,根據(jù)象形的方法來(lái)處理英語(yǔ)單詞,這些單詞一般很短,而且是常用的一些來(lái)源于生活在單詞記憶的過(guò)程當(dāng)中。首選是熟詞的方法,是拼音,可以結(jié)合其其他的方法混合使用,至于用哪一種,我們熟能生效

第29天 單詞成像記憶訓(xùn)練
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在成像訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中,根據(jù)象形的方法來(lái)處理英語(yǔ)單詞,這些單詞一般很短,而且是常用的一些來(lái)源于生活在單詞記憶的過(guò)程當(dāng)中。首選是熟詞的方法,是拼音,可以結(jié)合其其他的方法混合使用,至于用哪一種,我們熟能生效

第29天 單詞成像記憶訓(xùn)練
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英語(yǔ)一的真題我是拿拿那個(gè)當(dāng)訓(xùn)練來(lái)做的,我都是把英語(yǔ)二一英語(yǔ)二的真題,還有平時(shí)背單詞四五遍都記不住的單詞寫在了那個(gè)本子上,一共有十頁(yè)。在考前的前一個(gè)星期的時(shí)候,我其他的我默默上的單詞我都不背了

林晨陪你考研學(xué)員MBA備考經(jīng)驗(yàn)分享 廈門大學(xué)MBA筆試備考經(jīng)驗(yàn)分享
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這是單詞的落或者單詞愛(ài)落的二份法分為基本策略和輔助性策略,學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則主化生特有效,逐步主體性原則,花內(nèi)化性原則,生生成性原則,特特定性原則,有效監(jiān)控原則,效個(gè)人效能感原則

2022.03.07 Day24:回顧 學(xué)習(xí)策略
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還有馬賽說(shuō)的聯(lián)想出土不夠快,這個(gè)的話也必也是必須要大量的訓(xùn)練出來(lái)的,這個(gè)速度才會(huì)越來(lái)越快的蔣雪婷的話,他提到了記憶六級(jí)單詞是不是只要單詞認(rèn)識(shí)意識(shí)就可以了,拼寫方面,須貝爾同時(shí)記牢了

高效學(xué)習(xí)【第4講】英語(yǔ)單詞記憶4
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下一次課程,我們會(huì)去跟大家第一時(shí)間分享英語(yǔ)單詞的記憶,小伙伴們把繪圖的方法掌握好,以后,后面講英語(yǔ)單詞記,你就會(huì)更加的快速,更加的有心得。那今天先到這里了,趕快進(jìn)行訓(xùn)練

超級(jí)記憶力訓(xùn)練營(yíng)第20天 考試知識(shí)點(diǎn)繪制訓(xùn)練
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這是完全不同于以前的一項(xiàng)任務(wù),將一系列單詞抄寫在一張紙上之后,羅伯特得出的結(jié)論與老鼠實(shí)驗(yàn)的結(jié)論完全一致,那些先前被訓(xùn)練做困難,而不是簡(jiǎn)單任務(wù)的孩子,在超寫單詞的任務(wù)中更加努力

第十一章 堅(jiān)毅的練習(xí)場(chǎng):課外活動(dòng)(下)
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本書不側(cè)重于記憶競(jìng)技,關(guān)于數(shù)字撲克等項(xiàng)目的訓(xùn)練方法,大家可以看我錄制的視頻,也許有朝一日,你也可以成為記憶大師第十一章英語(yǔ)單詞的記憶。單詞本身不存在科學(xué)的問(wèn)題,能夠幫助記憶的方法就是最科學(xué)的英語(yǔ)單詞曾經(jīng)讓我非常的頭疼,大學(xué)時(shí)期每周英語(yǔ)課都要聽寫

記憶魔法師 22 超長(zhǎng)數(shù)字的記憶
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嘍,我們的小伙伴們大家好,又是一個(gè)全新的一天,又來(lái)到了我們的非常記憶的腦力特訓(xùn)英。今天我們是來(lái)鞏固昨天的音譯單詞記憶訓(xùn)練,來(lái)我們來(lái)看一下所有的音譯就是拼音法和諧音的方法

記憶力訓(xùn)練第25天 音譯單詞記憶訓(xùn)練
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歡迎來(lái)到漫畫秒擊單詞系列,我是大家的主講老師,楚墨老師這節(jié)課依然有楚某老師和大家一起學(xué)習(xí),今天我們要通過(guò)這樣的四個(gè)部分單詞的目錄,單詞的分類,單詞的記憶和單詞的拓展

單詞記憶法漫畫秒記單詞-三年級(jí)上
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